Type of Credit: Partially Required
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擬修課同學，煩請同學簡易撰寫修課計畫書1頁為度即可，說明為何想修這門課?修課心中期望學到什麼?自己的專長/興趣等，請第一堂9/3上課前寄到老師信箱scchen222@gmail.com，並請第一堂能到課完成加簽，並聽聽課程說明是否符合妳/你的期待。
本課程著重運用文化語境、設計符號以及意象轉化為設計元素，結合科技元素運用分析(如AI, AR/VR等)，進行創意發想策展議題。透過ORID焦點討論法、提問策略、PBL模式為基礎方法授課、並思考探究作品實踐的可能性。經由嘗試策展模式等數位內容設計專案實作的規劃，加上學術研究理論論述與科技應用技術案例分析，進行文化創意加值的系統思維撰寫報告。
能力項目說明
本課程目標如下:
學習尋找文化定義與創意元素
文化意象轉化與設計創意構想發展
科技元素的基礎技術瞭解、分析與加值應用
加值應用與數位內容設計策展等系統性思考規劃
09/03 第1週 課程說明與介紹—文化論述、創作與科技、傳播與社會的想像
09/10 第2週 設計文創案例分析與數位敘事綜述
09/17 第3週 文化建構與數位傳播模組1—文化社會學的想像—文化創新議題與當代論述、案例分析
09/24 第4週 文化建構與數位傳播模組2—被建構的敘事創意—科技、社會、傳播與文化論述與應用
10/01 第5週 文化建構與數位傳播模組3—傳統藝術理論vs.藝術史觀點：Looking at Pictures: Art Essentials （去看展）
10/08 第6週 美學美感與創意設計模組1—當代藝術觀點、鑑賞、設計力創新、美感經驗：Seven Keys to Modern Art
10/15 第7週 美學美感與創意設計模組2—數位文創設計觀點/Design Studies, Theory and Methodology of Design
10/22 第8週 期中考—期末報告文字與影像資料蒐集，與提問論述撰寫：回顧第2-7週課堂內容撰寫與準備，於第11週交三頁(含1000字看展心得報告)以內A4數位報告（線上Moodle報告繳交）
10/29 第9週 美學美感與創意設計模組3—設計理論、設計方法、到設計原則與藝術詮釋分析設計及生活美學
11/05 第10週 虛擬策展與社群互動模組1—社群媒體互動設計：論述與應用；互動設計、數位行銷、網路影響者
11/12 第11週 虛擬策展與社群互動模組2—虛擬策展：VTuber的機制與論述
11/19 第12週 虛擬策展與社群互動模組3—社群互動設計專題；實作DEMO與案例參考
11/26 第13週 數位科技與互動傳播模組1—數位傳播與互動設計行為研究案例分析與創作
12/03 第14週 數位科技與互動傳播模組2—互動科技、人機介面互動與數位內容美學：新媒介下的美感經驗
12/10 第15週 數位科技與互動傳播模組3—Iterate: Ten Lessons in Design and Failure；文化、創意、加值總結
12/17 第16週 期末構想發展口頭報告PPT與討論+期末報告撰寫（內容為期末報告策展議題與論述）個人或小組書面報告一篇簡述策展研究規劃/或設計創作；期末報告請於第18週20251231 23:59前上傳Moodle繳交
n※本課程另規劃有6小時線上非同步課程，請修課同學至數位平台Moodle自行下載後，並繳交1000字心得報告。
n每週課堂教學時數：3小時；每週預習／複習時數：3小時；指定閱讀於課程實施時發放syllabus handout
n課程使用生成式 AI 工具之規範與指引為—本課程可使用生成式 AI 工具：完全開放使用
課程基本規範(評量標準：出席參與度、課堂互動、小練習、期中資料蒐集/提問撰寫(A4 三頁以內)、期末專案簡報與報告呈現)：
1. 準時上課，如有事無法上課，需事先請假(口頭或email即可scchen222@gmail.com)；每次上課會點名。上課出席與互動參與(30％)。
2. 期中考+課堂小練習+自主學習蒐集資料（30％）:回顧第2-8週課堂內容，第9週撰寫與準備，於第11週moodle線上繳交A4三頁以內構想報告(含1000字看展心得報告) 。
3. 期末報告第16週ppt現場口頭報告+第18週Moodle繳交期末報告一篇(小論文形式或設計創作或劇本創作皆可，線上繳交moodle) (40%)：第16週期末虛擬策展報告發表(ppt)口頭報告6-8分鐘；第19週期末報告線上策展連結、期末報告一篇簡述策展規劃(小論文研究調查/或設計創作形式皆可，A4電子檔頁數不限，建議可以10頁為度)。個人或分組擇一主題(定義主題/設定為SDGs關聯)，可採小論文形式或運用所學之數位科技技術(虛擬平台)，透過線上策展進行動態影像設計、互動多媒體等具文化、創意、加值等概念，進而創作一數位內容的研究/作品展示)。
本課程可使用生成式 AI 工具：完全開放使用。
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