教學大綱 Syllabus

科目名稱:大學外文(一):西班牙文

Course Name: College Foreign Language I : Spanish

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

60

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程內容是參考「歐洲共同語文參考架構」訂定的西班牙文A1(對以西班牙文為外語者的語文檢定程度 A1)的對話工具。
課程當中並提供多樣生活西文練習 (聽力、閱讀、口說、寫作) ,讓初級學生增加對本語言學習的興趣,並在練習中靈活運用各種西文溝通技巧。同時,也會介紹西語系國家的文化(傳統、習俗、節慶...等)。

 

不適合對象

1.政治大學將對於以下對象不承認修習大學外文:西班牙文(一)之學分:
a.學生來自以下國家:西班牙、墨西哥、瓜地馬拉、宏都拉斯、薩爾瓦多、尼加拉瓜、哥斯大黎加、巴拿馬、哥倫比亞、多明尼加共和國、古巴、波多黎各、委內瑞拉、秘魯、厄瓜多、玻利維亞、智利、阿根廷、烏拉圭、巴拉圭、赤道幾內亞。
 b.學生居住於任何說西語國家長達一年(含)以上。
 c.學生以學習西班牙文長達兩年(含)以上。
2.無學分責任的旁聽生
3.若不喜與人對話交流者請勿選修
4.不配合班規者

 

本課堂有以下班規

1.不加簽. 不旁聽不簽退選單不簽棄修單
2.禁止使用智慧型手機、平板、電腦等隨身設備
3.上課請準時。遲到,早退會扣20分當天表現成績(扣分方式第一次上課將會做說明)
4.公假須提公假單(由單位簽)才算公假。病假需醫院開立當天證明。生理假(一學期限一次)必須當天在學校電腦系統請假。(扣分方式第一次上課將會做說明)
5.缺課達3,且不得參加後續考試,學期總成績不及格計。
6.隨堂小考(1.將不會事先告知2.小考缺考無法進行補考。3.小考期間不在場者,該次小考無法計入成績。)
7.期中期末考試請準時抵達教室,否則將視情況嚴重性決定是否扣考。
8.課堂務必帶指定課本每人一本 (不共用課本
9.本學年指定教科書注意事項:開學第1週上課,就會使用到教科書。出版社在911 912第一節課會到教室現場販售教科書。(請尊重著作版權,不要影印課本或共用課本
10.任何有關課程的更新活動、課程主題以及成績資訊等,都將公布在Blog上。
Blog: jose-li.blogspot.tw

11.不喜歡開口與同學交流者請慎重考慮。

 

Attention:
1. The university will not recognize the credits for approval of the “Spanish I” to students from the following countries: Spain, Mexico, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panama, Colombia, Dominican Republic, Cuba, Puerto Rico, Venezuela, Peru, Ecuador, Bolivia, Chile, Argentina, Uruguay, Paraguay, Equatorial Guinea. Or students who have lived for more than a year in a Spanish-speaking country.
2. International students who wants to take this course should have basic Chinese communication skills (listening and reading).
3. Classes are given in Spanish and Chinese.

 

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    課程目標:

    1. 訓練學生說出清楚與正確的西班牙語發音。
    2. 建立學生對西班牙語文法的基本概念。
    3. 培養學生開口說西班牙語的能力 。
    4. 提升學生西班牙語的會話能力,能夠與西語母語人士進行日常溝通。
    5. 培育學生的西班牙語聽、說、讀、寫之能力,達到歐洲語言規範DELE A1程度。
    6. 提供學生接觸中南美洲各國不同口音之機會。
    7. 協助學生認識西班牙與拉丁美洲的社會文化。
    8. 透過學習小組的活動安排,促進口語西語的表達能力。

    學習成效:

    1. 課堂中盡量以西班牙語講解和溝通。
    2. 透過學習小組活動提供學生互相對話與練習的機會,加強口語西語會話能力。
    3. 設計師生互動式的課堂練習,提升學生對西班牙語的掌握度。
    4. 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化,歌曲,舞蹈,電影提高學生學習興趣。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    學生學習投入時間
    此項目呈現以下兩個數據:
    每周課堂教學時數: 3 小時
    每周預習/複習時數: 4.5 小時

     

     

    學生學習投入時間

    此項目呈現以下兩個數據:
    每周課堂教學時數: 3 小時
    每周預習/複習時數: 4.5 小時

     

    週次

    Week

    課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時間

    Student workload expectation

    1.  

