每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

每週課程進度

本門課程分為三部份：

1. 第一部份：授課教師介紹單元背景和相關理論。
2. 第二部分：分組專書(R)報告20 mins，並帶領分組討論。
3. 第三部分：Silent reading 自由閱讀30分鐘，Peer and share 20分鐘

2/21 W1 Introduction: Read the Word, Read the World

1. 課程簡介
2. 覺時代講座，王汎森，思考與讀書，演講
   https://youtu.be/bMZBEJorvt8?si=oaUzD80qlyH_bVfi
3. Overthink Podcast: 104. Reading
4. 郝明義，《越讀者(十週年增訂版)》(臺北：網路與書出版，2017)
5. 《朱子讀書法》

2/28 W2 228 Day, No Class

3/7 W2 The Birth of the Book

1. Anthony Grafton, “Introduction: Making Book: the Way of the Humanists,” Inky Fingers: the Making of Books in Early Modern Europe (2020), 1-28.
2. 分組討論：你和我的書架
   課前作業：請上傳至少三張書架的照片，可以是自己的，親朋好友的或是書店中任何一格書架。
   *亨利•佩特羅斯基，《書架：閱讀的起點》(2000)
3. 請準備一本你這學期要閱讀的書(實體書，非本課程指定教材)，在課堂上閱讀30分鐘。之後和班上同學分享閱讀心得。

3/14 W4 Paperless Age (audiobook, podcast, )

1. Anthony Grafton, “Future Reading: Digitization and its Discontents,” The New Yorker, 5 November 1997.
2. Matthew Kirschenbaum, “The .txtual Condition: Digital Humanities, Born-Digital Archives, and the Future Literary,” Digital Humanities Quarterly 7, no. 1 (2013)
3. Thomas S. Mullaney, 《中文打字機：機械書寫時代的漢字輸入進化史》(臺灣商務，2023)
4. 分組討論
5. 個人閱讀

3/21 W5 Authors and Translators; Para-texts

1. Roger Chartier, 《書籍的秩序：歐洲的讀者、作者與圖書館(14-18世紀)》(聯經：2012)，第二章。
2. 賴慈芸，《翻譯偵探事務所：偽譯解密！台灣戒嚴時期翻譯怪象大公開》(蔚藍文化，2017)
3. 趙健，《範式革命：中國現代書籍設計的發端 (1862-1937)》，第一章。
4. R1 Bohumil Hrabal, 《過於喧囂的孤獨》

3/28 W6 校外參訪    

1. 地點選項：樹火紙紀念博物館/故宮博物院(院藏善本古籍或歷史文書展區)/台灣圖書館(古書修復)

4/4 W7 Spring Break, No Class!

4/11 W8 Readers and Ways of Reading

1. Roger Chartier, 《書籍的秩序：歐洲的讀者、作者與圖書館(14-18世紀)》，第一章。
2. R2-1吳爾芙，我們應當怎麼讀書？《普通讀者：吳爾夫閱讀隨筆集》(遠流，2021)
3. R2-2法蘭岑，自尋煩惱？，《如何獨處：偉大的美國小說家 強納森‧法蘭岑的社會凝視》(新經典文化，2015)
4. Marathon Read 修課同學輪流朗讀任一文學作品

4/18 W9 Reading with Others

1. 陳書梅，《圖書館書目療法服務指引》
2. 郭怡慧，《陪你讀下去：監獄裡的閱讀課，開啟了探求公義的文學之旅》(網路與書，2024)

4/25 W10 Book Scout and Piracy

1. 王飛仙，《版權誰有？翻印必究？：近代中國作者、書商與國家的版權角力戰》(臺灣商務，2022)。
2. R3鄭振鐸，《失書記》(網路與書，2007)

5/2 W11 Classics and History

1. R4 卡爾維諾，《為什麼讀經典》
2. R5 王汎森，《歷史是擴充心量之學》

5/9 W12 Books Nobody Reads

1. 1. 1. 1. R6 Owen Gingerich, 《追蹤哥白尼—部徹底改變歷史但沒人讀過的書》 (遠流，2007)
         2. R7魚豐，《地。-關於地球的運動-》（日語：チ。-地球の運動について-），8冊

5/16 W13 Dictionaries and Encyclopedia

1. R8三浦紫苑，《啟航吧! 編舟計畫》
2. R9賈各布斯，《我的大英百科狂想曲》

5/23 W14 Textbooks and Forbidden Books

1. 《日治時期台灣公學校與國民學校國語讀本：解說．總目次．索引》
2.  那些年我們閱讀的教科書+理想的教科書
   課前作業：
   1) 請準備一本你用過的教科書，並帶至課堂分享
   2) 請從日治時期台灣公學校與國民學校國語讀本中選擇1篇你感興趣的課文

5/30 W15 Vtuber

1. 王威智，展演VTuber：編織現實與虛構的同伴物種，《中外文學》53:3(2024)，213-252.

6/6 W16 Project Presentation

6/13 W17 Writing Week

6/20 W 18 Paper Due