教學大綱 Syllabus

科目名稱:生醫企業營運與供應鏈管理

Course Name: Operations and Supply Chain Management in the Biotech and Healthcare Industry

修別:選

Type of Credit: Elective

1.0

學分數

Credit(s)

50

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

面對日益競爭的商業環境,與複雜的營運模式所帶來的風險與不確定因素之遽增,企業不能沉浸在過去以成本導向的思維,來單一思考什麼是適合的營運與供應鏈模式。課程的將針議題包含:(1)有韌性的供應鏈建構,(2)供應鏈結構的轉型等,來檢視合潮流的營運與供應練體系。

 課程會廣以其他產業之例子為每課堂的開始,接著搭配生技醫療領域相關之個案供交叉思考與討論。此有助於提供生醫產業之高階經理人與創業家,有不同面向的省思。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 藉由生技與非生技相關案例,來瞭解供應鏈管理上的演化與精進。

    2. 實務與簡易版理論的連結

    3. 同學間之實務分享。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週次

    Week

    預計課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

     

    教學活動與課前、課後作業

    Teaching Activities

    學習投入時間

    workload expectation

    Week 1

    11/03

    有韌性的供應鏈 (Resilient supply chain)

     

    1. 從學理看“如何採購”

    2. 廣談韌性的供應鏈之可能作為.

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    3. 個案

    MEDICOM: Building a resilient supply chain (Excel 實作)

     

    4.5小時

    4小時

    Week 2

    12/08

    0. 小組實務經驗分享(組為單位): 在面臨供應鏈風險時,生醫產業相關公司如何思考與最後採何因應作為(20-25 min)

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    可讓中間通路商(intermediary/distributor)消失嗎?

    1. 探討inventory pooling:(藉Scientific Glass, Inv: Inventory  

       Management 短故事)

    2. 廣談通路商的功能與困境

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    3. 個案

    3M Canada: The health care supply chain (Excel實作)

     

    4.5小時

    4小時

    Week 3

    12/22

    0. 小組實務經驗分享(組為單位): 生醫產業是否可去中間化? (20-25 min)

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    供應鏈結構轉型Supply Chain Structure Transformation

    1. 廣談供應鏈營運上之結構轉變

       A. Structure transformation in electronic retailing

    B. Different SC structures of selling wedding rings

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    3. 個案 (科技進步對既有成熟的供應鏈體系之衝擊與影響)

    Carl Zeiss and free-form production: Can we see clearly yet?

     

    [Option] 小組經驗分享(組為單位): 什麼樣的科技應用,是當前公司所在的產業鏈上很重要的?公司如何擁抱與落實這些應用技術?

    4.5小時

    4小時

    Week 4

    11/12

    生醫企業營運個案報告與討論

     

    4.5小時

    4小時

    授課方式Teaching Approach

    20%

    講述 Lecture

    60%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    出席30%

    上課參與及個案討論: 40% 

                     生醫企業營運個案報告: 20%

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    最後個案報告形式說明:

    1. 內容:請針對任何一家公司過去曾發生過有關供應鏈決策的困境為案例來說明,說明當時面臨的決策狀況、決策困境的兩難、及分別的考量因素,公司可匿名(如以A公司代稱)。公司案例以生醫產業為優先,若將來發展成教學個案,其決策情境與兩難在決策方案選擇上具有較大的討論空間。
    2. 課堂報告(共四組): 每組約45分鐘 (報告25分,討論20分) 。各組對案例公司做背景介紹,闡述遇到的供應鏈難題,並引導大家討論可能的解決方案。
    3. 報告繳交:

    (1) 2頁以內的個案報告word檔(A4大小,12號字,單行間距),並提出2~3個討論問題。第一頁

       最上面請列出組別及所有同組學長姐姓名及學號。(請於12/18週三中午以前透過line群組繳交

       Word檔格式。檔名請設定:第X組-生醫企業營運2頁個案)

    (2) 課堂報告的ppt檔。(請於12/22週日報告分享完後繳交於Line群組分享。檔名請設定:第X

       組-生醫企業營運個案報告)

    指定/參考書目Textbook & References

    TBA

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    課程相關連結Course Related Links

    
                

    課程附件Course Attachments

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