教學大綱 Syllabus

科目名稱:中國大陸概論

Course Name: Introduction to Mainland China

修別:群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

80

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程希望讓大學部學生了解1978年以後中共黨國體制、政治變遷、經濟改革與社會變遷,同時提供中共外交與對台政策的基礎知識。每週的教材平均約60~80頁。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程主要分成四個部份,涵蓋黨國體制、政治變遷、經濟改革、社會變遷以及涉外政策等議題。第一部份討論當今中共黨國體制,包括中國共產黨的組織架構與決策過程、國務院組織、人大、政協、群眾團體、解放軍、新聞控制,以及地方制度。第二部份敘述1978年以來的政治變遷,包括鄧小平、江澤民、胡錦濤,以及習近平等時代。第三部份分析經濟改革、社會變遷。第四部份涉外政策則討論中共外交政策和對台政策。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    第一部份:中共黨國體制;第二部份:政治變遷;第三部份:政經社問題,第四部份:外交兩岸政策。每週上課時老師會視情況添加時事議題,作為講授內容之補充與延伸。每週進度與教材將於第一次上課時公佈。

    授課方式Teaching Approach

    60%

    講述 Lecture

    0%

    討論 Discussion

    40%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1按時到課,並在上課前預習教材。本課程亦設立facebook社群(進擊中國巨人)。隨時補充時事新聞有助於更了解中國大陸。

    2本課程屬於繁重、資訊量大的通識課,歡迎選修,但要有心理準備。如果無心投入,請勿選修,以免造成雙方困擾。

    3有意選修(含加簽)本課程的同學必須出席第一堂課。已經選上的同學無故缺席,視同放棄選修本課程,名額將釋放給給擬申請加簽且出席第一次上課的同學第一次上課時當場依照遞補順序遞補。遞補名單中的同學若未出席,視同放棄遞補,由下一位繼續遞補至額滿為止。遞補名單用完後,若有餘額,開放不再遞補名單上但有出席第一堂課的同學遞補。若加簽者超過名額,抽籤決定至額滿為止。

    1筆試:期末考50%,題型為申論題、解釋名詞或簡答題等數種題型組合

    (2)小考:15%小考4-5次,取最高分的3-4次計算。約每隔一至兩週就會考一次,請同學到課前自行複習。內容為上次測驗以後的講授單元內容,考題為五題簡答題或選擇題。考試時間約10至15分鐘,缺席或遲到者不得補考。除不可抗拒原因以外,亦不接受事後請假。

    (3)討論課表現:35%。各組表現20%,由教學助理以組為單位評分,含小組報告與參與Q&A兩部分。組內表現15%,由教學助理評分,並參酌組內互評結果。若有搭便車或消極參與小組活動與討論等情況,造成小組其他成員困擾時,另有懲罰性扣分。若有迴避評價他人的情況,也將酌情扣分。

    (4)老師得依照同學特殊表現,至多額外加分5%(如提供教學改進意見)。

    小組報告:

    自期中考後開始,每週將請一組同學根據當週課程主題,擇一相關問題,製作簡報,並於討論課發表。其他組則為提問組,針對簡報及內容提問。

    報告組請用20分鐘說明簡報內容,並回覆提問組的問題。

    1. 至少一次TA討論小組報告的題目和內容規劃
    2. 報告組須於(報告週的)週日12:00前上傳簡報至Moodle教學平台
    3. 上傳檔案:1簡報、2分工表

    提問組需在課前閱讀報告組的簡報,並針對簡報內容,提出至少2個問題,提問與討論時間為15-20分鐘。

    1. 提問組須於(報告週的)週三24:00前上傳Word檔至Moodle教學平台
    2. 上傳檔案:(1)組內準備的問題、(2)評論與反饋。500字內,Word檔。

    5彈性教學周活動。

    本學期本課程採取16+2措施。選課同學需參加由東亞所或國關中心舉辦之與本課程主題相關之時事座談、專題演講、學術研討會兩次,做為彈性教學週之活動內容 。學術研討會一場次(panel)計算參加一次,一天兩場次即達標。於6月3日(周一)參加末考時,繳交參加心得(1000字以內,附參加證明,如現場照片)。若未繳交,將扣減平時分數;反之,若內容優異,在平時分數部分額外加分。

    本課程無涉及AI使用。

     

    指定/參考書目Textbook & References

    自行購買或借閱的書籍:

    1. 王信賢、寇健文編,中國大陸概論(台北:五南圖書公司,2020年)。
    2. 其餘上課教材統一印製或自行上網下載
    3. 延伸:
    • 景躍進、陳明明、肖濱主編,蔡文軒審閱,當代中國政府與政治(台北:五南圖書公司,2018年)。
    • 寇健文,演變中的中共菁英政治-制度化與權力轉移,1978-2010,修訂三(台北:五南圖書公司,2010年)。
    • 林義夫,解讀中國經濟(北京:北基大學出版社,2012年)。
    • 黎安友、施道安著,柯大明譯,尋求安全感的中國:從中國人的角度看中國的對外關係(台北:左岸文化,2013年)。
    • 邵宗海,中共對台政策—1979-2013(台北:唐山出版社,2013年)。
    • 藍普頓著,林添貴譯,從鄧小平到習近平(台北:遠流出版社,2015年)
    • 馬紹章,走兩岸鋼索(台北:天下文化 ,2016年)。
    • 峰村健司著,蘆荻譯,站上十三億人的頂端:習近平掌權之路(聯經,2016年
    • Regina M. Abrami, William Kirby, and F. Warren McFarlan著,林添貴譯,強國不強?:中國國力與經濟成長的極限(台北:天下文化,2016年)。
    • 陳健民、鍾華,艱難的轉型現代化與中國社會(香港:香港中文大學,2016年)。
    • 裴敏欣著,梁文傑譯,出賣中國:權貴資本主義的起源與共產黨政權的潰敗(台北:八旗文化,2017年)。

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