    Lección. 1: ¡Hola! 嗨!

    1. Alfabeto
    字母

    2.Reglas básicas de pronunciación.
    發音的基本原則
    3. Saludar a los amigos.
    朋友的問候語

    4.Presentarse.
    自我介紹

    介紹新單字文法及句型
    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    解說重點

    聽課程MP3

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化
     

     

    課堂+課後

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección. 1: ¡Hola! 嗨!

    1.Reglas básicas de pronunciación.
    發音的基本原則
    2. Saludar a los amigos.
    朋友的問候語

    3. Preguntar por el nombre y apellido.
    詢問名字與姓

    4. Objetos 物品

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    聽課程MP3

    老師與學生Q&A (師生互動)

    解釋西班牙和拉丁美洲不同的用法和意思

    解說重點

    網路作業

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección. 1: ¡Hola! 嗨!

    1. Objetos 物品
    2. Entender las instrucciones del profesor.
    了解老師的指示
    3. Presentación de personas 介紹一個人

    Lección 2: ¿Cuál es tu
    número de teléfono? 

    你的電話號碼是幾號

    1.Preguntar y decir el número de apartamento詢問與說明公寓號碼

    2. Suma, resta, multiplicación y división 加減乘除

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    聽課程MP3

    解說重點

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    小考

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección 2: ¿Cuál es tu
    número de teléfono? 

    你的電話號碼是幾號

    1.Preguntar y decir el número de teléfono詢問與說明電話號碼2.Decir la nacionalidad.
    說出國籍
    3. Decir el lugar de origen de una persona.
    說出某人出生地

    4.Países y nacionalidades 國家與國籍

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    聽課程MP3

    解釋西班牙和拉丁美洲不同的用法和意思

    解說重點

    網路作業

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección 2: ¿Cuál es tu
    número de teléfono? 

    你的電話號碼是幾號

    1.Países y nacionalidades 國家與國籍

    2.Verbo ser 動詞「sery sus usos
    3.Los interrogativos 疑問詞
    Lección 3: ¿Cuándo es tu cumpleaños? 你的生日是什麼時候

    1. Días de la semana 星期

    2. Preguntar y decir la fecha詢問與說明今天是哪一天

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    聽課程MP3

    解釋西班牙和拉丁美洲不同的用法和意思

    解說重點

    網路作業

    小考

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección 3: ¿Cuándo es tu cumpleaños? 你的生日是什麼時候?

     

     

    1.Preguntar y decir el día del cumpleaños 詢問與說明生日是什麼時候
    2.Pedir y dar información sobre reuniones 詢問與說明會議日期地點
    3. Hablar y describir las estaciones del tiempo 談論與描述季節

    4. Preguntar y decir la temperatura 詢問與說明氣溫

    3. ¿Cómo se dice “~” en español? 這句「~」的西班牙語怎麼說?

    4. ¿Cómo se escribe “~”? 這句「~」怎麼寫?

    5.Deletrear 拼寫

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    聽課程MP3

    解釋西班牙和拉丁美洲不同的用法和意思

    解說重點

    網路作業        

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Repaso
    總複習

    Examen 1
    測驗1

    Cultura
    西班牙與中南美洲文化

    重點複習

    為學生解答

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

     

    課堂+(課前+課後)

    3

    小時

    1.  

    Lección 4: ¿A qué te dedicas? 你做什麼工作?

    1. Preguntar y decir la profesión 詢問與說明職業

    2. Ofrecer la tarjeta de presentación 提供名片

    3. Preguntar y decir la carrera universitaria 詢問與說明大學主修

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    聽課程MP3

    老師與學生Q&A (師生互動)

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección 4: ¿A qué te dedicas? 你做什麼工作?

