教學大綱 Syllabus

科目名稱:民族學

Course Name: Ethnology

修別:必

Type of Credit: Required

3.0

學分數

Credit(s)

60

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程旨在提供民族學的基礎知識,包括學科的起源及演變、重要的理論內容,並探討本學科在當代的發展取向。

 

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本學期(上學期)的課程包含三大單元: 單元一:民族學中討論人群社會時常運用的核心觀念(亦即對於人群文化的理解);單元二:民族學/人類學的起源、分立及其在西方的發展;單元三:民族學與當代世界。

    本學期的課程目標為:使學生能夠瞭解民族學的起源,以及在不同地區、不同時間的演變,並藉由學科演變的回顧和整理,帶入主要的人物與其研究內容,使學生能接觸民族學關注的主要議題及涉及的理論內容,並透過專題演講,使學生了解民族學在當代之社區營造、博物館策展與經營,以及城市行銷的應用。具體學習成效包括:

     

    1) 記憶:能夠記憶學科發展主要的人物、論述與相關思想的內容

    2) 理解:能夠對學科發展之相關思想背景與內容有進一步的理解和闡述

    3) 應用:能夠運用對於學科發展脈絡的瞭解,思考本學科當前的發展特色與潛力

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    第01週 課程介紹

    單元一:民族學中討論人群社會時常運用的核心觀念

    第01週 課程介紹+種族、民族與國族

    第02週 從文化的定義到語言、溝通與文化

    第03週 文化的結構與變遷

    第04週 親屬、繼嗣和社會結構

    第05週 婚姻、家庭與社群

    第06週 環境、生產與經濟

    第07週 組織、權力與政治

    單元二:民族學與當代世界

    第8週 專題演講

    第09 期中考

    單元三:民族學/人類學的起源、分立及其在西方的發展

    第10週 18世紀末期的歐洲民族學的出現+德國的民族學與人類學

    第11週 英國的民族學與人類學

    第12週 法國的民族學與人類學

    第13週 美國的民族學與人類學 上

    第14週 美國的民族學與人類學 下

    第15週 俄國的民族學與人類學

    16 期末考試

     

    作業要求:

    一、每周繳交當周課程心得

    二、按時準備分組簡報內容

     

    每週課前課後學習投入時間為4.5-6小時。

    授課方式Teaching Approach

    60%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課堂出席與討論情形 10%

    演講心得繳交           10%

    期中考                     40%

    期末考                     40%

     

     

    60以下

    60-70

    70-80

    80-90

    90-以上

    課堂討論

    佔總分10%

    無參與

    曾經發言參與討論

    部分參與討論

    參與討論熱烈

    參與討論熱烈,並能提出獨到的見解

    期中、期末考

    佔總分80%

    依照名詞解釋與申論題,有各自的給分標準(主要檢視學生對學科發展主要的人物、論述與相關思想背景、內容的記憶與理解闡述能力)

    演講心得

    佔總分10%

    遲交,且心得未能回應課程主題與討論內容

    遲交,心得能大致回應課程主題與討論內容

    準時繳交,心得能回應課程主題與討論內容

    準時繳交心得確實回應課程主題與討論內容

    準時繳交,心得確實回應課程主題與討論內容,並能提出獨到的見解

     

     

    指定/參考書目Textbook & References

    【指定閱讀文獻】

    第02週
    1.Keesing, R.原著(張恭啓、于嘉雲合譯),1989,《文化人類學》台北:巨流。Ch2、Ch3

    2.Kottak, C.P.(徐雨村譯)2014  文化人類學 :領會文化多樣性。台北:巨流。Ch2、Ch5

    3.宋世祥 2016 百工裡的人類學家。台北:果力文化出版。ch5文化震撼、原生觀點

     

    第03週
    1.Keesing, R.原著(張恭啓、于嘉雲合譯),1989,《文化人類學》台北:巨流。Ch4、Ch6

    2.Kottak, C.P.(徐雨村譯)2014  文化人類學 :領會文化多樣性。台北:巨流。Ch4

    3.宋世祥 2016 百工裡的人類學家。台北:果力文化出版。ch16反身性、換位思考

     

