Type of Credit: Partially Required
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立法院於民國109年8月22日三讀通過國民法官法，且於112年1月1日開始施行。為增進本校學生對於國民參與審判制度之了解，本課程欲透過教師及實務專家課堂講授、法庭觀摩、模擬法庭以及學生課堂成果分組報告等方式，使修課學生熟悉本法規定及實務操作，以便本法開始施行後，如本校學生未來被選任為國民法官時，稱職擔任國民法官以確實發揮公平審判與審議民主精神。
能力項目說明
國民法官法之立法沿革階段，國內有主張專家參審、觀審、陪審制、參審制等，亦有主張日本混合制。最後立法者做出抉擇，採用日本混合制，兼有陪審及參審制度精神。據此，國民參與審判制度之學理及具體實踐等相關議題（例如國民法官資格、選任、公平審判、偵查不公開、保密義務與新聞自由、被告量刑等），希冀學生能稱職擔任國民法官，落實公平審判與審議民主精神。
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課程進度
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模擬法庭參與佔40%
期末口頭報告佔20%
期末書面報告佔30%
上課出席及平時表現佔10%。
張永宏，我國引進國民參與刑事審判制度之研究，政大出版社，2014年。
王正嘉，審議式法庭—人民參與刑事審判，台大出版社，2020年。
| 書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
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