教學大綱 Syllabus

每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

四、課程要求與評量方式

為了幫助同學達到各項課程目標，本課程有三大項評分項目：

1. 課堂討論與提問單、分享單                            (佔總成績30%)
2. 課堂發表                                                         (佔總成績20%)
3. 論文寫作與報告                                              (佔總成績50%)

所有作業遲交一率不予計分。

I. 提問單、課堂討論、分享單

為了協助同學們培養閱讀文獻與討論議題的能力，每次閱讀論文時前須於課前繳交「提問單」：針對當週指定閱讀論文提出一個到兩個問題，並稍作解釋或討論。課程進行時，請同學多多參與討論。這部分的表現也列入成績計算。為協助同學應用所學並進一步閱讀上課內容，也將須完成分享作業。提問單與分享單應於當週上課前一天（星期二）下午五點前上傳課程line群組。

閱讀分享單：請見課程安排。

會議、演講分享單（三場不同領域）（相關資訊將於課程line群組分享）

II. 課堂發表   

為協助同學訓練整合資訊與表達的能力，學期中將安排多次的課堂發表。

III. 論文寫作與報告                                      

論文寫作與討論是另一個練習哲學思考和表達的重要方法。這門課把論文寫作與報告分為五個階段，每個階段都會計分。(這表示你如果沒有完成每一階段的要求而只在學期末交出報告，你最多只會得到一半的分數。請見以下所列各階段所佔報告總分比重。) 每個階段文稿須使用word完成。除了第三階段須在課堂中繳交，其餘文稿請附加在電子郵件中寄給我。在課堂中會進一步討論每一階段文稿的寫作方法與其所應採取的格式。以下是對各個階段的簡述（各個階段所列出時間現為暫定）：

(1) 題目的選定 (10%)                                                      

學生將自己尋找有興趣的題目，並在進行下一步之前和老師討論選擇的題目並且得到許可。建議在學期進行中你即可留意你可能有興趣進一步研究的議題。你最遲應該在第十三週選定你期末報告的題目並與你的指導老師討論、得到同意。你應在11/21將題目、基本說明、參考資料與老師同意書上傳到課程line群組。

(2) 主旨與綱要撰寫 (10%)                                              

找到適當的題目後你便可以著手撰寫主旨與綱要。在課堂上我們會討論這部分的撰寫方法。11/26將在討論課討論你的主旨與大綱，以及論文發展方向。12/3也將進行論文核心論證討論。這些作業最遲須於上課前一天5pm前上傳到課程line群組。

(3) 初稿撰寫與提出同儕建議 (10%)      

在得到針對你的主旨與綱要提出的建議後，便可以開始撰寫初稿。你的初稿必須在12/10撰寫完成並繳交紙本。我們屆時將會舉行同儕評論會議，在其中你和另一位修課同學閱讀彼此的初稿並提出批評和建議。藉由換作評論者角度來思考寫作並接受其他人的批評建議 – 這個過程對你自己和另一位同學寫作會有很大的幫助。

(4) 在小型研討會發表論文（20%）

在得到同儕的評論和建議後，你將有兩～三個禮拜的時間修改你的論文並準備在小型研討會發表。發表須使用ppt或是handout，以及其他輔助設備。在研討會中你的論文會得到更多的建議，有助你寫出一篇令人滿意的論文。小型研討會將在12/17舉辦。

(5) 定稿及潤飾 (50%)                                           

修改並完成你的論文。論文須於12/28（日）以前上傳到課程line群組。

課程安排（暫定，學期中有可能安排演講並因此調動、閱讀論文也可能隨同學研究方向調整）

本課程每週除上課時間外，預計額外花費四到八小時。