Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程為二年級上學期選修課程，依據「中級俄語」主題，配合「中級俄語語法」進度，搭配視聽材料，並透過不同方式（師生問答、兩人對話、小組活動、上台分享等），訓練學習者口語表達能力。
此外，本課程將要求學習者於課餘時間使用ChatGPT聊天功能以精進口語表達能力。
能力項目說明
一、掌握日常生活及情境用語
二、透過口語訓練提升詞彙量、語法及句型建構能力
三、具備俄語交際能力
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評量工具 |
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課堂口頭問答 |
口語表達 |
期中、期末考 |
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掌握日常生活及情境用語 |
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✓ |
✓ |
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透過口語訓練提升詞彙量、語法及句型建構能力 |
✓ |
✓ |
✓ |
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具備俄語交際能力 |
✓ |
✓ |
✓ |
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程主題 |
課程內容與 指定閱讀 |
教學活動與作業 |
學習投入時數 |
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課堂 講授 |
課程 前後 |
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1 |
日常作息 |
日常生活 時間表達 （課1.1-1.2） |
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2 |
2 |
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2 |
日常作息 |
梳洗打扮 （課1.3） |
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2 |
2 |
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3 |
日常作息 飲食習慣 |
第一課複習 正確飲食 （課1.4-2.1） |
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2 |
2 |
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4 |
飲食習慣 |
廚房料理食物 （課2.2） |
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2 |
2 |
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5 |
飲食習慣 |
購買食物 第二課複習 （課2.3-2.4） |
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2 |
2 |
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6 |
友誼萬歲 |
人際關係 共同興趣 （課3.1-3.2） |
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2 |
2 |
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7 |
友誼萬歲 |
情緒反應 第三課複習 （課3.3-3.4） |
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2 |
2 |
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8 |
彈性補充教學 |
複習 |
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9 |
期中考 |
口試 |
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10 |
學校教育 |
活到老學到老 （課4.1） |
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2 |
2 |
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11 |
學校教育 |
教育制度 （課4.2） |
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2 |
2 |
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12 |
學校教育 |
學校課程 第四課複習 （課4.3-4.4） |
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2 |
2 |
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13 |
奇妙世界 |
動物世界 (不帶前綴移動動詞用法：ходить / идти...) （課5.1） |
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2 |
2 |
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14 |
奇妙世界 |
動物拯救人類 (帶前綴移動動詞用法) （課5.2） |
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2 |
2 |
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15 |
奇妙世界 |
長途旅行 (不帶前綴移動動詞用法：носить / нести...) （課5.3） |
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2 |
2 |
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16 |
奇妙世界 |
第五課複習 (移動動詞總複習) （課5.4） |
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2 |
2 |
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17 |
彈性補充教學 |
複習 |
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18 |
期末考 |
口試 |
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(一）出席情形、課堂參與：20%
(二）口語練習表現：20%
(三）期中考：30%
(四）期末考：30%
期中、期末考測驗方式
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題型 |
題數 |
配分 |
說明 |
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回答問題 |
6 |
5分／題，共30分 |
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情境對話 |
6 |
5分／題，共30分 |
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對話敘述 |
2 |
共40分 |
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指定書目：
Мазелова И.В. Новый сувенир 3. Русский язык для иностранцев. Средний уровень (первый сертификационный). Учебник / И. Мозелова. – 4-е издание. М.: 2021. – 184 с.
參考書目：
Беляева Г.В. Слушайте. Спрашивайте. Отвечайте. / Е.И. Горская, Л.И. Ерёмина, Н.Э. Луцкая. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Русский язык. Курсы, 2012. – 148 с.
Глазунова О.И. Давайте говорить по-русски. Учебник по русскому языку. – 5-е изд., стереотип. – М.: Русский язык, 2003. – 336 с.
Чагина О.В. Поговорим о себе: Пособие по развитию речи для иностранных учащихся. – М.: Издательство МГУ, 2000. – 120 с.