    1. Preguntar y decir dónde estudia 詢問與說明在哪裡學習

    2. Expresar opinión 表達意見

    3.Preguntar y decir qué lenguas  habla 詢問與說明會說什麼語言

    2.Preguntar y decir dónde trabaja 詢問與說明在哪裡工作

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    聽課程MP3

    老師與學生Q&A (師生互動)

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    網路作業

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección 5: ¿Dónde vives? 你住在哪裡
    1.Preguntar y decir la edad 詢問與說明年紀
    2. Expresar un estado físico o mental 表達一個暫時性的生理或心理狀態

    3. Preguntar y decir el correo electrónico 詢問與說明電子郵件

     

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    解說重點

    聽課程MP3

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    用法和意思

    小考

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección 5: ¿Dónde vives? 你住在哪裡
    1. Preguntar y decir la dirección 詢問與說明地址

    2. Preguntar y decir el estado civil 詢問與說明婚姻狀態
    3. Preguntar y decir dónde vive 詢問與說明住在哪裡

    4. Hablar sobre las secciones de la casa 談論房子的各部分

    複習

    閱讀課本的文章

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    聽課程MP3

    老師與學生Q&A (師生互動)

    解釋西班牙和拉丁美洲不同的

    解說重點

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección 5: ¿Dónde vives? 你住在哪裡?

    1. Pedir información en la inmobiliaria 詢問房地產資訊

    2. Viendo un piso para alquilar 查看出租的公寓

    3. Describir un piso 描述一層公寓

    4. Preguntar y decir qué tipos de programas de television ve 詢問與說明看哪種類型的電視節目

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    解說重點

     

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección 6 ¿Cómo es tu familia? 你的家人是怎樣的人?
    1. Describir físicamente a una persona 描述一個人的外貌

    2. Describir la personalidad 描述個性

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    解說重點

    網路作業

    小考

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Lección 6 ¿Cómo es tu familia? 你的家人是怎樣的人?
    1.Describir la ropa que lleva una persona 描述他人穿什麼樣的衣服

    2. Presentar a los miembros de la familia 介紹家庭成員1.

     

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    解說重點

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    Repaso
    總複習

    Examen2

    測驗2

    Cultura
    西班牙與中南美洲文化

    重點複習

    為學生解答

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

     

    課堂+(課前+課後)

    3

    小時

    1.  

    Lección 6 ¿Cómo es tu familia? 你的家人是怎樣的人?
    1.Describir a los miembros de la familia 描述家庭成員1. Hablar sobre la familia
    談論家庭

    2. Escribir un correo electrónico 寫一封電子郵件

     

    複習

    介紹新單字文法及句型

    小組對話

    老師與學生Q&A (師生互動)

    聽課程MP3

    解說重

    課堂+(課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    非同步線上教學

     

    Lección 6 ¿Cómo es tu familia? 你的家人是怎樣的人?

    1. Permiso y favores 表達許可與協助

    2. Expresar deseos de hacer algo 表達想要做某事

    3. 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    請到YouTube 收看影片,進行線上學習。

    介紹新單字文法及句型

    老師與學生Q&A (師生互動)

    解說重點

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

     

    課堂 (課前+課後)

    3+4.5

    小時

    1.  

    非同步線上教學

     

    Lección 6 ¿Cómo es tu familia? 你的家人是怎樣的人
    1. Pedir información sobre la ropa en la tienda 在服裝店詢問有關衣服的資訊

    2. 介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

    請到YouTube 收看影片,進行線上學習。

    介紹新單字文法及句型

    老師與學生Q&A (師生互動)

    解說重點

    介紹西班牙與中南美洲各國社會與文化

     

    課堂 (課前+課後)

    3+4.5

    小時

     

     

    授課方式Teaching Approach

    25%

    講述 Lecture

    35%

    討論 Discussion

    25%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    5%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課程要求/評分標準 (第二次上課將會做說明)

    *平常成績 (出席率,課堂表現,作業,筆試,數位學習,聽力測驗,口說報告,戲劇,小考): 40%

    本課堂有以下班規

    1.禁止任何打擾上課的行為(睡覺、吃東西、玩手機、聊天)。
    2.禁止使用智慧型手機、平板、電腦等隨身設備
    3.上課請準時。遲到,早退會扣20分當天表現成績(扣分方式第一次上課將會做說明)
    4.課堂務必帶指定課本每人一本 (不共用課本
    5.病假、心理健康假需醫院或診所開立當天就醫證明,才算病假。
    6.公假須提公假單(由單位簽)才算公假。
    7.生理假(一學期限一次)必須當天在學校電腦系統請假,才算生理假。
    8.憑假單,病假、事假扣當天課堂表現成績(扣分方式第一次上課將會做說明)

