教學大綱 Syllabus

科目名稱:明清醫療、身體與性別專題

Course Name: Special Topics on Medicine,Body and Gender in Ming-Qing Chin a

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

20

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

身體為生命的物質形式,與心神、情感等互為表裡;性/別為身體的分類依據,界定其生物和社會功能。本課程從醫學脈絡出發,輔以法律、法醫和宗教視野,探討明清時期(1368-1911)身體與性別之特定議題。藉由當代研究分析及古代文獻解讀,本課程期能拓展修課者的歷史視野,增長關於身體與性別的專業知識,深化其對「身體的歷史(化)」與「歷史中的身體」之理解與想像,進而反思身體、性/別、社會與文化之交互作用。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程藉由通論介紹和個案分析,展示「身體史」與「性別史」的研究方法與操作範式,希望達到以下目標:

     

    1. 增進學生對於「身體」與「性別」的歷史認識;
    2. 培訓學生對於「身體史」與「性別史」的研究能力;
    3. 拓展學生的跨領域視野,彰顯人文學科的社會關懷。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    週次

    單元

    日期

    書目

    議題

    1

    課程導論

    9/2

    ()Roy Porter 羅伊波特,〈身體史〉,收入:伯克(Peter Burke)主編,薛向君譯,《歷史寫作的新視野》(北京:北京大學出版社,2023)。

    ()Kate Cregan著,謝明珊譯,《身體社會學》(The Sociology of the Body: Mapping the Abstraction of Embodiment)(臺北:韋伯文化國際出版有限公司,2011),〈緒論〉,頁1-22

    介紹本學期課程大綱、參考書目與修課要求等。

    2

    理論方法

    9/9

    ()費俠莉(Charlotte Furth)原著,蔣竹山譯,〈再現與感知──身體史研究的兩種取向〉,《新史學》,104(台北,1999),頁129-141

    陳秀芬,〈醫療史研究在台灣(1990-2010)──兼論其與「新史學」的關係〉,《漢學研究通訊》,第29卷第3(2010.8): 19-28

    1. 什麼是「再現」?什麼是「感知」?兩者能否對話?
    2. 研究者能否補捉古人的「身體感」?

    3

    劃定性別

    9/16

    Furth, Charlotte. A Flourishing Yin: Gender in Chinas Medical History, 960-1665. Berkeley, Los Angeles and London: University of California Press, 1999. 中譯:()費俠莉(Charlotte Furth)著,《繁盛之陰——中國醫學史中的性》(南京:江蘇人民出版社,2006),導言、第一、二章,頁1-84

    1. 中國古典醫學主張「單性」的身體觀嗎?
    2. 中國古典醫學的「兩性」觀點始於宋代嗎?

    4

    生育女性

    9/23

    ()費俠莉(Charlotte Furth)著,《繁盛之陰——中國醫學史中的性》(南京:江蘇人民出版社,2006),第三、四章,頁85-139

    Yili Wu, Reproducing Women: Medicine, Metaphor, and Childbirth in Late Imperial China (Berkeley, Los Angeles and London: University of California Press, 2010), Introduction & Chapter 1, pp.1-53.

    1. 宋代以降婦科如何建構女性的身體特質?
    2. 傳統醫學論述如何形塑女性的生育角色?

    5

    房中補益

    9/30

    陳秀芬,《養生與修身——晚明文人的身體書寫與攝生技術》(台北:稻鄉出版社,2009),第三章,頁83-128

    Furth, Charlotte. “Rethinking van Gulik: Sexuality and Reproduction in Traditional Chinese Medicine,” in C. Gilmartin et al. eds., Engendering China: Women, Culture, and the State (Cambridge, M.A.: Harvard University Press, 1994), pp. 125-146.

    1. 中國古代房中術對於兩性關係有何預設?
    2. 明代房中術所主張的「性經濟」是什麼?

    6

    以人為藥

    10/7

    陳秀芬,〈從人到物:《本草綱目人部》的人體論述與人藥製作〉,《中央研究院歷史語言研究所集刊》,第88本,第3(2017.9): 589-641

    陳秀芬,〈食物、藥物與穢物——明代胎盤的物質文化史考察〉,《中國史學》,卷312021.10),頁95-108

    1. 當人體局部被作為藥物使用,凸顯了古代怎樣的宇宙論和身體觀?
    2. 在古代本草藥物傳統中,「可吃」與「不可知」的界線在哪裡?

    7

    客席講座

    10/14

    邀請校外專家演講

     

    8

    期中報告

    10/21

    研究計畫口頭報告

     

    9

    性與犯罪

    10/28

    ()蘇成捷(Matthew Sommer)著,謝美裕、尤陳俊譯,《中華帝國晚期的性、法律與社會》(臺北:Ainosco Press2022),第一、二章。

    1. 清代政府對於「性秩序」的願景是什麼?
    2. 清代婚姻關係之外的「性犯罪」有哪些類型?可以看出清代社會怎樣的特點?

    10

    性別越界

    11/4

    Furth, Charlotte. “Androgynous Males and Deficient Females: Biology and Gender Boundaries in Sixteenth- and Seventeenth-Century China,” Late Imperial China, 9:2 (1988), pp. 1-31.

