教學大綱 Syllabus

科目名稱：歐洲漢學教育：傳承、交流與創新

Course Name: Sinology Education in Europe: Heritage, Exchange, and Innovation
  • 學年學期：114-1 Fall Semester, 2025
  • 科目代碼：100726001 Course No.100726001

修別：選

Type of Credit: Elective

1.0

學分數

Credit(s)

5

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：文院博士、文院碩士 Course Department:Liberal Arts/G/0
  • 授課老師：杜容玥 Instructor: TU JUNG-YUEH
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間： Session:

課程簡介Course Description

本課程旨在深入探討歐洲地區華語教學的背景、現狀、挑戰與創新策略，透過跨國教師的分享與交流，了解法國、捷克、斯洛伐克、英國與瑞士等國在漢語教育領域的經驗與實踐。課程內容涵蓋華語教材建設、教學方法、科技應用及多文化融合，展現歐洲漢學教育的傳承與創新脈絡。透過多元的講題與討論，預期學生將掌握歐洲漢語教學的發展趨勢，並思考未來推動華語在歐洲的發展策略。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    （一）課程目標：

    1. 了解歐洲主要國家漢學教育的歷史背景與現況。 
    2. 分析不同國家在教材開發、教學策略與課程設計上的特色與挑戰。
    3. 探討科技在華語教學中的應用，例如VR、多媒體等工具，提升教學效果。 
    4. 探討多語、多文化背景下華語教育的創新策略與實踐經驗。 
    5. 培養跨文化交流與合作的能力，促進歐洲華語教育的持續發展。

    （二）學習成效：

    1. 能描述歐洲主要國家(法國、捷克、斯洛伐克、英國與瑞士)華語教育的主要特色與發展趨勢。 
    2. 能分析不同國家在教材開發、教學策略與課程設計上的特色與成效。 
    3. 熟悉並運用科技工具(如VR、多媒體等)於華語教學中的實務操作。
    4. 增強跨文化交流與合作能力，能在國際漢學教育領域展現專業素養。
    5. 能思考並提出促進歐洲華語教育傳承與創新的策略，為未來相關領域提供理論與實務建議。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    姓名

    現職

    日期

    講題

    備註

    白樂桑老師Joël Bellassen

    法國國立東方語言文化學院博士生導師，法國首任國民教育漢語總督學，世界漢語教學學會副會長，法國漢語教學協會主席

     

    10/13(一)

    10:00-12:00

     

    10/14(二)

    10:00-12:00

     

    10/20(一)

    10:00-12:00

     

    10/21(二)

    10:00-12:00

     

    三場演講：

    1. 華文第二語言教學之分裂狀態：共時與歷時研究
    2. 華文在法蘭西的傳播溯源—從耶穌會傳教士到當代
    3. 關於華文學習動機的探討

     

    工作坊講題：

    • 中華文化教學？教什麼？怎麼教？

    實體

    四講次

    共計8小時

    授課地點：達賢圖書館7樓羅家倫講堂

    呂維倫老師

    捷克馬薩里克大學漢學系副教授，中文系語言課程總負責人，歐洲漢語教學協會理事

     

    10/20(一)

    14:00-16:00

     

    10/21(二)

    14:00-16:00

     

    10/23(四)

    14:00-16:00

     
    1. 捷克、斯洛伐克華語教學演變及現況
    2. 語言的分類：華語的量詞及漢字為例
    3. 科技在捷克華語教學的應用：以VR為例

    實體

    三講次

    共計6小時

    授課地點：達賢圖書館7樓羅家倫講堂、8樓達賢講堂(10/23)

    牧晨曦老師

    Claudia Berger

    瑞士日內瓦大學文學院東亞學系漢學部教師, 歐洲漢語教學協會副會長

    12/01(一)

    14:00-16:00

    瑞士華語教學現況：多語與多文化的挑戰

    線上

    一講次

    共計2小時

    張新生老師

    英國理啟蒙大學教授，現代語言中心主任，英國特許語言學家協會榮譽會員，歐洲漢語教學協會副會長

    12/08(一)

    15:00-17:00

    英國華語教學現況

    線上

    一講次

    共計2小時

    授課方式Teaching Approach

    60%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    10%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    （一）評量工具與策略

    1. 作業與專題：透過課堂作業或專題報告，評估學生的實務操作能力與思考能力。
    2. 口頭發表：觀察學生的表達能力與理解程度。
    3. 同儕評量：讓學生互評，促進合作與反思。

    （二）給分標準

    1. 討論參與(30%)：課堂討論、出席情形
    2. 課程作業(30%)：隨堂作業、課程任務
    3. 成果報告(40%)：完成一個學術研究或教學實務報告。

    指定/參考書目Textbook & References

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    本課程可否使用生成式AI工具Course Policies on the Use of Generative AI Tools

    本課程無涉及AI使用 This Course Does Not Involve the Use of AI.

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    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
               
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
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