Type of Credit: Required
Credit(s)
Number of Students
＊未出席第一堂課者（除非有不可抗力事由且課前請假獲准者），不得選修本課。
本學期的課程將針對歐盟與英、德、法三個國家進行討論，首先梳理各國政治發展脈絡，進一步介紹各國家的政治發展、體系特色與政治過程，並將此介紹放在全國化與歐洲的整體脈絡中來理解，讓同學們了解各個國家制度的差異與發展方向。
能力項目說明
學生將透過學年的課程，不僅熟悉課堂介紹的國家的政治特色，同時能了解各個國家的不同面向之間的相互關聯，例如歷史發展對於該國特定制度選擇的影響，制度選擇和政治人物之間的相關，政黨競爭和政治制度之間的連動，爭議的認同與社會課題等，各個層面之間有機的互動連結。透過不僅是個案的學習，同時也是觀察認識與分析比較不同國家政治的重要理論與方法，學生得以延伸此一能力到其他比較政治研究。
每週學習時數：5-7小時
|
週次 |
教師正課主題 |
討論課配合主題 |
場地規劃 |
|
1 |
課程介紹、分組 |
無討論課 |
無討論課 |
|
2 |
歐洲整合之路 |
歐洲整合的濫觴與過程 |
綜院教室 |
|
3 |
英國I：政治發展 |
英國在比較政治上的重要性與基本制度 |
綜院教室 |
|
4 |
英國II：憲政特色 |
英國的憲政特色延伸討論 |
綜院教室 |
|
5 |
英國III：政治過程 |
英國政治上重要的分歧（cleavage）議題 |
綜院教室 |
|
6 |
課堂辯論I：英國議題 |
英國主題辯論 |
綜院教室 |
|
7 |
期中考 |
無討論課 |
無討論課 |
|
8 |
法國I：政治發展 |
法國在比較政治上的重要性與基本制度 |
綜院教室 |
|
9 |
法國II：憲政特色 |
法國的憲政特色延伸討論 |
綜院教室 |
|
10 |
法國III：政治過程 |
法國政治上重要的分歧（cleavage）議題 |
綜院教室 |
|
11 |
課堂辯論II：法國議題 |
法國主題辯論 |
綜院教室 |
|
12 |
德國I：政治發展 |
德國在比較政治上的重要性與基本制度 |
綜院教室 |
|
13 |
德國II：憲政特色 |
德國的憲政特色延伸討論 |
綜院教室 |
|
14 |
德國III：政治過程 |
德國政治上重要的分歧（cleavage）議題 |
綜院教室 |
|
15 |
課堂辯論III：德國議題 |
德國主題辯論 |
綜院教室 |
|
16 |
期末考 |
無討論課 |
無討論課 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
課程計分包含期中考、期末考、分組報告、討論課導讀與上課參與等項目。
未出席第一堂課者 （除非有不可抗力事由課前請假獲得許可），不得選修本課程
Bale, Tim. European Politics : A Comparative Introduction. Basingstoke, Hampshire [England] ; New York : Palgrave Macmillan, 3rd 2013. Ch.1,2 (5)
O’Neil, Patrick H., Karl Field, Don Share. Cases in Comparative Politics. WW. Norton & Company, 5th ed., 2015. Ch. 2,4,5.
鄭又平等譯，2010，各國政府與政治：比較的觀點，韋伯書局。Countries and Concepts: An Introduction to Comparative Politics, Michael G. Roskin (Prentice Hall Inc.)
Almond, Gabriel A., G. Bingham J. Powell Jr., Russell J. Dalton, and Kaare Strom. Comparative Politics Today: A World View. Longman; 10 th edition, 2011.
李佳蓉等譯，比較政治學：轉變中全球秩序的利益、認同與制度，巨流出版。