Type of Credit: Partially Required
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本學期課程主要以民主與法治為主軸，並非強調一般生活中的法律知識，主要是希望引導同學觀察個人、社會及國家的互動關係，理解法治精神，建立民主意識，並強化積極參與公共事務的精神。
在課程安排上，本學期主要規劃下列五大議題：
1、大學自治與法律：大學自治之內涵；大學生之權利保障
2、多元文化與法律：大法官對於多元文化的態度、電影欣賞與討論、專家演講與交流
3、氣候變遷與法律：氣候變遷法制；氣候訴訟
4、數位社會與法律：AI；個人資料保護與隱私權保障
5、司法改革與法律：憲法訴訟；國民法官
備註：本課程為核心通識課程，依通識中心規定，核心通識課程不得加簽。
能力項目說明
本課程的內容，目標在於：
1、擴展對於法治及民主的認識及觀念
2、對於特定議題有更深入的理解
3、透過活動參與，體會法治的精神
1、本學期上課共16週，除第一週為課程介紹外，另依規定放假二週（9/29、10/6），實際正式上課為13週，分別針對五大議題進行介紹與討論。
2、課程分為教師授課及TA助教課。進行方式包括教師說明、演講、TA課程的分組活動與報告。
3、各週上課進度與課程要求，將於第一週上課時（9/1）詳細說明，第一週上課請務必出席。
1、教師課（50%）
（1）期末個人主題報告（由上課中五大單元中自行擇一）：40%（教師評分）
基本要求：1萬字以上，並須註明出處，如使用AI資訊，亦須註明。
內容：涵蓋案例、理論介紹與分析。
格式要求：字型：新細明體12號字，行距：固定行高20點（word檔或pdf檔）。
繳交方式：依指定方式上傳檔案至Moodle45。
繳交期限：2025年12月24日（三）23：59（系統設定，逾期無法上傳）。
（2）出席：10%
上課時不定期簽到，一學期共簽到7次，採計5次，每次2分。
2、助教課（50%）
（1）分組報告
A、主題分組報告：20%（各組助教評分）
依報告內容評分，要求由各組助教公布
B、主題分組報告提問：10%（各組助教評分）
各組對他組報告之提問
C、分組活動參與情形：10%（同組同學相互評分）
同學對於同組同學參與主題分組報告的情形匿名評分
（2）參與討論：10%（各組助教評分）
依各組對於助教講授內容提問的回答，依發言次數計分
3、加分項目
教師課時主動提問或發言，為學期成績加分項目（上限為學期成績5分）
參考文獻將配合課程公布。