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本課程設定從目前社會所面對之問題，邀請具有實務經驗之產官學者就不同的專業面向，並從領導與管理的角度來進行個案討論，讓學生對政策的形成有全面的瞭解和多元的思考能力。本課程分別會以經濟財政、土地規劃、公共治理等多面向主軸加以介紹，最後安排學生分組就議題正反兩面的意見進行辯論，以提升學生政策分析與論辯能力，更培養學生成為一位成功且具備決策力的領導者。
能力項目說明
本課程主要以社會議題進行探討，希望經由邀請不同背景的產官學專家就相關的議題或政策進行介紹說明，以期了解不同問題在管理與領導層面應要注意之處，讓學生有充分了解政策推行之背景、用意與相關的可能影響。最後再由學生分組報告，以及就相關的議題進行辯論。本課程希望提供給學生在公共政策形成與論證的思考邏輯訓練，以提升未來在領導與管理的決策品質。
各週課程進度（暫訂）
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週次 |
課程主題 |
課程內容 與指定閱讀 |
教學活動 與作業 |
學習投入時間 |
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課堂講授 |
課程前後 |
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1（9/6） |
系列一： 經濟財政議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （朱琇妍） |
3 |
6 |
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2（9/13） |
系列一： 經濟財政議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （彭喜樞） |
3 |
6 |
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3（9/20） |
系列一： 經濟財政議題 |
依課程進度公佈 |
演講活動 |
3 |
6 |
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4（9/27） |
教師節連假 |
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5（10/4） |
中秋節連假 |
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6（10/11） |
國慶日連假 |
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7（10/18） |
系列二： 土地規劃議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （白仁德） |
3 |
6 |
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8（10/25） |
光復節連假 |
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9（11/1） |
系列二： 土地規劃議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （戴秀雄） |
3 |
6 |
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10（11/8） |
系列二： 土地規劃議題 |
依課程進度公佈 |
演講活動 |
3 |
6 |
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11（11/15） |
系列三： 公共治理議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （俞振華） |
3 |
6 |
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12（11/22） |
系列三： 公共治理議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （蕭乃沂） |
3 |
6 |
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13（11/29） |
系列三： 公共治理議題 |
依課程進度公佈 |
演講活動 |
3 |
6 |
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14（12/6） |
演辯實作 (經濟財政) |
依課程進度公佈 |
辯論活動與小組討論 |
3 |
6 |
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15（12/13） |
演辯實作 (土地規劃) |
依課程進度公佈 |
辯論活動與小組討論 |
3 |
6 |
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16（12/20） |
演辯實作 (公共治理) |
依課程進度公佈 |
辯論活動與小組討論 |
3 |
6 |
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17（12/27） |
學程日 |
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請參閱課程附件之授課大綱。
本課程授課老師將安排6小時自主學習課程進度，將於學期課堂公告
次扣學期總成績 5 分。
請參閱課程附件之授課大綱。
請參閱課程附件之授課大綱。