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Credit(s)
Number of Students
以學士班四年級學生為對象,開設於上學期之兩學分(以後可能改為三學)必修課。就民族學系專業領域學習為基礎,以多樣選擇形式,進行專題實作,作為畢業前之統整課程,助益學生日後進修學習與職涯發展。如果學生有提前畢業、出國交換等特殊狀況,經開課教師評量同意後,大三學生可以提前修習。
能力項目說明
修課學生藉此統整自身在民族系課內外學習活動獲得之知識與能力,嘗試將其透過專題的實際規劃與執行,取得足以展現之具體成果,並加以公開。
實作包括以下四領域︰
如果你用功的話,學習完本課目你將獲得下列成效:
民族學相關知識、溝通表達、思考分析、行動實踐能力的提升
週次 |
主題 |
內容 |
備註 |
1 |
課目說明、分組 |
確定分組 |
討論與報告 |
2 |
學習統整 企劃書 |
統整在民族系課內外學習活動獲得之知識與能力 完成企劃書(包括邀請之指導教師) |
綜合討論 |
3 |
確定實作專題 |
繳交指導教師同意書 |
報告與討論 |
4-7 |
執行專題實作 |
分組與授課教師討論 |
報告與討論 |
8 |
期中報告 |
各組進度報告 |
報告與討論 |
9-12 |
執行專題實作 |
分組與授課教師討論 |
報告與討論 |
13 |
期末發表準備 |
確定成果展演流程與順序 |
綜合討論 |
14 |
期末發表(一) |
期末成果展演與評分 |
授課老師與評審 |
15 |
期末發表(二) |
期末成果展演與評分 |
授課老師與評審 |
16 |
課程檢討與反思 |
課程檢討與建議 |
綜合討論 |
指導教師評分部分:企劃書10%、指導教師評分30%;評分後送授課教師以便計分
授課教師評分部分:期末成果書面報告10%、課程參與10%
修課學生與評審老師評分部分:期末成果展演40%
教師製作的資料