Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
This course continues Czech language II and is based for students who have lower intermediate knowledge of Czech language.
The goal is to enable students improving of all four language skills (speaking, listening, reading and writing) at B1/1 level according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL).
The structure of the lessons is based on the content of preparation courses for Czech certified exam (CCE) at level of B1 and combined with some more practical communicative activities.
能力項目說明
This course is adapted for students who have language competence of Czech language at the Level A2/2 of CEFR.
The main objective is to reach a level“independent user B1/1 (CEFRL), by the end of the semester. It is designed to show the whole system of Czech grammar, relevant amount of vocabulary, idioms, pronunciation and syntax structures. Students also learn more facts about Czech Republic (famous people, places and events, etc.)
It is designed so that on the end of semester students:
The students should reach in one academic semester Level B1/1 of CEFRL, which corresponds to at least 3 lessons from the main teaching material Čeština pro cizince B1, B2 (Kestřánková, M., Kopicová, K., Šnaidaufová, G.)
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
|
週次 Week |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
學習投入時間 Student workload expectation |
|
|
課堂講授 In-class Hours |
課程前後 Outside-of-class Hours |
||||
|
1 9/9 |
ÚVOD |
Vstupní testy a jejich hodnocení |
Čtení, psaní, poslech |
||
|
2 9/16 |
OPAKOVÁNÍ |
Mluvíme o sobě, pozdravy a sebeprezentace GRAMATIKA: prezens a futurum, nominativ plurálu |
“Zahřívací” aktivity: brainstorming, dialogy, roleplay, poslech a čtení, gramatická cvičení |
||
|
3 9/23 |
JACÍ JSOU ČEŠI? |
Adaptovaná próza: Staré pověsti české; K. Čapek: Anglické listy, české lidové zvyky |
Čtení, poslech, výslovnost |
||
|
4 9/30 |
RODINA A PŘÍBUZNÍ |
Slovní zásoba k tématu; GRAMATIKA: préteritum, kondicionál, akuzativ sg., pl. |
Psaní, čtení, diktát, gramatický dril |
||
|
5 10/7
|
RODINNÝ ŽIVOT |
Tradiční a netradiční rodina, mateřská dovolená; Zd. A Jan Svěrák; Jára Cimrman |
Poslech, čtení, diskuse, psaní |
||
|
6 10/14 |
OPAKOVÁNÍ |
Lecture – Czech poetry, meeting Q and A Test (lexikum L1 a L2, konjugace a deklinace) |
Procvičování, testování |
||
|
7 10/21 |
ČESKÁ POEZIE, ČESKÉ KULTURNÍ AKTIVITY NA TAIWANU |
Česká poezie – PhDr Robert Kolár, Ph.D. seznámení a setkání: Czech Center, Institute of Czech Literature of the CAS, CzechTurism, CzechInvest
|
Přednáška+workshop, beseda (Q&A) |
||
|
8 10/28 |
SPORTOVNÍ AKTIVITY |
Slovní zásoba k tématu; GRAMATIKA: pozitivní imperativ, genitiv |
Výklad a procvičování gramatiky, automatizace daných frází, dialogy |
||
|
9 11/4 |
Mid-terms |
Revision and Test |
Testování |
||
|
10 11/11 |
VOLNÝ ČAS |
Čeští sportovci a olympionici, Dana Zátopková a Věra Čáslavská GRAMATIKA: přímá a nepřímá řeč, negativní imperativ |
Čtení, poslech, ústní a písemná reprodukce textu, gramatická cvičení |
||
|
11 11/18 |
KYTICE |
K. J. Erben a Zd. Fibich: Vodník, literární, hudební, filmové a komixové zpracování balady; procvičení kladného a záporného imperativu |
Poslech a analýza textu, gramatická cvičení, čtení |
||
|
12 11/25 |
CESTOVÁNÍ |
Slovní zásoba k tématu; GRAMATIKA: číslovky, letopočty, shoda podmětu s přísudkem, lokál sg. a pl. |
Opakování na test, gramatický dril, jazykové hry |
||
|
13 12/2 |
DOVOLENÁ |
Kam na dovolenou v Česku? Cestovní kancelář; Tatrovkou kolem světa, GRAMATIKA: pluralia tantum, číslovky souborové a násobné a neurčité |
Čtení, sledování a poslech krátkého filmu, dialogy, gramatický dril |
||
|
14 12/9 |
MÓDA, ODĚVNÍ PRŮMYSL |
Slovní zásoba k tématu; Baťa a OP Prostějov, Blanka Matragi GRAMATIKA: dativ sg. a pl., deklinace typ “turista” a typ “soudce”, slovotvorba-přechylování |
Čtení dialogů, mluvení, gramatická cvičení |
||
|
15 12/16 |
KONKURZ, PRÁCE A STUDIUM V ČR, CV |
Slovní zásoba k tématu; odpověď na inzerát, motivační dopis, životopis, opakování na závěrečné zkoušky |
Psaní, čtení, roleplay, poslech, mluvení, gramatická cvičení |
||
|
16 12/23 |
Kulturní aktivity |
Vánoční akce v Tchaj-peji: vánoční trh, koncert, výstava, mše v kostele |
Účast na akcích s vánoční tematikou, plnění úkolů v místě konání |
Outside-of-class | |
|
17 1/30 |
Opakování |
Závěrečné shrnutí a opakování |
Zpracování výstupů z kulturních aktivit do prezentace |
Outside-of-class | |
|
18 1/6 |
Závěrečné zkoušky |
Písemná a ústní zkouška |
Testování |
||
Students will have regular graded quizzes given by teacher during semester.
Homework (oral and written exercises, vocabulary, etc.) assigned for each class meeting.
Attendance: maximal number of absence is three. Excessive unexcused absences will be reflected by lowering the final grade down progressively.
Grading will be 100% to zero, 60% is minimum to success.
Final exam – Reading, Listening, Writing, Speaking, Grammar and Vocabulary.
Quizzes, homework, presentation, active participation in lesson: 20% in total.
Final exam and other tests: 80%
Kestřánková, M., Štěpánková, D., Vodičková, K.: Čeština pro cizince B1: Computer Press, a.s. Brno 2011 (ISBN: 978-80-251-3345-3)
Holá, Lída a Bořilová, Pavla: Čeština expres 4: Akropolis, 2012 (ISBN: 978-80-7470-205-1), (ISBN: 978-80-87481-26-4)
Cvejnová, J.: Česky, prosím III, učebnice, pracovní sešit, přehled gramatiky: Karolinum, 2020 (ISBN: 978-80-246-3512-5)
Kotková, R.: Textový cvičení z českého jazyka, Karolinum 2007, 2008 (ISBN: 978-80-246-1102-0)
Turzíková, M.: Čeština pro cizince, nástavbový kurz, cvičebnice I: Karolinum, 2008 (ISBN: 978-80-246-1282-9)
Čadská, M.: Čeština pro cizince, nástavbový kurz, cvičebnice II: Karolinum, 2008 (ISBN: 978-80-246-1636-0)
Trnková, A.: Cvičení z české mluvnice pro cizince: ISV nakladatelství Praha, 1998 (ISBN: 80-85866-31-5)
Naughton, J., Kunes, K.: Czech. An Essential Grammar: Routledge London and New York, 2021 (ISBN: 978-0-367-86184-1)
https://www.czechstepbystep.cz/en/cestina-on-line
Other study materials and handouts, authentic texts (own tutorial materials in electronic form or based on internet sources)
https://slavic.nccu.edu.tw/PageDoc/Detail?fid=6723&id=5570 https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/