Type of Credit: Partially Required
Credit(s)
Number of Students
1.經由業界導演協力，用工作坊或業界講師講座方式，提供同學拍攝剪輯及測試的經驗。
2.幼兒外景節目「WAWA 哇!」實作，邀請同學進行故事田調與提案並拍攝，擇優入選於公視頻道播出
介紹世界各國多元兒童節目觀影、分析討論。
能力項目說明
賞析：藉由二十年慕尼黑日本賞等影展佳片，擴展對兒少節目的想像。
知識: 仔細拆解不同齡層兒少節目元素, 敘事與製作討論
對兒少理解觀察: 花時間近身觀察兒童，藉由田調進行故事提案。
拍攝實作: 在業界的導演協力之下，分組完成提案外景
對兒少理解觀察: 花時間近身觀察兒童，藉由田調進行故事提案。並在拍攝初剪後針對目標觀眾測試,調整影片成品。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
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1 2/20 |
課程介紹 |
課程介紹 作業說明 |
尋找期末拍攝故事 |
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2 2/27 |
WAWA哇!— Case stydy |
WAWA 哇! I am Luis(ZDF) |
尋找期末拍攝故事 |
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3 3/6 |
2歲?5歲?8歲?11歲? |
兒少節目的重要概念:分齡 Mini kids(NRK) 泰迪熊來電秀 Fun with Japanese 瘋瘋怪怪國中生
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尋找期末拍攝故事 |
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4 3/13 |
如何將孩子納入製作流程?如何在工作中與孩子溝通
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拍攝兒童談話溝通技巧 如何讓孩子與 加導演訪談 talking head(NPRO) Newsround(CBBC) Just a child (NHK) 小O事件簿(客台) 奧菲莉亞等等(NHK) Born to vlog(CBBC)
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期末田調與試拍 |
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5 3/20 |
我的拍攝提案 |
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Pitch 並組團隊 |
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6 3/27 |
第一次試拍 |
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7 |
清明假期 |
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期末實作孩子預訪 |
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8 4/10 |
演給孩子看的戲
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兒童戲劇 戰爭現動(ZDF) 我的勇敢時刻 中原大餐(富邦) Sleping lion 小殭屍拉斯 |
期末實作孩子預訪 |
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9 4/17 |
兒童敘事的一對翅膀—想像表現力與內容共感性
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兒少節目中在寫作上舉例及討論：結構、資訊融合、情感態度… 鴨子死神鬱金香 我的怪獸媽媽 Maxin-the greatest
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期末實作作業拍攝 |
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10 4/24 |
- 彈性周 |
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11 5/1 |
工作坊
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兒童節目攝影工作坊 拍帶REVIEW 兒童拍攝實戰分享 |
期末實作作業拍攝討論 |
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12 5/8 |
當我們在說寓教於樂 我們說的是什麼 |
日本賞( 教育內容為核心的獎項) 影片賞析與討論 Think like a corw 畢達哥拉斯知識開關 Awesome homework The speed of sound 青春期 Vitamin News
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期末實作作業拍攝 |
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13 5/15 |
面對現實吧孩子只看短影音
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Youtube及其他網路短影音的兒少節目 HI HO
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期末實作作業拍攝 |
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14 5/22 |
剪輯 |
剪輯 |
期末實作作業剪輯 |
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15 5/29 |
兒童節目的實驗與邊界 |
死亡 戰爭 疾病 重要議題兒少節目舉例及討論 心情理髮師(NPRO) Brothers(泰國公視) Boys on the bicycle(CBBC) Over shadowed(BBC) Why don’t you stay with m |
期末實作作業兒童測試 |
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16 6/5 |
剪接/各組 診斷 |
各組約時間診斷剪接 |
期末實作作業剪輯修正 |
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17 6/12 |
成發 |
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期末實作作業剪輯修正 |
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18 6/19 |
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期末實作作業剪輯修正 |
*詳細課綱內容依老師上課公告為準。
1. 課堂參與15%
2. 期末作品 45%
3.兒童故事pitch 25%
4. 課堂小考 15%