教學大綱 Syllabus

科目名稱:金融科技創新與監管政策專題

Course Name: Seminar on FinTech Innovation and Regulatory Policy

修別:選

Type of Credit: Elective

2.0

學分數

Credit(s)

10

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程如課程名稱,將帶領同學理解金融科技創新帶來諸多新型的金融服務,並且針對這些新型金融服務深入探討當前監管政策的挑戰與未來的機會。金融科技(FinTech)是一個結合科技與金融的創新領域,透過人工智慧(AI)、大數據(Big Data)、區塊鏈(Blockchain)和雲端計算(Cloud Computing)等核心技術,顛覆既有支付、借貸、保險、財富管理及數位貨幣等傳統金融模式,不僅提升效率與降低成本,還推動全球金融普惠,讓更多人能輕鬆享受便利的金融服務。然而,金融科技的快速發展也帶來如數據隱私、網絡安全、技術偏見等風險挑戰,並對現有法律和金融監管體系形成迫切的適法需求。全球各地的法律政策制定者正努力建立平衡與雙贏的監管框架,既要促進創新又能保障金融穩定和消費者權益。未來,金融科技的發展關鍵在於如何在技術創新、倫理責任與政策監管之間找到最佳平衡,推動一個安全、透明且永續的金融生態系統。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    *課程目標:

    • 了解金融科技的核心概念與應用:掌握人工智慧、大數據、區塊鏈、雲端計算等技術如何改變金融生態圈。
    • 分析金融科技對傳統金融模式的影響:深入探討支付、借貸、保險、財富管理與數位貨幣的創新模式。
    • 探索全球金融科技的發展趨勢:認識不同市場的發展現況、未來機遇與挑戰。
    • 評估金融科技的風險與監管挑戰:分析數據隱私、資料治理、網絡安全、技術偏見等問題,以及相關法律和政策框架。
    • 發展自我思辨與增加未來職能:訓練學生透過思辨能力解決金融科技實務問題,並應用於未來職場。

    *學習成效:

    • 掌握金融科技核心知識與應用能力
    • 分析金融科技對金融業的影響
    • 理解金融科技相關風險與監管議題
    • 培養思辨與倫理判斷
    • 了解全球金融科技發展趨勢
    • 提升團隊協作與溝通能力

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

     

    課程內容 Course Description

    分週敘述 Weekly Schedule                                             《教師保留課程調整權利》

    週次 Wk

    日期 Date

    課程內容 Content

    備註 Note

    1

     2/21

    課程簡介(簡介金融科技總論)

    說明上課方式、規則與評分方式

    進行報告分組Q&A

    *請務必注意!未出席完整第一堂課者不得事後加選本課程。

    陳老師、鄭老師

    2

    2/28

    228和平紀念日放假

     

    3

    3/7

    金融科技創新導論

    鄭老師

    4

    3/14

    金融科技監管政策架構 

    鄭老師

    5

    3/21

    區塊鏈、虛擬資產與金融科技

    鄭老師

    6

    3/28

    虛擬資產金融化的發展與法制挑戰

    陳老師

    7

    4/4

    兒童節放假

     

    8

    4/11

    金融資產代幣化的發展與法制挑戰

    陳老師

    9

    4/18

    純網銀與網路借貸平台

    陳老師

    10

    4/25

    來賓專題講座

    陳老師、鄭老師(講座後心得報告+2分)、(繳交一頁A4大綱專題報告)

    11

    5/2

    來賓專題講座

    陳老師、鄭老師(講座後心得報告+2分)

    12

    5/9

    指定專題分組報告與評論

    陳老師(未出席報告者零分計)

    13

    5/16

    指定專題分組報告與評論

    陳老師(未出席報告者零分計)

    14

    5/23

    指定專題分組報告與評論

    鄭老師(未出席報告者零分計)

    15

    5/30

    補假端午節

     

    16

    6/6

    指定專題分組報告與評論

     鄭老師(未出席報告者零分計)

    17

    6/13

    彈性補充教學:自主總整學習

    (例:參加校內外研討會+2分)

    18

    6/20

    彈性補充教學:自主總整學習

    (例:參加校內外研討會+2分)

     

    五、考評及成績核算方式 Grading

    配分項目 Items

    次數 Times

    配分比率 Percentage

    配分標準說明 Grading Description

    課堂出席與表現

     1

    30%

    • 正當事由,於上課前請假一學期准予2次,除有不可抗力情事,課後應立即Email告知教師及助教。但無故缺席自第2次(含)開始,每次扣總成績10分,扣滿30分為止。若有醫療、疫情或其他重大因素須請假多次,請事先告知並取得教師同意。

    指定專題分組報告與參與評論

    1

    40%

    • 以投影片(PPT)方式呈現,專題報告30分鐘(不可低於25分鐘,亦不可超過35分鐘,會扣分)
    • 投影片首頁應明確載明報告組別、題目、組員名字、分工表、資料來源(正確引註格式)
    • 未報告組別應積極參與評論。

    期末書面報告

     1

    30%

    • 期末書面報告,與口頭報告同一題目,撰寫成一份正式論文格式,字數約5,000-10,000字,單行間距,字型標楷體,13pt,邊界為2.5cm6/20中午12時前上傳,或以Moodle設定截止日為準,作業內容應清楚載明組別與自己的姓名、班級與學號,不得有抄襲事宜或使用生成式AI撰寫,如發現有違規者以零分計。

    配分比率加總

    100%

     

    加分項目

    學期總成績最高為99分,加分完超過者,亦以99分計算。

    視課程狀況宣布,每項加1

         

    授課方式Teaching Approach

    40%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    30%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    *評量工具:

    • 課堂出席與表現:30%
    • 指定專題分組口頭報告:40%
    • 期末書面報告:30%

    指定/參考書目Textbook & References

    *參考書目:

    • Arslanian, Henri,Fischer, Fabrice, The Future of Finance: The Impact of Fintech, Ai, and Crypto on Financial Services (Palgrave MacMillan 2019).
    • Brett King, Bank 4.0: banking everywhere, never at a bank (Wiley 2018).
    • Bibhu Dash & Sameeh Ullah, Rising Frictional Cost of Money in a Changing World Order and the Future of Fintech (2023).

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    維護智慧財產權,務必使用正版書籍。 Respect Copyright.

    本課程可否使用生成式AI工具Course Policies on the Use of Generative AI Tools

    禁止使用: 期末書面報告,與口頭報告同一題目,撰寫成一份正式論文格式,字數約5,000-10,000字,單行間距,字型標楷體,13pt,邊界為2.5cm。6/20中午12時前上傳,或以Moodle設定截止日為準,作業內容應清楚載明組別與自己的姓名、班級與學號,不得有抄襲事宜或使用生成式AI撰寫,如發現有違規者以零分計。 Prohibited Uses

    課程相關連結Course Related Links

    
                

    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    需經教師同意始得使用 Approval

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