Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
讓同學了解國際組織的種類，認識各種不同的國際組織及其發展，並討論土耳其共和國在各國際組織間所扮演之角色。
能力項目說明
1.使學生具備獨立思考與創新的能力
2.培養學生對於多元文化的尊重與關懷
3.使學生跨域結合不同專業知識
4.培養學生國際移動之知能
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
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週次 |
日期 |
課程內容 |
備註 |
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1 |
9/11 |
課程內容介紹 |
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2 |
9/18 |
組織/國際組織/土耳其參與之國際組織 |
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3 |
9/25 |
影片欣賞 |
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4 |
10/02 |
聯合國 |
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5 |
10/09 |
彈性授課週 |
(討論報告主題) |
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6 |
10/16 |
北大西洋公約組織 |
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7 |
10/23 |
歐盟與土耳其 |
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8 |
10/30 |
歐盟與土耳其 |
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9 |
11/06 |
期中考 |
期中考週 |
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10 |
11/13 |
電影欣賞 |
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11 |
11/20 |
地中海聯盟、黑海經濟合作組織 |
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12 |
11/27 |
期中報告 |
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13 |
12/04 |
期中報告 |
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14 |
12/11 |
期中報告 |
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15 |
12/18 |
國際奧會(IOC) |
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16 |
12/25 |
期末考試 |
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17 |
1/01 |
元旦放假 | |
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18 |
1/08 |
彈性授課 |
一、Eldem, Edhem & Daniel Goffman. 1999. The Ottoman City between East and West: Allepo, Izmir, and Istanbul. New York:
Cambridge University Press.
二、Finkel, Andrew. 2011. Turkey : what everyone needs to know. Oxford: Oxford University Press.
三、Ghazarian, Jacob G. 2009. Turkey : the heritage of the land : a pictorial journey of two millennia. England:
Authors OnLine.
四、Akat, Yucel. 2001. Istanbul. Istanbul: Keskin Color Kartpostacilik.
五、Istanbul: City of the future. National Geographic. October 2010
六、Ilhan, Aksit. 1984. Treasures of Turkey. Istanbul: Haset Kitabevi.
七、Abazov, Rafis. 2009. Culture and Customs of Turkey. Westport: Greenwood Press.
八、吳興東，《土耳其史：歐亞十字路口上的國家》，台北：三民，二○○三。
九、---，《奧斯曼土耳其歷史》，台北：政治大學東方語文學系，東語叢書，Vol. 16。
十、---，《土耳其共和國史》，台北：政治大學東方語文學系，東語叢書，Vol. 21。
十一、Ahmed, Akbar S. 2003，蔡百銓譯，《今日的伊斯蘭：穆斯林世界導論》，台北：城邦文化。
十二、相關視聽教材 (中、英、土文)
https://www.instagram.com/burasi.turkiye2018/