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主要學習內容為實際觀摩教育現場,學習教學、行政與輔導三大目標,藉以提升教育專業能力,學習過程中也會不斷地累積教育專業知識,將理論知識結合實際經驗,培育出有智慧、正確價值觀之專業中等學校教師。
能力項目說明
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一、參 與 (10 pts):積極出席、參與課堂討論與數位學習平台討論。
二、學習單 (10 pts):完成四次校外參訪學習單,每一次學習單以1000字為原則,完成之後上傳到MOOCs平台。
三、實習心得 (55 pts):根據集中實習與獨立實習之觀察,完成11次獨立實習心得,每一次心 得以1000字為原則(輔以照片),完成之後上傳到W5數位學習平台。若有觀課,須完成教學觀察表。
四、獨立實習(25 pts):根據實習心得(見習、試教、補救教學、課業輔導等)完成5分鐘口頭報告。
謝文全(2005)。中等教育:理論與實務。台北:五南。
賴清標(2005)。教育實習。台北:五南。
無。