教學大綱 Syllabus

科目名稱:日本名著選讀C2:歷史文化

Course Name: Selected Readings in Japanese Literature C2: History and Culture

修別:群

Type of Credit: Partially Required

2.0

學分數

Credit(s)

50

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

  本課程重視日本社會現代(二戰後)的建構之歷史變遷,以及衍生出來的現象及問題,尤其高度經濟成長期以來日本社會面臨什麼問題,其又是如何反應與應對。據此,先有五週一起針對政治、經濟以及社會與文化三方面,探討戰後日本社會的發展脈絡;之後針對社會運動及區域發展不均進行主題討論。 
     
上課方式是由學生輪流進行分組導讀,老師會適時補充基本概念及相關內容,最後進行整體討論。
口頭發表約20-30分鐘,內容:每一段落的整理(非翻譯)、專有名詞的解釋、相關背景的補充說明、設定兩題以供討論。

預定修課門檻:N2

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程藉由戰後在高度經濟成長下,乃至當代,日本社會所面臨的問題及其摸索,審思日本社會的結構及歷史變遷,同時反思戰後的臺灣社會。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

     

    週次

    課程主題

    課程內容與指定閱讀

    教學活動與作業

     
     

    1(2/18)

    本學期課程介紹

    上課方式、評分標準,並介紹每週主題

    教材分析,課程方向的意見交流。

     

    2(2/25)

    名櫻大學交流會

    名櫻大學交流會

    (預習)戰後日本史

     

    3(3/4)

    戰後日本社會發展脈絡(1-導論

    授課:戰後日本社會發展&分配組別

    講解、課堂口頭發表及整體討論。

    (預習)富永健一,220-226頁。

     

    4(3/11)

    戰後日本社會發展脈絡(2

    富永健一,「近代化」理論 &〈第七章 一 日本の戦後社会〉,220-226

    同上。(預習)富永健一,227-236頁。

     

    5(3/18)

    戰後日本社會發展脈絡(3

    富永健一,〈第七章 二 経済的領域 高度経済成長〉,227-236

    同上。(預習)富永健一,237-245頁。

     

    6(3/25)

    戰後日本社會發展脈絡(4

    富永健一,〈第七章 三 政治的領域 戦後民主主義〉,237-245

    同上。(預習)富永健一,245-254頁。

     

    7 (4/1)

    戰後日本社會發展脈絡(5

    富永健一,〈第七章 四 社会的文化的領域 平準化された大衆社会〉,245-254

    同上。(預習)吉見俊哉,2-13頁。

     

    8(4/8)

    戰後日本人的社會運動之發展(1):新左翼鬥爭

    吉見俊哉,1章 1 あさま山荘事件と一九七〇年代〉,2-13

    講解、課堂口頭發表及整體討論。準備期中考。

     

     

    9(4/15)

    期中考

    進行期中考

    (預習)吉見俊哉,25-40

     

    10(4/22)

    戰後日本人的社會運動之發展(2):以安保鬥爭為主

    吉見俊哉,1章 2 「運動」する大衆の終わり〉,13-25

    講解、課堂口頭發表及整體討論。

    (預習)吉見俊哉,13-25頁。

     

    11(4/29)

    戰後日本人的社會運動之發展(3):安保鬥爭後的運動

    吉見俊哉,1章 3 べ平連とウーマンリブ、反復帰論〉,25-40

    同上。(預習)吉見俊哉,118-127頁。

     

    12(5/6)

    高度經濟成長期以來地方發展的現況及課題(1

    吉見俊哉,4章 1 反公害から環境保護へ〉,118-127

    同上。(預習)吉見俊哉,127-143頁。

     

    13

    (5/13)

    高度經濟成長期以來地方發展的現況及課題(2

    吉見俊哉,〈第4章 2 地域開発とリゾート開発の結末〉,127-143

    同上。(預習)吉見俊哉,143-155頁。

     

    14(5/20)

    停課

     

    運動會停課

    (預習)吉見俊哉,143-155頁。

     

    15(5/27)

    高度經濟成長期以來地方發展的現況及課題(3

    吉見俊哉,〈第4章 3 農村崩壊と地域自治への模索〉,143-155

    準備期末考。

     

    16(6/3)

    期末考

    進行期末考

    同上。

     

    17(6/10)

    電影欣賞

    電影欣賞

    電影評論撰寫

     

    18(6/17)

    電影評論提交

    電影評論提交

    電影評論提交

     

     

     

     

    授課方式Teaching Approach

    40%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    30%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    平時成績:出席率5+課堂個人口頭發表10+發言及討論10%=25

    期中考:30

    期末考 30

    電影評論+平時作業15

     

    指定/參考書目Textbook & References

    【指定書目】

    富永健一,〈第七章 日本の戦後社会と近代化〉,同氏著日本の近代化と社会変動:テュービンゲン講義,東京:講談社,1993年。 

    吉見俊哉,〈第1章 左翼の終わり〉,同氏著シリーズ日本近現代史 ポスト戦後社会,東京:岩波書店,2013年。 

    吉見俊哉,〈第4章 地域開発が遺したもの〉,前掲シリーズ日本近現代史 ポスト戦後社会 

     

    【參考書目】

    吳密察,日本觀察:一個台灣的視野北:稻禾出版,1992年。

    橋本壽朗,戦後の日本経済東京:岩波書店,1998年。

    半藤一利,昭和史(計二冊;1926-451945-89),東京:平凡社,2009年。

    野口悠紀雄,1940年体制(増補版)―さらば戦時経済,東京:東洋経済新報社,2010年。

    中村隆英,昭和史(計二冊;1926-451945-89),東京:東洋經濟新報社,2012年。

    吉見俊哉著,邱振瑞譯,親美與反美:戰後日本的政治無意識,臺北:群學出版社2013年。

    桐新自・永井良知・山本雄二著,蘇碩斌・鄭陸霖譯,基礎社會學,臺北:群學出版2013年。

    高橋哲哉著,李依真譯,犧牲的體系:福島沖繩,臺北:聯經出版社,2014年。

    アンドルー・ゴードン著,森谷文昭譯,日本の200徳川時代から現代まで 新版(上下二冊),東京:みすず書房,2014年(中譯本:安德魯戈登著, 李朝津譯,200年日本史:德川以來的近代化進程,香港中文大學,2014年)。

    小熊英二著,陳威志譯,如何改變社會:反抗運動的實踐與創造,臺北:時報文化2015年。

    約翰‧道爾著,胡博譯,擁抱戰敗︰第二次世界大戰後的日本,新北:遠足文化,2017年。

    安藤丈將著,林彥瑜譯,新左運動與公民社會:日本六〇年代的思想之路,新北:遠足文化,2018年。

    野口悠紀雄,日本戰後經濟史臺北:日出出版,2020年。

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