Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程為輔導與諮商應用性課程，旨在幫助學生探討家庭互動之不同面向與議題，並著重於透過個人探索以及學術知識等觀點，了解家庭如何影響個體，並學習運用家庭與親子關係諮商技巧。學生於課程中將剖析自身的家庭經驗、認識自己的價值觀與期待，同時學習以不同的諮商介入技巧協助家庭成員進行輔導與諮商。
能力項目說明
（一）瞭解家庭發展歷程之相關主題內容與理論基礎。（二）覺察自身與他人對於家庭影響的態度及價值觀。
（三）了解家庭會談架構及實務工作中的家族治療技巧。(四)學習以不同的諮商介入技巧協助家庭成員進行輔導與諮商
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與課前、課後作業 |
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1 |
課程簡介 |
課程介紹及分組 |
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2 |
家庭發展的基本概念與理論 家族治療的基本技術:從症狀到系統 |
課程主題討論 指定閱讀討論 |
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3 |
Bowen家庭系統治療：世代間取向家族治療 |
課程主題討論 指定閱讀討論
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4 |
策略取向家族治療：問題解決
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課程主題討論 指定閱讀討論 |
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5 |
結構取向家族治療：家庭生活的組織 |
課程主題討論 指定閱讀討論 |
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6 |
經驗取向家族治療：家族治療是一種情感交流 |
課程主題討論 指定閱讀討論 |
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7 |
精神分析取向家族治療：重新發現心理動力 |
課程主題討論 指定閱讀討論 |
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8 |
期中考
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自主學習 |
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9 |
認知—行為取向家族治療：超越刺激和反應 |
課程主題討論 指定閱讀討論
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10
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精神分析取向家族治療：重新發現心理動力 |
課程主題討論 指定閱讀討論
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11 |
焦點解決取向治療：強調正向 |
課程主題討論 指定閱讀討論
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12 |
敘事治療：重寫生命故事 |
課程主題討論 指定閱讀討論 |
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13 |
家庭暴力問題之諮商與輔導
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課程主題討論 指定閱讀討論 |
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14 |
家庭輔導諮商實務演練 |
實作方案演練 |
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15 |
家庭輔導諮商實務演練 |
實作方案演練 |
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繳交期末報告 電影賞析 |
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學士班: 課堂分組報告40%、期末書面個案報告( 三頁)60%
期末報告需引用至少一種治療理論，對一家庭個案進行分析並提供諮商架構
報告須包含學術文獻引用及討論
碩士班: 課堂分組報告40%、期末書面個案報告(五頁)60%
期末報告需引用至少兩種不同的治療理論，對同一家庭個案進行分析並提供諮商架構
報告須包含學術文獻引用及討論
作者： Michael P. Nichols, Sean D. Davis 譯者： 劉瓊瑛 出版社：洪葉文化
參考用書:
張在蓓、楊菁薷譯 (2020)找回家庭的療癒力: 多世代交族治療
楊東蓉譯 (2024)家庭系統評估與會談：在社會脈絡下探索家庭，掌握評估與會談的技巧