Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程以「具備中級日文能力者（＝約N2程度）」為對象，目標為可進行文意通暢之日翻中。
課程以下列方式進行。
1.學習日翻中標記等注意事項
2.學習日翻中各類技巧
3.由短句到文章，逐步增加翻譯難度。
4.運用各類生活素材進行翻譯
5.藉由隨堂考進行實務主題練習
能力項目說明
1. 理解日翻中各種技巧與注意事項，掌握翻譯時的重點。
2. 透過報章雜誌等各類生活題材進行練習，熟悉各類型文章的翻譯方式。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
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1 |
課程說明 |
授課大綱 翻譯注意事項 |
說明課程規劃與翻譯的各類注意事項 |
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2 |
主詞 |
主詞 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
日翻中主詞表現的練習與說明 |
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3 |
主詞 |
主詞 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
日翻中主詞表現的練習與說明 分組活動1 |
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4 |
複數 |
複數表現 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
日翻中複數表現的說明與練習 |
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5 |
數量詞 |
數量詞表現 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
日翻中數量詞與單位表現方式的說明與練習 分組活動2 |
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6 |
肯定句 |
肯定句練習 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
雙重否定的日文表現可翻為中文肯定句之說明 |
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7 |
肯定句 |
肯定句練習 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
雙重否定的日文表現可翻為中文肯定句之說明 隨堂小考1 |
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8 |
否定句 |
否定句練習 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
表達規則與限制的日文表現可翻為中文否定句之說明 |
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9 |
期中考 |
期中考 |
期中考 |
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10 |
省略表現 |
中翻日可省略之表現 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
日翻中可省略表現的說明與練習 |
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11 |
省略表現 |
中翻日可省略之表現 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
日翻中可省略表現的說明與練習 分組活動3 |
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12 |
長句分段 |
日文長句分段 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
日文長句拆句分段翻譯說明與練習 |
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13 |
長句分段 |
日文長句分段 課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
日文長句拆句分段翻譯說明與練習 分組活動4 |
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14 |
綜合練習 |
課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
長篇文章綜合練習 |
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15 |
綜合練習 |
課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
長篇文章綜合練習 隨堂小考2 |
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16 |
綜合練習 |
課堂指定報章雜誌等各類生活題材 |
長篇文章綜合練習 |
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17 |
期末考 |
期末考 |
期末考 |
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18 |
彈性補充教學 |
指定課後作業 |
完成指定課後作業並上傳 |
【成績考核】
平時課堂表現與出席率 15%
分組討論15%
隨堂考 15%
彈性補充教學之課後作業 5%
期中考 25%
期末考 25%