    9.缺課達3,且不得參加後續考試,學期總成績不及格計
    10.不簽棄修單。
    11.應具備主動,自發,不間斷的學習力。
    12.確實進行課前預習與課後複習。
    13.第二次上課將尋找全學期固定合作學習之小組成員 (設計6人小組互動)
    14.可去別班補課和補點名。
        a.最多三次
        b.同一周
        c.不能補小考

    15.隨堂小考
        a.將不會事先告知。
        b.小考缺考無法進行補考。
        c.小考期間不在場者,該次小考無法計入成績。)
        d.使用Google form進行考試,請務必申請個人Gmail帳戶。
    16.作業
           a.必須在課本上作答。不接受列印或影印的答案
            b.課本作業必須準時交
    17.不喜歡開口與同學交流者請慎重考慮。

    **任何有關課程的更新活動、課程主題以及成績資訊等,都將公布在Blog
    網路作業: jose-li.blogspot.tw

     

    測驗 (期中考、期末考):  60%

    1.期中考、期末考,請準時抵達考試教室應考,避免打擾同學考試作答,教室前後門將準時關閉。
    2.禁止任何打擾及影響他人考試的行為。任何不當行為(例如:作弊)都將受到處罰且當次考試成績以零分計算。
    3. 務必參加你所在班級的考試。(如果在別的班級的應考,成績不會被接受。)

    4. 測驗規劃題型
    選擇  30%  
    填充  30%  
    問答  40%

    5. 考試範圍
    測驗一 第一課、第二課、第三課。 (30%)
    測驗二 :第三課、第四課、第五課、第六課。 (30%)
    6.考試日期:第一次上課時公布。
    7.補考須在考試日期後一週內或提前一週內完成。
    8.補考須於測驗前提出申請,本課程不接受測驗後才提出之補考申請。
    9.補考須事前提出,否則不予接受,且公病假須附相關單位證明。
    10.補考成績一律打8.5折計分
    11.一學期只能補考一次
    12.
    缺課達3,且不得參加後續考試,學期總成績不及格計

    指定/參考書目Textbook & References

    指定書:

    Li, José (2024). NUEVO AMIGO西班牙語A1. Taipei瑞蘭國際 
    ISBN: 978 6267 47 3030

     

    *出版社在911912第一節課會到教室現場販售教科書。需要購買教科書的同學,請準備剛好的435元(訂價79折)
    *這本教科書將會使用一學年。

    *課堂務必帶指定課本每人一本 (不共用課本

    *作業在課本每章節最後的「Vamos a escribir 一起來寫西語吧」。

    *禁止翻印課本 (請尊重著作版權)

     

    參考書目:

    1.Aragonés, Luis. Palencia, Ramón. (2016) Gramática de Uso del Español. Teoría y práctica. Madrid: SMELE. ISBN: 9789868879904
    2.Castro, Francisca. (2010) USO de la gramática española. Elemental. Madrid: EDELSA. ISBN:9788477117100
    3.Ediciones SM (2010) Aprueba el DELE. Madrid: SM. ISBN: 9788467547276

    4.Hidalgo, Andrea. (2009) Preparación al Diploma de Español Nivel A1. DELE A1. Madrid: EDELSA.
    ISBN: 9788477113416
    5.Li, José (2017)西班牙語導遊教你的旅遊萬用句 Español para viajeros. Taipei:瑞蘭國際.
    ISBN: 9789869515887
    6. Borobio, Virgilio (2011). Curso de español para extranjeros: ELE ACTUAL A1. Madrid: Grupo Editorial SM Internacional.

    7.Sánchez, Jesús. (2007) Nuevo Español 2000.Madrid: Editorial SGEL.
     

    禁止翻印課本(請尊重著作版權)

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    課程相關連結Course Related Links

    Blog: jose-li.blogspot.tw
    
    網頁: 
    cvc.cervantes.es
    lema.rae.es/drae/ 
    www.elmundo.es/diccionarios/ 
    www.bbc.co.uk/mundo/ 
    cnnespanol.cnn.com 
    www.rtve.es 
    www.azteca.com
    www.telefe.com 
    www.audiria.com 
    www.elpais.com/global/ 
    http://www.videoele.com/menu_A1.html,%20
    Http://cvc.cervantes.es,%20http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/,%20
    http://www.elmundo.es/diccionarios/,%20www.audiria.com

    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    No

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