教學大綱 Syllabus

科目名稱:國文-臺灣文學選讀

Course Name: Readings of Selected Taiwanese Literature

修別:群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

35

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程將依時代與主題,介紹臺灣文學的發展歷程,並選讀代表性作品。除了掌握小說的歷時性發展脈絡外,亦將從主題性的角度切入,使學生能聚焦於各時期小說的特徵與其所反映之時代意義。

  1. 理解臺灣文學的發展過程,掌握重要作家與作品的基本概況。
  2. 精讀具有代表性的小說文本,深入分析其內容與文學價值。
  3. 透過閱讀、討論、心得撰寫與寫作練習等課程活動,培養學生的邏輯思辨能力,並有效提升國語文表達能力。
  4. 理解臺灣文學的發展過程,掌握重要作家與作品的基本概況。
  5. 精讀具有代表性的小說文本,深入分析其內容與文學價值。
  6. 透過閱讀、討論、心得撰寫與寫作練習等課程活動,培養學生的邏輯思辨能力,並有效提升國語文表達能力。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 理解臺灣文學的發展過程,掌握重要作家與作品的基本概況。
    2. 精讀具有代表性的小說文本,深入分析其內容與文學價值。
    3. 透過閱讀、討論、心得撰寫與寫作練習等課程活動,培養學生的邏輯思辨能力,並有效提升國語文表達能力。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    第一週 課程概述

    第二週 日據時期台灣文學與小說

    第三週 戰後初期文壇與小說

    第四週 1950-1960年代台灣文學與小說

    第五週 1970-1980年代台灣文學與小說

    第六週 解嚴後的台灣文學與小說

    第七週 台灣文學影片

    第八週 期中考試/繳交作文(1)

    第九週 第一組報告與討論

    文本: 賴和〈豐作〉、楊逵〈送報伕〉、呂赫若〈牛車〉、龍瑛宗〈植有木瓜樹的小鎮〉

    第十週 第二組報告與討論

    文本: 朱西寧〈狼〉、林海音〈金鯉魚的百襉裙〉、白先勇〈那片血一般紅的杜鵑花〉

    第十一週 第三組報告與討論

    文本:王文興〈欠缺〉、七等生〈我愛黑眼珠〉、黃春明〈兒子的大玩偶〉

    第十二週 台灣文學影片

    第十三週 第四組報告與討論

    文本:王禎和〈小林來台北〉、陳映真〈夜行貨車〉、李喬 〈皇民梅本一夫〉

    第十四週 第五組報告與討論

    文本:鄭淸文〈三腳馬〉、王拓〈金水嬸〉、袁瓊瓊〈自己的天空〉

    第十五週 台灣文學影片

    第十六週 期末考試/繳交作文(2)

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    30%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    %

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    一、期中、期末筆試評量各佔3060。
    二、作文2篇,每篇5分,合10分。
    三、課堂報告20分。
    四、課堂表現與到課情形10分。

    指定/參考書目Textbook & References

    一、葉石濤《臺灣文學史綱》,高雄:文學界,1987。
    二、尉天聰主編《鄕土文學討論集》,台北:遠景,1982。
    三、施 淑《兩岸文學論集》,台北:新地,1997。
    四、陳義芝編《台灣現代小說史綜論》,台北:聯經,1988。
    五、趙遐秋、呂正惠主編《臺灣新文學思潮史綱》,台北:人間,2002
    六、陳芳明《台灣新文學史》,台北:聯經,2011。

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