教學大綱 Syllabus

科目名稱：生活中的生命科學

Course Name: Life Science in the Surroundings
  • 學年學期：114-2 Spring Semester, 2026
  • 科目代碼：043016001 Course No.043016001

修別：群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

85

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：神科所 Course Department:Graduate Institute of Neuroscience
  • 授課老師：陳紹寬、詹銘煥 Instructor: CHEN SHAU-KWAUN/CHAN MING-HUAN
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：二78E Session: tue16-19

課程簡介Course Description

一、生命的毫米世界：（1）生命的基本單位和遺傳訊息的表現；（2）遺傳訊息傳遞和保存。 
二、生命成長和生物科技時代：（1）生命的成長；（2）疾病的入侵和防禦；（3）生物科技新知介紹；（4）生物科技產業觀。 
三、智能的發展：（1）大腦和身體控制；（2）大腦心智的發展；（3）大腦和感官世界的相關性。 
四、生命的人文關懷：（1）生物科技運用的省思和規範；（2）精神疾病的關懷；（3）退化性神經系統病變的看護。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 藉由生命科學基本概念開始介紹進而擴大至跨領域範圍，導引學生解析出生命在微觀和巨觀世界中的定位和影響。 
    2. 將生命科學融入人文社會科學的背景知識之中，探尋人文和科技和諧並存的共通點。 
    3. 以宏觀的思考方式和尋求解決生活諸多問題的方法，將人文、生物科技和社會相牽相繫的微妙關係做更緊密的結合。

     

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

     

     

    週次

    課程內容與指定閱讀

    教學活動與課前、課後作業

    學生學習投入時間

    （含課堂教學時數）

    一

    2/24

    簡介:介紹課程核心內涵、分組討論及實驗方式

    講課 (詹銘煥)

    3

    二

    3/3

    生命的起源及生命現象

     

    講課  (詹銘煥)、課後作業

    4

    三

    3/10

    生物科技運用的省思和規範

    講課(陳紹寬) 、課後作業

                3

    四

    3/17

    生活中的飲食: 討論食品安全

    講課(詹銘煥)，討論課

    5

    五

    3/24

    疼痛的感覺:痛覺反應與神經傳導

    講課(陳紹寬)及討論課

    4

    六

    3/31

    遺傳訊息的表現: 基因到蛋白質的表現過程及其功能

    講課(陳紹寬) 、課後作業

    3

    七

    4/7

    遺傳訊息的傳遞和保存

     

    講課(陳紹寬)及討論課

    4

    八

    4/14

    期中評量

    期中評量及討論課

    詹銘煥

    3

    九

    4/21

    生命的成長：了解生命是如何孕育

     

    講課(陳紹寬)及討論課

     

    十

    4/28

    大腦心智的發展:學習與記憶的歷程

    講課(陳紹寬)、課後作業

     

    3

    十一

    5/5

    退化性神經系統病變

    講課(陳紹寬)及討論課

    5

    十二

    5/12

    生物科技新知介紹:

    講課 (校外專家學者)

    詹銘煥

    5

    十三

    5/19

    認識精神疾病

    講課(陳紹寬)及討論課

    4

    十四

    5/26

    物質濫用之危害與預防

    講課(詹銘煥)及辯論賽

    3

    十五

    6/2

    疾病的入侵和防禦

    講課(陳紹寬)、課後作業

    4

    十六

    6/9

    新知論述發表和綜合討論

    分組討論期末評量

    陳紹寬

    5

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    分組討論（週二下午17：10-19：00）

     

    週次

    單元

    4

    生命的起始及倫理

    討論主題－生命的意義及價值 (影片及討論)

    5

    到底痛還是不痛，實驗操作小鼠疼痛反應測試，閃尾及舔腳反應

    7

    遺傳訊息的傳遞和保存

      討論主題－基因改造食品的應用與規範

    8

    生物科技運用的省思和規範

      討論主題－生殖行為和複製醫學的人倫價值觀

    9

    生命現象

      討論主題－觀測生命的成長 (DIY)

    11

    藥物濫用、成癮、勒戒與防治

     討論主題－醫療制度、法律規範和社工關懷層面的政策及規劃，如何達到實務運作及解除問題

    13

    退化性神經系統病變

      討論主題－神經退化性病變之個人、家庭、社會及國家的醫療制度政策

    16

    新知論述發表和綜合討論

     

    授課方式Teaching Approach

    60%

    講述 Lecture

    10%

    討論 Discussion

    30%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1. 個人期中評量佔總成績15%；
    2. 個人期末評量佔總成績15%；
    3. 課堂出席率及作業評量佔總成績20% ；
    4. 討論課發言內容及出席率佔總成績30%；
    5. 課堂出席率、發言討論暨課後作業佔總成績 20%。

    指定/參考書目Textbook & References

    1. Campbell Biology (10th edition) by Jane B. Reece, Lisa A. Urry, Michael L. Cain, et al., 2013 Benjamin Cummings. 中文版:生物學，台灣培生教育出版
    2. 『科學人雜誌』，遠流出版社

       3. 公視、廣電基金、Discovery、BBC、NHK 等公播版影片

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    維護智慧財產權，務必使用正版書籍。 Respect Copyright.

    本課程可否使用生成式AI工具Course Policies on the Use of Generative AI Tools

    有條件開放使用:依課堂教師規定 Conditional Permitted to Use

    課程相關連結Course Related Links

    
            
    
        
    
        
    
        
    
            
    
                
                
    
                
    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
    
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
    列印