    第04週
    1.Keesing, R.原著(張恭啓、于嘉雲合譯),1989,《文化人類學》台北:巨流。Ch7

    2.Kottak, C.P.(徐雨村譯)2014  文化人類學 :領會文化多樣性。台北:巨流。Ch10

    3.宋世祥 2016 百工裡的人類學家。台北:果力文化出版。ch6通過儀式、中介

    第05週
    1.Keesing, R.原著(張恭啓、于嘉雲合譯),1989,《文化人類學》台北:巨流。Ch8

    2.Kottak, C.P.(徐雨村譯)2014  文化人類學 :領會文化多樣性。台北:巨流。Ch11

    3.宋世祥 2016 百工裡的人類學家。台北:果力文化出版。ch12共食、家社會

    第06週
    1.Keesing, R.原著(張恭啓、于嘉雲合譯),1989,《文化人類學》台北:巨流。Ch9

    2.Kottak, C.P.(徐雨村譯)2014  文化人類學 :領會文化多樣性。台北:巨流。Ch7

    3.宋世祥 2016 百工裡的人類學家。台北:果力文化出版。ch9道德經濟、消費倫理、ch10物性、經濟行為

    第07週
    1.Keesing, R.原著(張恭啓、于嘉雲合譯),1989,《文化人類學》台北:巨流。Ch10、11

    2.Kottak, C.P.(徐雨村譯)2014  文化人類學 :領會文化多樣性。台北:巨流。Ch8

    3.宋世祥 2016 百工裡的人類學家。台北:果力文化出版。ch7交換、互惠

    第8週 (專題演講:無指定閱讀文獻)

    第9週 (期中考:無指定閱讀文獻)

    第10週
    1. Layton, Robert, 1997, An introduction to theory in anthropology. Cambridge, U.K.; New York: Cambridge University Press. pp.1-27.

    第11週
    1.Vermeulen, Han F., 1995, Origins and institutionalization of ethnography and ethnology in Europe and the USA, 1771-1845” in Han F. Vermeulen and Arturo Alvarez Roldán (eds.)Fieldwork and footnotes: Studies in the history of European anthropology. London and New York: Routledge, pp.39-59.
    2. 巴特等著,高丙中等譯,2008,《人類學的四大傳統:英國、德國、法國和美國的人類學(第二部)》,北京:商務印書館。

    第12週
    1.巴特等著,高丙中等譯,2008,《人類學的四大傳統:英國、德國、法國和美國的人類學(第三部)》,北京:商務印書館。
    2.黃應貴主編,2002年,《見證與詮釋》(牟斯),台北:正中書局。
    3.黃應貴主編,2002年,《見證與詮釋》(李維史陀),台北:正中書局。
    4.黃應貴主編,2002年《見證與詮釋》(葛德利爾),台北:正中書局。

    第13週
    1.巴特等著,高丙中等譯,2008,《人類學的四大傳統:英國、德國、法國和美國的人類學(第一部)》,北京:商務印書館。
    2.黃應貴主編,2002,《見證與詮釋》(芮克里夫布朗、馬凌諾斯基),台北:正中書局。
    3.黃應貴主編,2002,《見證與詮釋》(伊凡.普理查),台北:正中書局。
    4.黃應貴主編,2002,《見證與詮釋》(特納),台北:正中書局。

    第14週
    1.巴特等著,高丙中等譯,2008,《人類學的四大傳統:英國、德國、法國和美國的人類學(第四部)》,北京:商務印書館。
    2.黃應貴主編,2002年,《見證與詮釋》(鮑亞士),台北:正中書局。
    3.黃應貴主編,2002年,《見證與詮釋》(史都華),台北:正中書局。
    4.黃應貴主編,2002年《見證與詮釋》(葛茲),台北:正中書局。

    第15週
    1.賈東海、孫振玉主編,1995,《世界民族學史(第六章)》,寧夏:寧夏人民出版社。
    2.中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局,2009,《家庭、私有制和國家的起源》,恩格司著。北京:人民出版社。

    第16週 (期末考:無指定閱讀文獻)

     

    【參考書目】
    Keesing, R.原著(張恭啓、于嘉雲合譯),1989,《文化人類學》台北:巨流

    Kottak, C.P.(徐雨村譯)2014  文化人類學 :領會文化多樣性。台北:巨流

    巴特等著,高丙中等譯,2008,《人類學的四大傳統:英國、德國、法國和美國的人類學》,北京:商務印書館

    黃應貴主編,2002,《見證與詮釋》,台北:正中書局

    宋世祥 2016 百工裡的人類學家。台北:果力文化出版。

    Barnard, Alan,2000,History and Theory in Anthropology. Cambridge, New York: Cambridge University Press.

    Barth, Fredrik, et al., 2005, One Discipline, Four Ways: British, German, French, and American Anthropology. Chicago, London: University of Chicago Press.

    Vermeulen, Han F., 2015, Before Boas: The Genesis of Ethnography and Ethnology in the German Enlightenment. Lincoln/London: University of Nebraska Press

    Keesing, Roger M., 1981, Cultural Anthropology: A Contemporary Perspective. New York, CBS Publishing

    【補充書目】
    林惠祥,1993,《文化人類學》。台北:臺灣商務印書館 
    林耀華,1990,《民族學通論(修訂本)》。北京:中央民族大學出版社。
    李紹明,1986,《民族學》。成都:四川民族出版社 
    宋蜀華、白振聲,1998,《民族學理論與方法》。北京:中央民族大學出版社

     

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