教學大綱 Syllabus

一、學習心得（40%）

1. 1. 內容限定為課堂內容與學生自己學習經驗之連結和反思。
   2. 字數上限500字，鼓勵僅使用文字，但是不僅限於文字，必要時可以使用文字搭配插畫、文字搭配照片等形式。
   3. 每篇100分為滿分，TA初評再由教師複評。按時繳交得分50分，剩下50分根據反思學習內容的價值與自身經驗的連結程度。

二、分組專題報告（20%）

1. 1. 分組負責導讀指定章節，報告時間1.5小時，需包含章節重點簡介並設計討論或演練活動以加深學習。
   2. 無須每個人都上台報告，可以根據每位小組成員的專長進行分工，例如擅長美編的人製作簡報、擅長團康的帶領體驗活動。
   3. 每組100分為滿分，TA加上教師評分佔30分，小組成員貢獻度互評佔分70分。

三、情境式考題討論（10%）

1. 1. 針對「網路世代與學習」內容，分組設計情境題，再交由下一組設計回應情境題的教學活動，並於課堂上分享。
   2. 每組100分為滿分，基本分數70分，TA加上教師評分佔30分。

四、彈性補充教學（10%）

1. 1. 根據個人學習需求與時間規劃，完成6小時的教育相關專業知能自主學習，需提出與會證明。
   2. 專題演講、研討會、學術或實務工作發表皆可，校內、校外舉辦皆可，限定實體參與。
   3. 滿分100分，每完成1小時自主學習並提供證明即得17分，完成6小時即滿分。

五、點名簽到（20%）

1. 1. 曠課（無正當理由缺席）第1次扣1分，第2次扣2分，第3次扣4分，第4次扣8分，第5次即扣完全部20%
   2. 事假（須附理由說明），每次扣1分。
   3. 公假、病假、不可抗拒因素（須附證明）不扣分。