教學大綱 Syllabus

科目名稱:專題-亞洲當代電影研究

Course Name: Special Topic: Studies of Contemporary Asian Cinema

修別:群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

50

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

現今的世界局勢,有人認為已進入新冷戰的狀態,當然,也有人提出反對的看法。無論贊成與反對,論者都是把過去的冷戰經驗拿來比較。過去的冷戰是什麼樣的狀態?對電影又有什麼樣的影響? 現實的討論我們重新思考冷戰下的電影發展。

在本學期課程當中,將以台灣為起點,回到19501960年代,與東亞國家進行比較。本課程將討論冷戰狀態下所出現的五種電影類型或主題:

        1. 諜戰片:諜戰片的根本邏輯在於區隔敵我,冷戰下台灣以「自由中國」自居,與對岸的「社

                會主義中國」對峙,在此情況下,諜戰片成為重要的電影類型,本課程將以中國的《國慶十 

                點鐘》(或羊城按哨)與台灣的《罌粟花》(或揚子江風雲)進行對照。

2. 流離:中國的國共內戰,造成大量人口流離失所,或避走香港,或來台灣,本課程將以香港

        電影《危樓春曉》與台灣的《街頭巷尾》對照討論。

3. 發展:1960年代,台灣與韓國同樣歷經工業化的經濟成長,此過程中,台灣的中影發展出健康

        寫實主義,李行是代表性的導演。韓國也有類似的作品,1960年代呼風喚雨的申相玉導演,也

        拍過類似的作品,本課程將比較台灣與韓國的經驗。

4. 羅曼史:羅曼史並不僅是愛情故事,例如日本的《金色夜叉》與《愛染桂》可說是新派愛情

        悲劇的代表,其地位之建立,在於與社會變遷之間的關聯。有趣的是,新派悲劇的敘事,也

        出現在戰後的韓國與台灣,《淚的小花》與《丈夫的祕密》分別是代表,這兩者又與社會之

        間有何關聯?

5. 特攝:戰前將特攝技術用於戰爭電影的圓谷英二,戰後推出哥吉拉,帶動特攝電影的風潮。

       日本週邊國家也很快接受特攝電影,1960年代台灣便有「神龍俠三部曲」,拜近年國家電影與

      視聽文化中心投入修復之賜,本課程也可看到台版特攝。

6. 功夫武俠:功夫武俠雖然一直被視為華語電影的特有類型,值得追問的是,為什麼1960年代開

      始,台灣香港日本韓國都出現功夫武俠電影?身體的展現與政治社會之間的關聯是什

      麼?

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程標透過授課與心得寫作的方式讓學生臺灣出發,熟悉冷戰下亞洲的電影歷史脈絡,並進而對東亞社會與電影具有解讀與分析能力。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    週次

    Week

    課程主題

    Topic

    課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時間

    Student workload expectation

    課堂講授

    In-class Hours

    課程前後

    Outside-of-class Hours

    1

    9/1
     
    ●課程介紹
    教師講授與心得寫作

    3小時

    1小時

    2

    9/8
    電影《國慶十點鐘》(或羊城暗哨)
    ●閱讀:
           ☉戰玉冰,〈中國反特小說的人民政
                  治 與偵探類型〉;
           ☉檀秋文,〈帶著鐐銬跳舞:論十七
                    反特題材與驚險關係〉。
    影片觀賞教師講授與心得寫作

    3小時

    1小時

    3

    9/15
      
    ●電影《罌粟花》(或揚子江風雲)
    ●閱讀:
       ☉陳煒智,〈你沒看過的反共電影:
                     華麗性感的《罌粟花》、鏤刻熱血
                      女匪幹心路的《惡夢初醒》〉;
       ☉李政亮,〈台灣諜戰片探尋:《揚
                     子江風雲》影像內外的「政治風
                      暴」〉(上)、(下)
    影片觀賞教師講授與心得寫作

    3小時

    1小時

    4

       9/22
     
    ●電影《危樓春曉》
    ●閱讀:
        ☉ 陳永傑,〈冷戰的寓言:邊界、童
                          年與50年代香港電影〉
      陳智德,〈新民主主義文藝與戰後
                      香港的文化轉折——從小說《人海 
                       泪痕》到電影《危樓春曉》〉
    影片觀賞教師講授與心得寫作

    3小時

    1小時

    5

    9/29
    ●電影《街頭巷尾》
    ●閱讀:
       廖金鳳,〈邁向「健康寫實」電影
                     的定義:台灣電影史的一份備忘筆
                      記〉
    影片觀賞教師講授與心得寫作

     

     

    6

    10/6
     
    放假
     

    3小時

    1小時

    7

    10/13
     
    ●電影《海灣風雲》
    ●閱讀:
    ☉ 李政亮,〈1960年代台日電影合作變奏曲〉。
    影片觀賞教師講授與心得寫作

    3小時

    1小時

    8

    10/20
      
    ●電影《家在台北》
    ●閱讀
        ☉ 張俐璇,問題化寫實主義:以《飛燕來去》與《家在台北》的臺北(人)再現為例〉。
    影片觀賞觀影與心得寫作

    3小時

    1小時

    9

    10/27
     
    電影《愛染桂》
    ●閱讀
        ☉ 李政亮,〈《愛染桂》變奏曲〉;
               ☉ 李政亮,〈《金色夜叉》的台灣                   旅〉(上)、(下);
    影片觀賞觀影與心得寫作

    3小時

    1小時

    10

       11/3
     
    電影《淚的小花》
    ●閱讀
        〈冷戦期東アジアにおける文芸映
                            画の流通と展開を探る〉
    影片觀賞觀影與心得寫作

    3小時

    1小時

    11

    11/10
     
    ●電影《台北發的早車》
    ●閱讀 
         洪國均,總是悲劇收場的台語通俗劇,是否代表1960年代對現代化的悲觀?
    影片觀賞觀影與心得寫作

    3小時

    1小時

    12

    11/17
     
    電影《哥吉拉》
    ●閱讀
        陳志軒,《怪獸國族主義之型構:
                        哥吉拉與戰爭記憶》。
    影片觀賞觀影與心得寫作

    3小時

    1小時

    13

    11/24
     
    電影《神龍飛俠》
    ●閱讀 
        三澤真美惠,〈日本人拍攝台語片
                          的視角:訪日及導演小林悟〉。
    影片觀賞觀影與心得寫作

    3小時

    1小時

    14

     12/1
     
    電影《座頭市》
    ●閱讀
      高苦茶,〈盲劍客座頭市神話〉,                            收錄於高苦茶,《汝忘了余之容顏 
                           嗎?》。
    影片觀賞觀影與上課心得

    3小時

    1小時

    15

    12/8
     
    電影《龍門客棧》
    ●閱讀
        葉曼丰,〈感官世界〉,收錄於葉
                         曼丰,《武俠電影與香港現代
                         性》。
    影片觀賞觀影與上課心得

    3小時

    1小時

    16

    12/15
     
    期末考週
     

     

     

    授課方式Teaching Approach

    50%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    20%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1. 心得寫作與上課討論50%;

    2. 期中與期末報告50%。

    指定/參考書目Textbook & References

    本課程沒有指定教科書,參考資料見各週所列指定閱讀資料。

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    維護智慧財產權,務必使用正版書籍。 Respect Copyright.

    本課程可否使用生成式AI工具Course Policies on the Use of Generative AI Tools

    本課程無涉及AI使用 This Course Does Not Involve the Use of AI.

    課程相關連結Course Related Links

    
                

    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    需經教師同意始得使用 Approval

    列印