Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程內容是參考「歐洲共同語文參考架構」訂定的西班牙文A1(對以西班牙文為外語者的語文檢定程度 A1)的對話工具。
課程當中並提供多樣生活西文練習 (聽力、閱讀、口說、寫作) ，讓初級學生增加對本語言學習的興趣，並在練習中靈活運用各種西文溝通技巧。同時，也會介紹西語系國家的文化(傳統、習俗、節慶...等)。
不適合對象：
1.政治大學將對於以下對象不承認修習大學外文:西班牙文(一)之學分:
a.學生來自以下國家:西班牙、墨西哥、瓜地馬拉、宏都拉斯、薩爾瓦多、尼加拉瓜、哥斯大黎加、巴拿馬、哥倫比亞、多明尼加共和國、古巴、波多黎各、委內瑞拉、秘魯、厄瓜多、玻利維亞、智利、阿根廷、烏拉圭、巴拉圭、赤道幾內亞。
b.學生居住於任何說西語國家長達一年(含)以上。
c.學生以學習西班牙文長達兩年(含)以上。
2.無學分責任的旁聽生。
3.若不喜與人對話交流者請勿選修。
4.不配合班規者。
本課最適合對象：
a. 以修過大學外文：西班牙文文（一）的同學。
b. 已學過西班牙文的「半年或48小時。」初學者(A1)。
c. 計畫去西語系國家留學或當交換學生。
本課堂有以下班規：
1.不加簽. 不旁聽。不簽退選單。不簽棄修單。
2.禁止使用智慧型手機、平板、電腦等隨身設備。
3.上課請準時。遲到，早退會扣20分當天表現成績。(扣分方式第一次上課將會做說明)
4.公假須提公假單(由單位簽)才算公假。病假需醫院開立當天證明。生理假（一學期限一次）必須當天在學校電腦系統請假。(扣分方式第一次上課將會做說明)
5.缺課達3次，且不得參加後續考試，學期總成績不及格計。
6.隨堂小考。(1.將不會事先告知2.小考缺考無法進行補考。3.小考期間不在場者，該次小考無法計入成績。)
7.期中期末考試請準時抵達教室，否則將視情況嚴重性決定是否扣考。
8.課堂務必帶指定課本。每人一本 (不共用課本) 。
9.請尊重著作版權，不要影印課本或共用課本。
10.任何有關課程的更新活動、課程主題以及成績資訊等，都將公布在Blog上。
Blog: jose-li.blogspot.tw
11. 若不喜與人對話交流者請勿選修。
Attention:
1. The university will not recognize the credits for approval of the “Spanish I” to students from the following countries: Spain, Mexico, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panama, Colombia, Dominican Republic, Cuba, Puerto Rico, Venezuela, Peru, Ecuador, Bolivia, Chile, Argentina, Uruguay, Paraguay, Equatorial Guinea. Or students who have lived for more than a year in a Spanish-speaking country.
2. International students who wants to take this course should have basic Chinese communication skills (listening and reading). Classes are given in Spanish and Chinese.
La universidad no reconocerá los créditos ganados por aprobación del curso Español I a:
Los estudiantes provenientes de los siguientes países: España, México, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Colombia, República Dominicana, Cuba, Puerto Rico, Venezuela, Perú, Ecuador, Bolivia, Chile, Argentina, Uruguay, Paraguay, Guinea Ecuatorial.
Los estudiantes que hayan vivido más de un año en algún país de habla hispana.
Los estudiantes que hayan estudiado español por más de dos años.
