教學大綱 Syllabus

科目名稱:品牌專題

Course Name: Seminar on Branding

修別:選

Type of Credit: Elective

2.0

學分數

Credit(s)

55

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

行銷的終極目標是為顧客創造價值、溝通價值、以及傳遞價值,進而達成與顧客交換的結果。而其中,品牌扮演了極為重要的關鍵角色,因此本課程將從品牌可能經歷的生命週期為主軸,例如,品牌誕生、發展及管理,重生等階段,介紹品牌的意義、功能以及如何建立品牌的程序,及其衍生的應用場域,例如國際品牌、奢華品牌等。最後,將進一步觸及社群行銷對品牌的影響,和品牌再生的問題。

最後二周 「關鍵時刻的洞察與落地」的課程與工作坊,由在香港大學獲得99.9分評價(滿分100分);高維學堂講課26場,超過1000位中小企業主,評分 4.99分(滿分5分)的汪老師帶領大家思考企業如何能洞察出影響消費者的關鍵時刻(MOT),並從中產生商業價值,產生峰值,現今企業做得太多,很多無效功。

企業該如何找出你的目標族群,又如何做對事情讓她愛上你,企業又該如何與消費者溝通,企業找到關鍵時刻後,又該如何做出峰值,讓消費者一見就進,一進就買,一買再買,一傳千里。也就是進店、轉化、複購推薦,最重要的商業指標,都將在這堂課得到答案。

授課教師簡介

 

樓永堅教授

 

現職:國立政治大學企管系教授

          社團法人中華民國非營利事業管理協會理事

      社團法人第三部門學會監事

      財團法人台北市文化基金會監事

      台北市表演藝術中心籌備處諮詢委員

 

學歷:美國伊利諾大學香檳校區企業管理學系行銷學博士
國立成功大學工業管理研究所碩士
國立成功大學交通管理科學系學士

經歷:國立政治大學公企中心主任

國立政治大學主任秘書

政大商學院企業管理學系系主任
  政大商學院經營管理碩士學程(EMBA)執行長
  美國傅爾布萊特交換學人
  政大公企中心在職訓練組組長
  政大附設公教中心教務組組長
  政大公企中心秘書及研究諮詢組組長
  政大附設公教中心秘書及輔導組組長
  行政院研究發展考核委員會諮詢委員
  工業技術研究院工業經濟研究中心副研究員
  聯勤總部財務署財務官

個人著作:行銷管理學
          行銷管理
                  藝術產業行銷個案集
                  消費者行為

  今周刊名師講堂專欄作家

研究專長:消費者行為、品牌管理、流通業管理、價格及促銷策略、非營利組織行銷

聯絡資訊:電子郵件: yjlou@nccu.edu.tw
研究室電話:29387645

 

汪志謙副教授

 

汪志謙先生現職

  • 台灣真觀顧問有限公司創始人
  • 上海真觀品牌管理有限公司創始人
  • 香港大學SPACE中國商學院客席副教授
  • 台灣政治大學兼任副教授

 

汪志謙先生經歷

  • HP惠普科技業務協理和消費性資訊產品部業務暨通路行銷協理
  • 美商優派(ViewSonic)亞太區行銷副總經理
  • 3C通路商順發(6154)電腦總經理
  • 合勤科技(2391)全球品牌業務暨通路行銷總監

 

汪志謙先生領導之知名個案

  • ZyXEL合勤科技品牌資產增長37.9億元
  • 2015年華航新世代品牌定位專案,實現年淨利增加近25億
  • 中國復星地產集團長期合作品牌戰略顧問
  • 上海豫園老廟黃金「景容樓」旗艦店改造專案
  • 上海外灘金融中心BFC購物商場品牌體驗規劃案

 

汪志謙先生主要領域

  • 品牌定位與差異化競爭戰略
  • 體驗設計與觸點效率管理
  • 體驗設計商業化之落地管理
  • 全球通路布局

 

汪志謙先生為真觀顧問於台灣及上海公司之創使人暨首席顧問。汪先生於2007年創辦首家把【體驗設計】與【品牌定位】合而為一的實戰諮詢公司VCI真觀顧問,其原創的「MOTX體驗設計商業化方法學」,被行業內譽為「『體驗設計 + 商業化落地』實戰第一人」。

 

汪先生擁有超過20年品牌一線的實操經驗,具有扎實的跨國公司及B2B、B2C品牌管理經驗,擅長品牌定位、全球通路管理、及品牌體驗設計,其深厚產業經驗具體落實在輔導兩岸三地超過80個產業、200個以上創新體驗設計項目,幫助企業實現增長突破。

 

汪志謙老師曾輔導台灣第一大民用航空公司中華航空重新定位品牌,實現年淨利增加近25億;前任台灣上市公司合勤科技(ZyXEL)全球品牌與通路負責人的三年期間,使合勤品牌資產增加新台幣37.9億元、成長到106.7億元,合勤(ZyXEL)並於2007年「Interbrand 品牌鑑價調查」名列台灣國際十大品牌之第七名。汪先生並為香港大學商學院、中國高維學堂、吳曉波商學院、得到音頻課等知名機構之近滿分殿堂級名師。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程之目標有如下:

