Type of Credit: Partially Required
Credit(s)
Number of Students
本課程主要教導同學如何利用經濟學的分析工具與概念，研究並瞭解如何運用最有效率的方法去面對資源的有限性，來達到管理目標的社會科學；並希望可以推廣運用至個人、家戶、政府、以及企業等各領堿的管理決策。
本課程包括了兩個部分：第一部分的授課內容由陳鎮洲老師負責授課，而第二部分的授課內容則由傅健豪老師負責授課。兩位老師的課程雖然獨立進行與評量，但課程內容的安排與進度仍是具有連貫性。
經濟學主要在處理稀少資源進行最有效配置的問題；而管理經濟學，則在協助決策者（管理者/政策制定及執行部門）有效率地配置稀少資源、規劃企業/產業發展策略、以及執行有效的策略/政策。本課程主要以經濟學的概念，探討需求面與生產面之經濟行為表現，延伸討論到市場結構與市場訂價等相關議題，以及在不完全市場下廠商、消費者及公部門的行為與策略。透過本課程的學習，希望同學能夠活用經濟學的原理與分析方法，並進一步能將經濟學的方法，運用到企業/產業管理及經濟政策企劃方面的問題。
能力項目說明
在本課程結束時，同學們應該能夠：
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
此門課係由陳鎮洲老師與傅健豪老師聯合授課。前九週的課程由陳老師教授，傅老師則是教授後九週的相關主題。
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週次 Week |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
學習投入時間 Student workload expectation |
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課堂講授 In-class Hours |
課程前後 Outside-of-class Hours |
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1 |
管理經濟學緒論 |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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2 |
供需理論簡介與應用 |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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3 |
生產理論的與成本函數的應用 |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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4 |
廠商決策行為 |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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5 |
市場結構與競爭行為 |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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6 |
獨佔市場的定價策略與應用 |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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7 |
賽局理論 |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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8 |
期中考試 |
期中考試 |
課堂考試 |
3 |
5 |
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9 |
期中報告 |
期中報告 |
課堂教學 |
3 |
5 |
|
10 |
外部性與公共財 I |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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11 |
外部性與公共財 II |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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12 |
訊息不對稱的問題與策略 I |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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13 |
訊息不對稱的問題與策略 II |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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14 |
訊息不對稱的問題與策略 III |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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15 |
投資、時間、與資本市場 I |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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16 |
投資、時間、與資本市場 II |
「政大數位學習網」的講義 |
課堂教學 |
3 |
5 |
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17 |
期末考試 |
期末考試 |
課堂考試 |
3 |
5 |
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18 |
期末報告 |
期末報告 |
課堂報告 |
3 |
5 |
課程的評分以課堂出席、習題、報告或考試的表現為依據。兩位老師各自評量與評分，但將以兩位老師獨立評分後之平均數做為同學本課程最後之學期總成績。
陳老師部分的評分標準：期中考試（20%），期中報告（20%），上課出席與課堂參與（60%）。
傅老師部分的評分標準：期末考試（30%），期末報告（40%），上課出席與課堂參與（30%）。
本課程可否使用生成式AI工具：本課程無涉及AI使用。
經108.01.17(四)行管碩第100次學程委員會會議決議，「學程辦公室點名，四次缺席(含)以上者，本課程修業成績視為不及格」。
https://moodle.nccu.edu.tw/