教學大綱 Syllabus

課程簡介Course Description

隨著生成式AI（Gen-AI）、XR與虛擬製作（Virtual Production）等技術導入， 影音媒體產業將經歷重大轉型，觀眾持續增加跨平台影音使用，應用GenAI、虛擬科技將帶來影音創新及創意突破：加速新型態影音產製速度，提升內容沉浸感和社交臨場感。透過新興科技加持的新形態影音，若能結合適當品牌策略與跨平台社群行銷，創新影音內容得以迅速擴散，快速吸引觀眾目光，增強網路聲量和影響力。

本課程以「影音創意」與「科技融合」為核心，本學期與專家產學合作，教導同學如何創造虛擬角色(virtual avatars or influencers)，並將其應用於影音內容，結合社群媒體行銷，進而經營自媒體品牌，用來達到有效溝通台灣重要議題之策略目的。課程目標是讓學生執行創新影音專案時，學習到企劃、提案、製作、經營、社群互動和數據分析等整合實務經驗，嘗試為觀眾帶來沉浸式、擬人化之社交影音體驗。

同學將組成創意製作小組，共同創作Avatar。透過策略性經營自媒體品牌，可針對台灣文化、社會關懷、永續發展SDGs、地方創生、人權性平等主題發揮，須超越泛娛樂化和個人秀網紅形式，需有知識內容含金量+觀眾互動反饋+社會實踐。同學將嘗試以虛擬角色結合生成式AI工具，策劃、製作與推播影音及社群內容，再搭配跨平台行銷手法，藉以讓內容迅速擴散，進而引發關注與互動。

課程規劃分為兩大主軸：

1. 知識理解：認識AI與XR等新興技術對影音產製與行銷模式的影響，聚焦於掌握虛擬角色製作與生成式AI科技趨勢和發展脈絡。
2. 實作應用：學生將學習虛擬角色製作及GenAI工具使用，經營小組自媒體品牌，透過社群平台行銷推廣、觀眾互動與數據回饋進行成效分析，完整體驗內容企劃、製作、經營與評估的流程。

本課程結合產學合作，邀請業界專家指導學生從創建虛擬角色、運用新科技製作實驗性創新影音與社群內容，並獲得專業回饋。學生將在實作與發表中累積新媒體時代所需的跨域創意與實戰能力，達成「學中做、做中學」的目標，為未來媒體職涯鋪路。