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現代神話學的誕生其源可以溯自十七、十八世紀，甚至更早，如西方維柯（Vico，1668-1744）的《新科學》（1725）之作，即可做為神話學發軔時期的代表作。至十九、二十世紀，西方神話學日益興盛，學派林立，眾論紛陳、成果豐碩。相對於西方強勢的神話學研究，東亞各國對於神話學之研究，大約遲至二十世紀初始有顯著的發展。神話是人類心靈的表徵，象徵的敘事；也是文學的源頭，本課程精選古典神話文本進行閱讀與探討，並選取東西方神話進行比較，藉由古代與現代神話文本的閱讀、思考與寫作，深化並拓展人文學知識思考的深廣度，進而強化語言符號之象徵解讀力、創作想像力與運用書寫能力。
能力項目說明
本課程開設之目標，即是對神話學相關文本內容進行閱讀與探討，重視具體文本之閱讀思考，象徵解讀與敘事類型寫作。引介相關理論，藉由文本的閱讀、思考與寫作圖繪，強化語言的符號之象徵解讀與運用能力。課程亦比較東西神話不同的表述結構模式，積極參與課程的修讀者除了可掌握古典人文精神，獲得閱讀與書寫能力的深化外，亦可藉由本課程獲得跨領域知識的學習與訓練。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
週次 課程內容與指定閱讀 教學活動與課前、課後作業 學生學習投入時間
（含課堂教學時數）
1 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 8
無所不在的神話： 楊利慧：《神話與神話學》(北京：北京師範大學，2009年)
徐志平編著：《中國古代神話選注》（臺北：里仁書局，2009年） 1.神話在古代與現代的傳播型態
2 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
神話學概論： 徐志平編著：《中國古代神話選注》（台北：里仁書局，2009年） 1.歐洲神話學介紹
2.中國神話學百年回顧
3 課程內容 指定閱讀 教學活動 課前作業 ６
神話的定義──神話與傳說、民間故事： 楊利慧：《神話與神話學》(北京：北京師範大學，2009年) 1.分析神話、傳說、民間故事的區別
4 課程內容 指定閱讀 教學活動 課前作業 ６
神話與心靈 Mircea Eliade著，楊儒賓譯：《宇宙與歷史－永恆回歸的神話》(台北：聯經出版，2000年) 1.神話與夢：集體之夢與私我之夢
5 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
神話研究的理論與方法－人類學派 弗雷澤，《金枝》(台北：桂冠圖書公司，2001年) 1.神話學研究的人類學派
2.討論人類學家如何看待神話
6 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
神話研究的理論與方法－精神分析學派：佛洛伊德與榮格 葉舒憲編譯，《神話—原型批評》(西安：陝西師範大學，2012年)
（美）喬瑟夫．坎伯，《千面英雄》(台北；立緒文化，1997年) 1.神話學研究的心理學視域分析
2.神話與心靈治療 經歷一場英雄之旅：閱讀或書寫
7 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
神話與圖像：楚帛書、漢代畫像石 高莉芬：〈神聖的秩序：〈楚帛書．甲篇〉中的創世神話及其宇宙觀〉，《中國文哲研究期刊》第30期(臺北：中央研究院中國文哲研究所，2007年3月)，頁1-44。
高莉芬：〈九尾狐：漢畫像西王母配屬動物圖像及其象徵考察〉，《政大中文學報》第15輯，頁57-94 1.探討出土文獻與神話之關係並進行象徵解讀
8 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業
神話與史詩： 楊牧：＜論一種英雄主義＞《失去的樂土 》，PP.251-271。
楊牧：＜周文史詩－－詩經大雅之一研究＞《隱喻與實現》，PP.265-306。
黃柏棋：〈印度教史詩《訶婆羅多》的探討〉，《從初期到中世印度》(臺中：明目出版社，2013年)，頁93-102。羅青：《荷馬史詩研究:詩魂貫古今》(臺北市：臺灣學生書局，1994年) 1.何謂史詩2.神話與歷史 閱讀 與神話有關的史詩
9 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
活態神話：田野調查與撰寫田野調查報告 王孝廉《中國神話世界》上下編
10 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
神話與山海經： 葉舒憲等：《山海經的文化尋蹤——想像地理學與東西方文化碰觸》(武漢市 : 湖北人民出版, 2004年)
李豐楙編撰：《山海經：神話的故鄉》(台北：時報文化出版企業股份，2010年) 1.《山海經》一書的性質
2. 《山海經》中的神話類型 閱讀袁珂：《山海經校注》(臺北：里仁局，2004年)
11 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
分組報告：創世神話 創世神話：陶楊、鍾秀《中國創世神話》
王孝廉《中國神話世界》上下編 1.創世神話與講述者的宇宙觀2.分組報告討論與心得
12 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
分組報告：洪水神話 洪水神話：鹿憶鹿《洪水神話：以中國南方民族與台灣原住民為中心》 1.洪水神話與世界的毀滅與重生2. 分組報告討論與心得
13 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
分組報告：始祖神話 始祖神話：森安太郎著，王孝廉譯《黃帝的傳說─中國古代神話研究》 1.始祖神話與祖先崇拜2.分組報告討論撰寫《中國古代神話選讀》報告與心得
14 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
分組報告：圖騰神話 圖騰神話：吳曉東《苗族圖騰與神話》 1.圖騰的定義2.分組報告與討論撰寫《中國古代神話選讀》報告與心得
15 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
分組報告：動植物神話 動植物神話2組：陳器文《玄武神話傳說與信仰》 1.動植物神話2.分組報告與討論撰寫《中國古代神話選讀》報告與心得
16 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６
神話的考驗與禮物： 期末反思與回饋
17 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６ 期末書面報告： 期末反思與回饋
18 課程內容 指定閱讀 教學活動 課後作業 ６神話的結束與開始：總自主學習
一、期中末考試50%
二、課堂討論與平時作業30%
三、期末個人書面報告20%
一、《西方神話學論文選》，鄧迪斯(Alan Dundes)編，朝戈金等譯，上海：上海文藝出版社，1994年
二、《中國神話哲學》，葉舒憲著，中國社會科學出版社，1992年
三、《符號：語言與藝術》，俞建章、葉舒憲編著，上海人民出版社，台北久大文化出版
四、《語言與神話》恩斯特．卡西勒（Ernst Cassirer）撰，北京：中國社會科學院出版社，1992年
五、《神話》喬瑟夫．坎伯著，朱侃如譯，台北：立緒文化，1995年
六、《神話學：生食與熟食》李維史陀著，周昌忠譯，台北：時報文化出版社，1992年
七、《從比較神話到文學》古添洪著，台北：東大圖書公司，1983年
八、《中國神話史》袁珂著，台北：時報文化出版社，1991年
九、《蓬萊神話-神山.海洋.與洲島的神聖敘事》高莉芬，台北：里仁書局，2008年
十、《中心與聖境-崑崙神話神聖空間與圖像研究》高莉芬，台北：新文豐出版公司，2022年