    Matthew H. Sommer (蘇成捷), The Fox Spirit, the Stone Maiden, and Other Transgender Histories from Late Imperial China (New York: Columbia University Press, 2024), Introduction & Chapter 2.

    1. 明清跨性別的案例有哪些?
    2. 醫學和法學對於跨性別者的態度分別是什麼?

    11

    檢驗生死

    11/11

    張哲嘉,〈「中國傳統法醫學」的知識性格與操作脈絡〉,《中央研究院近代史研究所集刊》,44(台北,2004.6),頁1-28

    ()吳一立,〈中華帝國晚期的身體知識與西學:以王士雄(1808-1868)為例〉,收入姜學豪主編,《歷史認識論與現代中醫的建構》(蘇州:蘇州大學出版社,2021),頁81-114

    1. 中國古代「法醫」如何檢驗生死?
    2. 明清檢驗學和醫學的關係是什麼?

    12

    身心失控

    11/18

    陳秀芬,〈情志過極,非藥可癒——試論金元明清的「以情勝情」療法〉,《新史學》,第25卷第1(2014.3): 1-50

    Kuriyama, Shigehisa. “Angry Women and the Evolution of Chinese Medicine,” in Michael Worton and Nana Wilson-Tagoe eds., National Healths: Gender, Sexuality and Health Across Cultural Context (London: UCL Press, 2004), pp. 179-189.

    1. 情緒有性別差異嗎?
    2. 對於「心病」,中國古代醫者發展出什麼診療技藝?

    13

    異類相遇

    11/25

    陳秀芬,〈在夢寐之間:中國古典醫學對於「夢與鬼交」與女性情欲的構想〉,《中央研究院歷史語言研究所集刊》,第81本,第4(2010.12): 701-735

    ()吳一立,〈鬼胎、假妊娠與中國古典婦科中的醫療不確定性〉,收入李貞德主編,《性別、身體與醫療》(臺北:聯經出版事業股份有限公司,2008),頁159-188

    1. 明清醫者如何診治「和異類相遇」的患者?
    2. 醫療現場通常如何排除胎產之「不確定性」?

    14

    身體超越

    12/2

    Valussi, Elena. Blood, Tigers, Dragons: The Physiology of Transcendence for Women,” Asian Medicine: Tradition and Modernity, 4 (2008), pp. 46-85.

    Valussi, Elena. “Female Alchemy and Paratext: How to Read Nüdan in a Historical Context,” Asia Major, vol. 21, no. 2 (2008), pp.153-193.

    1. 道教內丹術的性別想像是什麼?
    2. 晚明道教「女丹」的出現有什麼歷史意義?

    15

    學術參與

    12/9

    旁聽中研院明清國際會議(2025/12/10-12)醫療或性別相關議程

    全員報名

    16

    期末報告

    12/16

    期末報告之進度報告

     

     

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    60%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    (一)評量工具與策略

    等第項目

    閱讀能力30%

    表達能力30%

    書寫格式10%

    反思能力30%

    A90-100

    能詳實閱讀指定讀物,完整掌讀物要旨

    文字清楚、簡潔,論述具邏輯性

    能清楚掌握格式

    能反思指定讀物的的特點與限制

    B70-89

    能詳實閱讀讀物

    文字清楚、簡潔

    能大體掌握格式

    能反思指定讀物的的特點

    普通C60-69

    充分閱讀指定讀物

    文字清楚

    能部分掌握格式

    能反思指定讀物的部分特點

    待改進D60以下

    未閱讀指定讀物

    文字不清楚

    無法掌握格式

    未能能反思指定讀物的特點

     

     

    學習目標與成效評量工具與指標

    評量工具

    評量指標

     

    課堂討論

    學期報告

    評量尺規

    具備基本歷史知識與理論能力

    具備文獻解讀與資料分析能力

    具備溝通、批判與討論能力

     

    具備歷史寫作能力

     

    具備多元學科資源運用能力

     

     

    • 給分標準

     

    1. 研究計畫3000字以上。

    計畫書請包括:(1)題目、(2)研究動機、(3)研究回顧、(4)研究方法、(5)研究材料、(6)章節安排、(7)可能遭遇的困難與解決方式、(8)預期成果與對學界的貢獻、(9)徵引書目(含傳統文獻與當代研究)

    1. 期末報告:由研究計畫發展而來,8,000字(含正文、註腳)為原則。書寫格式請參考《政大歷史學報》撰稿格式。20251231日之前word檔上傳到Moodle作業繳交區。
    2. 良好的學習態度與積極的課堂參與,乃本課程基本要求。請假請依照規定,進入iNCCU學生請假系統,提交假單與證明文件(生理假、心理假除外)。學期中無故缺課三次(含)者,學期成績不計。

    上課表現與出席率佔學期總成績60%。研究計畫與期末書面報告佔40%

    指定/參考書目Textbook & References

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    本課程可否使用生成式AI工具Course Policies on the Use of Generative AI Tools

    本課程無涉及AI使用 This Course Does Not Involve the Use of AI.

    課程相關連結Course Related Links

    
                

    課程附件Course Attachments

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