能力項目說明
課程目標:
1. 訓練學生說出清楚與正確的西班牙語發音。
2. 建立學生對西班牙語文法的基本概念。
3. 培養學生開口說西班牙語的能力 。
4. 提升學生西班牙語的會話能力，能夠與西語母語人士進行日常溝通。
5. 培育學生的西班牙語聽、說、讀、寫之能力，達到歐洲語言規範DELE A1程度。
6. 提供學生接觸中南美洲各國不同口音之機會。
7. 協助學生認識西班牙與拉丁美洲的社會文化。
8. 透過學習小組的活動安排，促進口語西語的表達能力。
學習成效:
1. 課堂中盡量以西班牙語講解和溝通。
2. 透過學習小組活動提供學生互相對話與練習的機會，加強口語西語會話能力。
3. 設計師生互動式的課堂練習，提升學生對西班牙語的掌握度。
4. 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化，歌曲，舞蹈，電影提高學生學習興趣。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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學生學習投入時間
此項目呈現以下兩個數據：
每周課堂教學時數： 3 小時
每周預習/複習時數： 4.5 小時
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週次 Week |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
學習投入時間 Student workload expectation |
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Lección 6 ¿Cómo es tu familia? 你的家人是怎樣的人？ 2. Describir la personalidad 描述個性 |
介紹新單字、文法及句型 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 聽課程MP3 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化
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課堂+課後 3+4.5 小時 |
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Lección 6 ¿Cómo es tu familia? 你的家人是怎樣的人？ 1.Colores 顏色 |
複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化
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課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 6 ¿Cómo es tu familia? 你的家人是怎樣的人？ 1. Expresar deseos de hacer algo 表達想要做某事 2. Pedir información sobre la ropa en la tienda 在服裝店詢問有關衣服的資訊 3. Presentar a los miembros de la familia 介紹家庭成員4.Describir a los miembros de la familia 描述家庭成員 |
複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化 小考 Lección 6 (part 1) |
課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 6 ¿Cómo es tu familia? 你的家人是怎樣的人？ 1. Hablar sobre la familia 2. Escribir un correo
Lección 7: En la universidad 在大學裡 1.Decir qué cosas hay en la aula 說出教室裡有什麼東西 2.Expresar localización de las cosas 表達事物的位置 |
複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化 小考 Lección 6 (part 2) |
課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 7: En la universidad 在大學裡 1.Hablar sobre las actividades en la universidad: aprender, practicar 談論大學裡的活動 (學習 練習) 2.Decir con qué frecuencia se hace una actividad 說出一個活動多久做一次 |
複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化
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課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 7: En la universidad 在大學裡 1.Hablar de las actividades en la escuela:escribir escuchar leer 談論在學校的活動 (寫 聽 讀) 2.Decir con qué frecuencia se hace una actividad 說出一個活動多久做一次 |
複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化 小考 Lección 7 |
課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Repaso Examen 1 Cultura |
重點複習 為學生解答 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化
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課堂+(課前+課後) 3 小時 |
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Lección 8: Mi rutina por las mañanas我的上午例行公事 1.¿Qué hora es? 現在幾點？ 詢問與說明商店的商業營業時間 3.Preguntar y decir la hora en que se levanta 詢問與說明起床時間 |
複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化 |
課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 8: Mi rutina por las mañanas 我的上午例行公事 1.Preguntar y decir la hora en que se ducha 詢問與說明洗澡的時間 2.Preguntar y hablar sobre el desayuno 詢問和談論早餐 3.Preguntar y decir a dónde va 詢問與說明去哪裡 4.Preguntar y decir qué va hacer en el futuro 詢問與說明將要做什麼
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複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化
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課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 8: Mi rutina por las mañanas我的上午例行公事 1.Hablar sobre la rutina diaria por las mañanas 談論上午的日常活動2.Preguntar y decir qué bebida toma 詢問與說明要喝什麼 3.Preguntar y decir qué cosa toma |
複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化
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課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 8: Mi rutina por las mañanas我的上午例行公事 1.Preguntar y decir a qué hora llega un medio de transporte 2.Preguntar y decir a qué hora empieza una actividad 3.Ofrecer una bebida, aceptar o rechazar 提供一杯飲料，接受或拒絕
