Type of Credit: Partially Required
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本課程為實作導向課程，期初讓學生瞭解並學習品牌識別與應用設計概念之外，亦透過豐富的國內外案例分享及設計提案實作流程之演練，讓學生從實作中學習與實踐所學之設計理論與方法；期中之後讓學生瞭解品牌識別在實體通路及數位平台上之應用設計與類型，並讓學生學習網站設計方法及編排設計美感的提升。
能力項目說明
本課程主要教授品牌識別與應用設計之設計方法與概念，透過設計工作流程之實作演練強化學生的實作能力，讓學生從做中學並實踐所習得之設計方法，並透過豐富優質的國內外設計案例賞析與探討，提昇學生的設計美感與編排能力。以下為本課程之五項課程目標與學習成效：
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
出席考勤/平常作業25%
期中作業 35%
期末專題 40%
※註1：期中及期末分數比例可能依作業難易度與份量比例彈性調整之。
※註2：本課程作業可接受AI人工智慧軟體或技術輔助，詳細規定與要求於課堂上進行說明。
課程參考書目：
Alina Wheeler (2015), Designing Brand Identity: An Essential Guide for the Whole Branding Team
Ellen Lupton & Jennifer Cole Phillips (2015), Graphic Design: The New Basics: Second Edition
David Airey (2014), Logo Design Love: A Guide to Creating Iconic Brand Identities
Robin Williams (2014), The Non-Designer's Design Book (4th Edition)
Timothy Samara (2014), Design Elements, 2nd Edition: Understanding the rules and knowing when to break them
David Airey (2014), Logo Design Love: A Guide to Creating Iconic Brand Identities
Aaris Sherin (2012), Design Elements, Color Fundamentals: A Graphic Style Manual for Understanding How Color Affects Design
BNN編輯部(2021) 鄭麗卿 譯，日本好LOGO研究室，原點
東販編輯部 (2021)，品牌設計力2，台灣東販
紅糖美學（2019），版式設計：讓版面更出色的視覺傳達基本功，邦聯文化
Jesse James Garrett（2018）吳秉勳 譯，使用者經驗的要素：跨屏時代的使用者導向設計 第二版，碁峰資訊
善本圖書 編著（2018），網頁設計創想：無拘束版式美學
東販編輯部 (2018)，品牌設計力，台灣東販
北村崇 浅野桜（2017）謝薾鎂 譯，網頁設計職人必修：網頁設計鐵則&問題對策 84，旗標科技
李仲傑 (2015)，RWD跨平台響應式網頁設計