    • 使學員熟習品牌管理之理論、工具與實務
    • 了解從代工轉向自有品牌的挑戰與策略
    • 運用品牌於不同產品項目及市場區隔
    • 熟悉社群媒體對品牌可能的影響與因應策略
    • 活化老品牌以再創事業高峰

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

     

    https://webapp.nccu.edu.tw/syllabus/#Attribute

     

    週次

    課程內容與指定閱讀

    教學活動與課前、

    課後作業

    學生學習投入時間

    (含課堂教學時數)

     

     

    Week 1

    10/14

    (六)

    品牌概論

    To Brand or Not to Brand

    從代工轉品牌的挑戰與策略

    From OEM, ODM to OBM/IBM

    課本緒論

    個案 1:Hopax

    (Ivey 9B10MT04)

    5 小時

     

     

    Week 2

    10/28

     (六)

    品牌的轉型

    Brand Repositioning

    精品品牌經營

    Branding for Luxury Goods

    個案 2:Birth of the Swatch,

    514C23-PDF-CHI

    個案 3:Burbery

    514C06-PDF-CHI

    12 小時

     

     

    Week 3

    11/11 

    (六)

    品牌再生

    Revitalizing An Ageing Brand

    品牌元素

    Brand Element

    個案 4:Mountain Man Beer 214C06-PDF-CHI

    12 小時

     

     

    Week 4

    11/30

    (四)

    關鍵時刻的洞察

    真觀顧問公司創始人汪志謙

    閱讀:快思慢想(卡尼曼)

    作業:關鍵時刻的藍圖

    12 小時

     

     

    Week 5

    12/2 (六)

    關鍵時刻的洞察

    作業:品牌定位的戰略、

    12 小時

     

     

    Week 6 12/15

    (四)

    關鍵時刻的落地:

    體驗的頂層設計

    閱讀:設計思考改造世界 作業:體驗設計的頂層設計

     

     

     

     

    Week 7 12/16

     (六)

    關鍵時刻的落地:

    體驗的頂層設計報告

    作業:完成四個頂層設計

    12 小時

     

     

    Week 8

    1/6 (六)

    考試及期末報告

    個人考試及分組報告

    20 小時

     

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    40%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    本課程雖以參與討論教學為主,但仍希望透過討論與省思,建構學員的知識基礎。為達此目的,本課程之評量標準如下:

    1. 上課出席與表現:30%
    2. 期中考試:30%
    3. 期末報告:40%
    4. Bonus:個人學習心得 15%

      (期末報告個人之得分將依據期末的小組組員互評結果而調整之)

    指定/參考書目Textbook & References

    1. Keller, Kevin Lane (2012), Strategic Brand Management, 4th ed., Pearson. (徐世同編譯,華泰文化公司,02-2162-1217)
    2. Daniel Kahneman (2018), Thinking, Fast and Slow, (洪蘭譯,天下文化出版公司)
    3. Tim Brown (2010), Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation (設計思考改造世界吳莉君譯,聯經出版公司)

     

     

    個案課前分組討論問題

    個案1:Hopax聚和國際:

    • 郭聰田是否應該和3M打訴訟官司?請問可能的利益或風險為何?

    • 訴訟的可能結果及對聚和國際的影響是什麼?

    • 聚和國際的競爭優勢如何?他是否有可能在美國市場成功?

    個案2:

    Swatch

    • 為何Swatch如此成功?他與其他鐘錶業者有何不同?
    • SWATCH最初的行銷計畫中,造成其成功的最關鍵的部分為何?請問你是否認同其4P策略?
    • 在SWATCH還未進入市場前,哪些品牌手錶受到歡迎?消費者的購買決策流程為何?
    • SWATCH讓消費者用完全不同以往的方式去想像手錶,在其他的產品類別,是否也有品牌做了相同的事?

     

    個案3:BURBERRY

    • 和競爭品牌比較,如Polo,Coach,Gucci,Armani等,Burberry 有無持久性的競爭優勢?
    • 由於時尚產業的需求無法預測,請問Bravo上任後的作為是否可以有效的控制風險?
    • Bravo團隊正處理很多問題,多元品牌、多重通路、多條產品線,還有授權等,這些課題在Burberry扮演的角色為何?
    • Bravo團隊企圖要提升旗下品牌的地位,他們是如何做到的?I

     

    個案4:Mountain Man釀酒公司

    • 為何Mountain Man成功?他與其他釀酒業者有何不同?
    • Mountain Man是如何成為一個強勢品牌?
    • Mountain Man的業績為何會衰退?
    • Mountain Man是否應該導入Light Beer?

     

    個案5: 漢神購物中心

    • 根據假設的目標族群的消費者,在四大維度中挖出60個MOT
    • 分析漢神與競爭對手的品牌信息
    • 分析現行漢神所做的MOT
    • 組合成品牌定位輪(一個TA 三個信息 八個MOT)
    • 選出排行榜(金榜、黑榜)
    • 體驗設計的頂層設計

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    課程相關連結Course Related Links

    WM5

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    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

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