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Number of Students
本課程為教育學院有關教育研究重要議題之探究，透過系列性之教育專題議題演講、院內老師之重大研究發現、與研究生之學術論文發表與主持訓練（每學期5-7次），培養研究生(碩士生與博士生)在各項教育議題思辨的能力，並對思考對自身學術研究與論文寫作之方向。藉由跨領域之演講學習以及發表訓練，訓練提問、分析與對話之學術能力。有經由實際探究與討論，理解重要教育議題。
能力項目說明
一、探究重要教育議題：經由課堂上的參與，探究當前之重要教育議題。
二、培養學術討論能力：透過與課堂上對話，訓練相關之教育學術專業。
三、精進論文寫作能力：營造課堂之發表氛圍，鼓勵學生發表研究所得。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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＊最終各單位安排之演講與實際上課日期請於開學後與教育學院辦公室或各系所助教確認。
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月次 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與課前、課後作業 |
學生學習投入時間 （含課堂教學時數） |
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1 |
課程介紹 |
本課程之相關要求與修課須知，除特殊原因事前請假外，修課同學皆應出席討論。 |
2 |
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2 |
論文寫作訓練與教育趨勢專題演講 |
教學活動:講授、討論。 課後作業:閱讀教育議題與國際趨勢相關資料、撰寫學習心得。 |
2+3 |
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2 |
教育行政與政策專題演講 |
教學活動:講授、討論。 課後作業:閱讀教育行政與政策議題相關資料、撰寫學習心得。 |
2+3 |
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3 |
教育心理與輔導專題演講 |
教學活動:講授、討論。 課後作業:閱讀教育心理與輔導議題相關資料、撰寫學習心得。 |
2+3 |
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4 |
幼兒與學前教育專題演講 |
教學活動:講授、討論。 課後作業:閱讀幼兒與學前教育議題相關資料、撰寫學習心得。 |
2+3 |
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5 |
院內師長之重大研究發現與社會影響分享 |
邀請本院各系所師長，就各自重大研究發現或社會影響之所得，進行專題演講與分享。 |
2 |
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6 |
博士生研究論文發表與主持 |
欲提列博士論文計畫口試、學位口試、或國外論文發表補助之研究生，於本課堂進行發表並接受提問，增加學術互動與對話機會。 |
2 |
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7. |
博士生研究論文發表與主持 |
欲提列博士論文計畫口試、學位口試、或國外論文發表補助之研究生，於本課堂進行發表並接受提問，增加學術互動與對話機會。 |
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一、心得作業(40%)：每次校外專家演講之後，撰寫800-1000字學習心得。
二、課堂討論(30%)：在每次課堂進行過程中，鼓勵提出問題與意見。
三、課程出席(30%)：需出席每一次演講活動，除不可抗力因素。
如不克出席須請假，請寫信通知授課老師陳榮政系主任(robin@nccu.edu.tw)，並副本學院辦公室(educ91@nccu.edu.tw)告知。