教學大綱 Syllabus

科目名稱：多元文化與移民政治

Course Name: Multiculturalism and the Politics of Immigration
  • 學年學期：114-1 Fall Semester, 2025
  • 科目代碼：202829001 Course No.202829001

修別：選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

20

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：政治三、政治四 Course Department:Political Science/B/3&4
  • 授課老師：錢宜群 Instructor: CHIEN YI-CHUN
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：二D56 Session: tue13-16

課程簡介Course Description

本課程旨在介紹當代移民研究以及多元文化重要理論。課程內容討論國際遷移的成因、形式以及因為國際遷移相應而生的政治議題。本課程將藉由政治學理論的運用，特別著重分析國家在國際遷移中所扮演的角色，以及反思跨國移民與移工，對於當代公民身份的定義、以及多元文化所帶來的挑戰。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    國際遷移與跨國移動，其實是一個極具政治性行為：藉由跨越國境，一個人的身份可以從某國的公民轉換成遊客、移民/移工、難民，甚至是非法移民，這樣的轉變來自於當中錯綜復雜的政治環境以及移民政策。這堂課的目的就是在介紹當代國際移民理論，並且分析移民、公民身份以及多元文化的政治意涵。在這堂課中，我們會利用政治學的基本概念，例如國家、主權、民主、公民社會，反思公民與各種移民角色之間的界線，民主社會中公民身份的意義、多元文化主義的意涵與限制，以及在此當中國家所扮演的角色。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    週次

    Week

    日期

    Date

    課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時間Student workload expectation

    課堂講授In-class Hours

    課程前後

    Outside- of-class

    Hours

    1

    9/02

    課程簡介
     

     

    3

     

    2

    9/09

    遷移的原因

    Kivisto, P. and Faist, T. 原著，葉宗顯譯，2013。《跨越邊界：當代遷徙的因果》，第5,6,7章。台北市：韋伯。

    3

    1.5

    3

    9/16

    國家與移民
    1. Christian Joppke, “Immigration Challenges the Nation State.” In: Challenge to the Nation-State: Immigration in Western Europe and the United States. Oxford: Oxford University Press, 1998. chapter 1.
    2. Hollifield, James "The Emerging Migration State." International Migration Review 38, no. 3. (2004): 885-912.

    3

    1.5

    4

    9/23

    移民政治
    1. Wayne A. Cornelius and Marc R. Rosenblum, “Immigration and Politics,” Annual Review of 
Political Science 8 (2005): pp. 99-119.


    2. Christian Joppke, “Why Liberal States Accept Unwanted Immigration,” World Politics VOL. 50, No. 2 (1998): pp. 266-293.

    3

    1.5

    5

    9/30

    電影欣賞與討論

    再見，可愛陌生人（2017）（臺灣）（62 mins）

     

     

    6

    10/07

    [參訪活動]
    移民移工社會團體（暫定）

     

     

     

    7

    10/14

    期中考試

     

     

     

    8

    10/21

    高階技術移民
    1. 曾嬿芬，2006，〈誰可以打開國界的門？移民政策的階級主義〉，《台灣社會研究季刊》，61:73-107
    2. 蕭新煌，龔宜君。2002。〈台商的歷史、性格與未來發展〉，收錄於《台商在東南亞：網絡，認同與全球化》，蕭新煌、龔宜君、王宏仁主編，頁11-32。台北：中研院亞太區域研究中心。

    3

    1.5

    9

    10/28

    外籍移工
    1. 藍佩嘉，2004，〈女人何苦為難女人？雇用家務移工的三角關係〉，《臺灣社會學刊》，8：43-97。
    2. 梁莉芳，2019，〈結構性脆弱的悲歌：外籍漁工的日常生活與健康〉，《人文及社會科學集刊 》31(2)：263-300。

     

    3

    1.5

    10

    11/04

    移工政策/仲介制度
    1. 曾嬿芬，2004，〈引進低階外勞的國族政治〉，《台灣社會學刊》32: 1-58。
    2. 王宏仁、白朗潔，2007，〈移工、跨國仲介與制度設計：誰從台越國際勞動力流動獲利？〉，《台灣社會研究季刊》65: 35-66。

    3

    1.5

    11

    11/11

    		 婚姻移民
    1. 夏曉鵑 ，2002，流離尋岸: 資本國際化下的外籍新娘。台灣社會研究叢刊。Ch.6
    2. 楊婉瑩、李品蓉， 2009，〈大陸配偶的公民權困境—國族與父權的共謀〉，《台灣民主季刊》，6（3）：47-86。

    3

    1.5

    12

    11/18

    		 難民與政治庇護
    1. Aristide Zolberg, Astri Suhrke and Sergio Aguayo, “Who Is a Refugee?” in Escape From Violence: Conflict and the Refugee Crisis in the Developing World (Oxford: Oxford University Press, 1989): pp. 3-36.
    2. 蔡育岱、李思嫺，2015，〈國際法下的難民權利：以羅興亞人為例〉。《臺灣國際法學季刊》，12（4）：73-97。

     

     

    13

    11/25


    海外移民的認同政治 [客座演講]

     

     

     

    14

    12/02

    公民身份
    1. Rogers Brubaker, Citizenship and Nationhood in France and Germany (Cambridge: Harvard University Press, 1992): pp. 1-34, 179-190.
    2. Michael Walzer, “The Distribution of Membership,” in Boundaries: National Autonomy and Its Limits, ed. Peter G. Brown and Henry Shue (Totowa, NJ: Rowman and Littlefield, 1981): pp. 1-36.

    3

    1.5

    15

    12/09

    多元文化
    1. Kymlicka, Will. Liberal multiculturalism: Western models, global trends, and Asian debates. In Will Kymlicka & Baogang He (eds.), Multiculturalism in Asia. Oxford University Press. (2005) pp. 23--55.
       
    2. Nagy, Stephen Robert. “Politics of Multiculturalism in East Asia: Reinterpreting Multiculturalism.” Ethnicities 14, no. 1 (2014): 160–76.

    3

    1.5

    16

    12/16

    期末考試

     

    3

    1.5

    授課方式Teaching Approach

    50%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    學期報告  25% 
    期中考試  25%
    期末考試  30%
    課堂參與  20%

    指定/參考書目Textbook & References

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    維護智慧財產權，務必使用正版書籍。 Respect Copyright.

    本課程可否使用生成式AI工具Course Policies on the Use of Generative AI Tools

    本課程無涉及AI使用 This Course Does Not Involve the Use of AI.

    課程相關連結Course Related Links

    
            
    
        
    
        
    
        
    
            
    
                
                
    
                
    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
               
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
    列印