教學大綱 Syllabus

科目名稱：大腦與我

Course Name: The Brain and I
  • 學年學期：114-2 Spring Semester, 2026
  • 科目代碼：043025011 Course No.043025011

修別：群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

80

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：神科所 Course Department:Graduate Institute of Neuroscience
  • 授課老師：廖文霖 Instructor: LIAO WEN-LIN
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：一78二CD Session: mon16-18,tue12-14

課程簡介Course Description

大腦是全身上下最耗能的器官。個體的感官知覺、動作執行、飲食睡眠、情緒思考以至於行為性格，都決定於大腦是否能正常運作。本課程內容與生活息息相關，學生修習本課程將可學習以大腦科學的角度思考日常，並利用大腦科學知識提升個人健康意識及生活品質。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程將針對下列四大單元進行探討:

    第一單元:「微觀的腦」, 介紹大腦的基本結構和功能，並了解大腦的發育及其運作原理。

    第二單元:「與腦共舞」, 介紹外界的訊息如何傳至大腦，以及大腦如何控管身體各部位。

    第三單元:「腦與心智」, 介紹大腦的高等認知功能及性別差異。

    第四單元:「失控的腦」, 介紹大腦相關疾病之症狀、成因與治療。

    I. 微觀的腦：

    (1) 從無到有: 腦的發育

    (2) 迷你發電機: 神經細胞與神經傳導

    (3) 各司其職: 大腦分區及功能

    II. 與腦共舞：

    (4) 感官世界: 眼觀四方, 耳聽八方

    (5) 行為的本質: 肢體運動的控制

    (6) 半夢半醒之間: 腦波與睡眠

    III. 腦與心智:

    (7) 男女大不同

    (8) 學習與記憶

    (9) 情緒與動機

    IV. 失控的腦

    (10) 你上癮了嗎?

    (11) 飛躍杜鵑窩: 情緒障礙與精神疾患

    (12) 發育心智障礙: 思覺失調與自閉症

     

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

     

    週次

    課程主題

    課程內容與指定閱讀

    教學活動與作業

    （討論課）

    1

    Introduction

    教師自編講義教材

     

    2

    I (1) 從無到有: 腦的發育

    教師自編講義教材

     

    3

    I (2) 迷你發電機: 神經細胞與神經傳導

    教師自編講義教材

     

    4

    I (3) 各司其職: 大腦分區及功能

    教師自編講義教材

    1. 神經科學家你在做什麼? 腦科學新知

    5

    II (1) 感官世界: 眼觀四方,耳聽八方

    教師自編講義教材

     

    6

    II (2) 行為的本質: 肢體運動的控制

    教師自編講義教材

    2. 就是動不了? 帕金森氏症

    7

    民族掃墓節補假

     

     

    8

    II (3) 半夢半醒之間: 腦波與睡眠

    (期中考週)

    教師自編講義教材

    3. 就是睡不好? 睡眠障礙

    9

    III (1) 男女大不同

    教師自編講義教材

    4. 女人, 妳就是善變?

    10

    III (2) 學習與記憶

    教師自編講義教材

    5. 就是記不得? 搶救記憶

    11

    III (3) 情緒與動機

    教師自編講義教材

     

    12

    IV (1) 你上癮了嗎?

    教師自編講義教材

    6. 就是戒不掉? 癮君子看過來

    13

    IV (2) 飛躍杜鵑窩：情緒障礙與精神疾病

    教師自編講義教材

    7. 就是想不開? 憂鬱與焦慮

    14

    IV (3) 發育心智障礙

     

    8. 天才or怪胎? 自閉症

    15

    影片欣賞

    繳交期末書面報告

     

    16

    期末考

     

     

     

    授課方式Teaching Approach

    70%

    講述 Lecture

    10%

    討論 Discussion

    10%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    10%

    其他： Others: 課程相關影片欣賞

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1. 上課出席：10％
    2. 上課隨堂測驗(Brain Quiz)：30％
    3. 討論課：30％
    4. 期末考：20％
    5. 書面報告：10％

    指定/參考書目Textbook & References

    主要參考書:  Neuroscience: Exploring the Brain. Mark Bear等合著, 2016, 第4版.

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    書名 Book Title 作者 Author 出版年 Publish Year 出版者 Publisher ISBN 館藏來源* 備註 Note

    維護智慧財產權，務必使用正版書籍。 Respect Copyright.

    本課程可否使用生成式AI工具Course Policies on the Use of Generative AI Tools

    完全開放使用 Completely Permitted to Use

    課程相關連結Course Related Links

    
            
    
        
    
        
    
        
    
            
    
                
                
    
                
    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
    
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
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