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複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化
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課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 9: En la oficina 在辦公室 1.Preguntar y decir a qué hora llega a trabajar 詢問與說明何時到辦公室 2.Preguntar y decir a qué hora empieza a trabajar 詢問與說明何時開始工作 3. Vamos a atender al cliente. 我們來服務客人吧 |
複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化 小考 Lección 8 |
課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 9: En la restaurante 在餐廳 1.Hablar de profesiones y sus principales labores 談論職業及其主要工作 2.La agenda de trabajo
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複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化 |
課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Lección 9: En la restaurante 在餐廳 1.Hablar de profesiones y sus principales labores 談論職業及其主要工作 說明辦公室裡的主要工作 3.¿Qué tipo de información buscas por internet? |
複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 聽課程MP3 老師與學生Q&A (師生互動) 解說重點 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化 小考 Lección 9 |
課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
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Repaso Examen2 測驗2 Cultura |
重點複習 為學生解答 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化
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課堂+(課前+課後) 3 小時 |
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Lección 9: En la restaurante 在餐廳 1.Reservar una mesa en un restaurante 在餐廳入口 2.Hablar del menú 談論菜單 3.Pedir la comida 在餐廳點餐 4.Pedir la cuenta 買單
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複習 介紹新單字、文法及句型 小組對話 老師與學生Q&A (師生互動) 聽課程MP3 解說重點
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課堂+(課前+課後) 3+4.5 小時 |
課程要求/評分標準 (第一次上課將會做說明)。
*平常成績 (出席率，課堂表現，作業，筆試，數位學習，聽力測驗，口說報告，戲劇，小考): 40%
本課堂有以下班規：
0.應具備主動，自發，不間斷的學習力。
1.禁止任何打擾上課的行為（睡覺、吃東西、玩手機、聊天）。
2.禁止使用智慧型手機、平板、電腦等隨身設備。
3.上課請準時。遲到，早退會扣20分當天表現成績。(扣分方式第一次上課將會做說明)
4.課堂務必帶指定課本。每人一本 (不共用課本) 。
5.病假、心理健康假需醫院或診所開立當天就醫證明，才算病假。
6.公假須提公假單(由單位簽)才算公假。
7.生理假（一學期限一次）必須當天在學校電腦系統請假，才算生理假。
8.憑假單，病假、事假扣當天課堂表現成績。(扣分方式第一次上課將會做說明) 。
9.缺課達3次，且不得參加後續考試，學期總成績不及格計。
10.不簽棄修單。
11.應具備主動，自發，不間斷的學習力。
12.確實進行課前預習與課後複習。
13.可去別班補課和補點名 (最多3次)。不能補小考。
14.第二次上課將尋找全學期固定合作學習之小組成員 (設計6人小組互動) 。
15.隨堂小考
a.將不會事先告知。
b.小考缺考無法進行補考。
c.小考期間不在場者，該次小考無法計入成績。)
d.使用Google form進行考試，請務必申請個人Gmail帳戶。
16.作業
a.必須在課本上作答。不接受列印或影印的答案。
b.課本作業必須準時交。
17.不喜歡開口與同學交流者請慎重考慮。
**任何有關課程的更新活動、課程主題以及成績資訊等，都將公布在Blog上。
網路作業: jose-li.blogspot.tw。
測驗 (期中考、期末考): 60%
1.期中考、期末考，請準時抵達考試教室應考，避免打擾同學考試作答，教室前後門將準時關閉。
2. 禁止任何打擾及影響他人考試的行為。任何不當行為（例如：作弊）都將受到處罰且當次考試成績以零分計算。
3. 務必參加你所在班級的考試。（如果在別的班級的應考，成績不會被接受。）
4. 測驗規劃題型
選擇 30%
填充 30%
問答 40%
5. 考試範圍 ：
測驗一 ：第6課、第7課 (30%)
測驗二 ：第8課、第9課 (30%)
6.考試日期：第一次上課時公布。
7.補考須在考試日期後一週內或提前一週內完成。
8.補考須於測驗前提出申請，本課程不接受測驗後才提出之補考申請。
9.補考須事前提出，否則不予接受，且公病假須附相關單位證明。
10.補考成績一律打8.5折計分。
11.一學期只能補考一次。
12.缺課達3次者，不得參加平時考、期中考、期末考，學期總成績以不及格計。
指定書:
Li, José (2024). NUEVO AMIGO西班牙語A1. Taipei：瑞蘭國際
ISBN: 978 6267 47 3030
*出版社在9月11，9月12第一節課會到教室現場販售教科書。需要購買教科書的同學，請準備剛好的435元（訂價79折）。
*這本教科書將會使用一學年。
*課堂務必帶指定課本。每人一本 (不共用課本) 。
*作業在課本每章節最後的「Vamos a escribir 一起來寫西語吧」。
*禁止翻印課本 (請尊重著作版權)。
參考書目:
1.Aragonés, Luis. Palencia, Ramón. (2016) Gramática de Uso del Español. Teoría y práctica. Madrid: SMELE. ISBN: 9789868879904
2.Castro, Francisca. (2010) USO de la gramática española. Elemental. Madrid: EDELSA. ISBN:9788477117100
3.Ediciones SM (2010) Aprueba el DELE. Madrid: SM. ISBN: 9788467547276
4.Hidalgo, Andrea. (2009) Preparación al Diploma de Español Nivel A1. DELE A1. Madrid: EDELSA.
ISBN: 9788477113416
5.Li, José (2017)，西班牙語導遊教你的旅遊萬用句 Español para viajeros. Taipei：瑞蘭國際.
ISBN: 9789869515887
6. Borobio, Virgilio (2011). Curso de español para extranjeros: ELE ACTUAL A1. Madrid: Grupo Editorial SM Internacional.
7.Sánchez, Jesús. (2007) Nuevo Español 2000.Madrid: Editorial SGEL.
禁止翻印課本(請尊重著作版權)。
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