Type of Credit: Partially Required
Credit(s)
Number of Students
本課程旨在發揮個人所學,落實專長訓練,讓同學學習如何幫助國小學生,特別是弱勢家庭,學習妥善運用課後在校時間,進行作業與體能發展、人際互動、生活藝術的學習。本課程與台北市課後照顧協會合作,同學們亦可經由與該組織之互動,了解非營利組織的運作與服務規劃、管理,不僅可以強化淑世情懷,有助於開拓眼界,也確立以服務為目的的人生觀。
能力項目說明
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教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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(4)服務與輔導紀錄須於開始實習的第一、三、五、七次分批寄給教師,最後將完整記錄與期末報告的投影片上傳至數位教學網。 |
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書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
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