教學大綱 Syllabus

科目名稱:全球職涯競爭力:成為優秀的全球化與國際企業人才

Course Name: Global Career Competitiveness: Becoming an Outstanding Globalized and International Business Professional

修別:選

Type of Credit: Elective

1.0

學分數

Credit(s)

120

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程旨在協助學生理解全球化與國際企業的理論與實務,並透過跨國企業高階主管的實戰經驗,了解在不同職能領域(如人資、財務、業務、行銷等)中,企業如何面對國際市場的挑戰,以及所需的全球人才素養與能力。課程結合理論講授、實務分享與小組討論,提升學生的全球視野與職場競爭力。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

         教學目標

    1. 理解全球化與國際企業的核心觀念與發展趨勢
      幫助學生掌握全球總體環境與市場變化對企業運作的影響,建立國際企業運作的基本觀念與知識架構。
    2. 認識跨國企業在不同職能領域中的實務挑戰與應對方式
      透過高階主管的實務經驗分享,讓學生了解跨國企業面對國際市場的經營議題與運作情境。
    3. 培養學生跨文化與全球職場的溝通與合作能力
      透過小組討論與跨文化議題分析,提升學生的國際觀與全球視野,學習跨文化團隊合作。
    4. 強化學生對全球人才素養與職場能力的認識與自我提升
      引導學生思考並評估未來面對全球職涯發展所需的國際化能力與素養。

       
       
      學習成效
    1. 說明全球化與國際企業的基本觀念、知識架構與應用策略。
      能解釋跨國企業面對全球環境的重要議題,以及進入國際市場的策略考量與實務運作。
    2. 分析跨國企業在不同職能領域面對的挑戰與解決方案。
      具備將理論應用於實務的能力,並能評估企業的國際營運模式。
    3. 展現良好的跨文化溝通能力與團隊協作能力。
      能在小組討論中有效表達意見、整合觀點,並提出具可行性的國際化建議。

    辨識並培養全球職場所需之核心素養與職能。
    包括問題解決能力、批判性思維、語言溝通、國際禮儀與多元平等共容 (DEI)的理解力。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

       

    每週課程內容與授課進度

    授課日期

    課程主題

    課程內容綱要

    授課講師

    第1次

    2/25

    全球化與國際企業|全球化與國際化基本觀念

    1. 全球化與企業總體環境
    1. 企業面臨全球化的挑戰(美中貿易戰與對等關稅)

    3.  全球化布局與國際策略理論架構

    正美集團

    策略長

    梅國卿

    第2次

    3/25

    國際企業實務管理|跨國經營與人才發展管理

    1. 國際企業經營管理課題
    2. 跨國企業人才發展管理
    3. 【全球化與國際企業個案研討】以案例方式討論企業面臨的兩難抉擇

    正美集團

    策略長

    梅國卿

    第3次

    4/8

    台美跨國投資戰略架構從台灣到亞利桑那的全球化佈局與產業機

    1. 台美跨國投資的全球戰略框架
    2. 台灣企業前進亞利桑那的實務分析
    3. 生活支援性產業的投資配套與商機
    4. 台灣企業下一個 10 年的跨國化路

    美國亞利桑那州駐台貿易投資處處長

    徐竹先

    第4次

    4/22

    走進國際職場:全球化人才的真實工作能力

    1. 說明全球化背景下,國際職場對專業人才所需之可轉移能力與核心工作思維

    2.透過跨文化工作經驗,分析溝通、合作與專業表現在不同國際工作情境中的實務樣貌

    3.以近年重大外部衝擊(如疫情、金融動盪與地緣政治變化)為例,探討專業能力在高度不確定環境中的維持與調整

    4. 協助學生理解自身能力在國際職場中的實際應用情境,並建立面對變動環境的基本應對認知

    世邦魏理仕CBRE國際住宅業務部副董事   Eric Chou

    第5次

    4/29

    高階經理人的全球視野與實務經驗|跨國企業職涯發展、選育策略與文化管理

    1. 全球國際企業職涯發展
    2. 全球人才招募培育策略
    3. 跨文化管理與多元共融(DEI)

     

    Adecco藝科集團東亞區資資深副總裁

    陳玉芬

    第6次

    5/6

    頂尖投行菁英的全球佈局與實務心法|跨國金融職涯路徑、人才趨勢與卓越素養

    1. 全球國際投行職涯發展路徑

    2. 全球金融人才趨勢與招募策略

    3. 卓越人才培養與跨文化軟實力

    新加坡Amarock Investment Management 董事總經理

        Jason Lee

     

    第7次

    5/13

    AI無法取代的軟實力

    全球產業脈動與職涯發展策略,跨國產業趨勢解析與全球職涯佈局(暫定)

    輝瑞藥廠

    葉素秋總裁

    第8次

    5/27

    AI對全球產業與人才的革新與機會

    1. 矽谷科技公司對AI的應用與革新

    2. 全球人力市場-以Linkedin資料科學數據分析

    3. 提升AI時代的全球職場競爭力

    LinkedIn資料科學總監

    黃國寧

     

    備註:

    1. 上述「暫定」部分,將依實際安排情形作調整。
    2. 若講師及主題有所變動,開課單位將保留修改權。

    授課方式Teaching Approach

    60%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

     

    • 個人課堂參與 70%:出勤記錄為重點,為維持上課品質,不遲到早退、不上課吃東西、不抄襲,遲到超過20分鐘即算缺席。此外,為達跨領域學習效果,鼓勵修課同學積極表達想法、參與討論或提出反思看法,課堂參與積極度將列為加分項目。
       
    • 期末心得報告 30%:同學需於期末繳交2000字心得報告,可以選定任一或多次課堂演講主題進行反思與整理;或是從業師所服務之企業角度,分析其全球化作為、國際企業職務機能,亦可從自身期許未來應如何具體發展全球職涯路徑與競爭力。透過期末心得報告綜整本學期學習重點與收穫,並需於規定期限內繳交始列入成績計算。心得報告評分將依以下兩項原則進行:1. 內容充實度(50%):是否能準確掌握演講或課程重點,並充分展現對內容的理解與分析。2. 見解精實度(50%):是否提出具體、深入的個人觀點與批判性思考,並能條理清晰地表達。

    指定/參考書目Textbook & References

    建議閱讀書目:

    • 陳添枝 (2021)。《美中貿易戰,戰什麼?:大國崛起與制度之爭》。台北市:時報文化。
    • 于卓民 (2022)。《成功在國際舞台競逐:36個關鍵思維》。台北市:元照出版。
    • 赫曼・西蒙 (Hermann Simonm)、班傑明・德林 (Benjamin Doering) 。沈聿德 (2022)。《隱形冠軍2.0》。台北市:天下雜誌。
    • 喬治.塞拉分 (George Serafeim)。《目的與獲利》。廖月娟 (2022)。台北市:遠見天下。
    • Pankaj Ghemawat。布局全球箇中三昧。哈佛商業評論。20073月號。
    • Nirmalya Kumar & Phanish Puranam。準備好全球化了嗎?。哈佛商業評論。20127月號。
    • 【個案研究】黃國峰。鮭魚返鄉?或到越南擴廠?哈佛商業評論。202212月號。
    • 國際財務管理概論;黃志典 著; 2024;華泰文化。
    • 跨文化企業管理心理學;嚴文華、石文典、宋繼文 2016;揚智文化。
    • 國際行銷學:建構全球行銷能力(第6版);張國雄 2022;雙葉書廊。

    品牌進化實務:企業創新轉型新契機;高培偉 2022;渠成文化。

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