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本課程主要帶領學生瞭解教育學各面向之基本概念，並增進學生應用於日常生活之能力，以及培養未來擔任學校教師或從事教育相關工作的基本能力。本課程以教師理論講述為主，輔以小組報告、實務座談及上課主題相關影片，充實學生對教育全貌之廣泛認識。
能力項目說明
(一)瞭解教育學領域知識內涵
(二)擁有對教育全貌概念理解
(三)發展個人教育理念與見解
(四)涵泳從事教育工作之熱忱
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一、吳清山（2022）。教育概論（第六版）。台北：五南。（教科書）
二、教師自編講義及上課PPT (自編講義上傳平台 & PPT於課上完後上傳moodle平台)
三、詹志禹（2014）。發現孩子的亮點：台北：親子天下。
四、Hal Urban著/劉如菁譯（2014）。好老師會做的20件事。
五、林曉欽譯（2013）：芬蘭教育這樣改。台北：商周。
六、陳之華（2022）。沒有資優班：珍視每個孩子的芬蘭教育。台北：木馬文化。
七、林曉欽/ 楊詠翔譯（2022）。芬蘭教改之道: 如何打造全球教育典範。台北：商周。
八、12年國教相關教育議題資訊、教育期刊雜誌…。