Type of Credit: Elective
Credit(s)
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紀實代表了對事實的紀錄，採寫則是資料搜集與呈現。傳播活動中，有相當領域都需要依據事實行事，不論是新聞、紀錄片、閱聽人調查甚或是改編自傳等戲劇活動，都需要依據事實進行有效的傳播活動，並且透過資料搜集比對內容，才能進一步以合適的方式表達傳播人的所思所想。因此，紀實採寫是所有傳播人都需要擁有的基礎能力。本課程將結合既有紀實活動的要求，與生成式人工智慧，希望提供同學較新的紀實採寫述為工具。此外，本課程亦配合本校USR計畫，將安排至石碇地區進行在地資料搜集與寫作。1. 學習資料搜集與整理的基礎方法 2. 了解人工智慧在資料搜集與整理上的可能，並發展自我學習機制 3. 練習媒介寫作的基礎架構 概要了解閱聽人邏輯，並據以發展書寫策略
能力項目說明
1.學習資料搜集與整理的基礎方法
2.了解人工智慧在資料搜集與整理上的可能，並發展自我學習機制
3.練習媒介寫作的基礎架構
4.概要了解閱聽人邏輯，並據以發展書寫策略
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
每週另有指定讀物，於開學第一週公告。
本課綱為暫定，欲選課同學第一週務必出席參與課綱討論，第一週點名未到將無法選課。
第一週 課程介紹、進度說明、分組
第二週 講古：什麼是「紀實」，何謂「採寫」
第三週 採訪：問問題
第四週 指定書寫1
第五週 類型1：實地採訪
第六週 類型2：田野與劇情片
第七週 類型3：訪問與紀實寫作（報導文學）
第八週 類型4：科普書寫
第九週 紀實採寫諮詢1：期末書寫主題確認與發展＆指定書寫2
第十週 GAI應用1：生成式人工智慧的基礎邏輯與倫理議題
第十一週 GAI應用2：：生成式人工智慧搜集工具（專家組1）
第十二週 紀實採寫諮詢2：類型寫法確認，補充資料確定
第十三週 GAI應用3：生成式人工智慧摘要工具（專家組2）
第十四週 GAI應用4：訓練你的寫作顧問（專家組3）
第十五週 繳交個人期末書寫
第十六週 期末報告：個人指定書寫上傳，專家講評
第十七週 完成評論報告（每人一份，任選三位同學期末書寫提出建設性建議，限一頁）
第十八週 完成個人作業（小組互評及期末其他指定作業）
以下是開學前暫訂，本課程第一週課程將全班商議各項課程要求之配分與內涵，欲選課同學請務必出席。
準時繳交作業很重要，所有第一週確認之作業若有遲交，遲交半小時分數七折，遲交一小時四折，遲交超過兩小時0分。
一、 小組作業（45%）
1. 專家組報告（30%）：GAI工具專家組作業。老師將給出三個GAI工具主題，專家組須了解搜集市面上可符合需求之GAI工具，向全班介紹並完成使用教學。專家組亦須完成該類型主題GAI的實作測試。
2. 專家組諮詢（15%）：專家組須提供其他組別每組至少一次諮詢時間（至少20分鐘）。需諮詢的組別需與專家組約定諮詢時間，並於完成諮詢後，實際應用於報導中（報導中需標記哪些部份利用專家組介紹的GAI工具）。
二、 個人作業（55%）
1. 課堂參與（10%）：出席與課堂表現。缺課三次本項0分，且指定書寫(20%)與期末主題書寫(18%)均記為0分。請假須依照學校規定繳交相關證明文件，並請於正確時間請假（事公喪假事先請假，病假事後請假，例假最晚需於課前一小時寫信給老師或助教請假），逾時不受理，以曠課計。為免爭議，不接受同學代為請假。
2. 指定書寫（20%）：全學期2份指定書寫作業，每份10％。
3. 期末主題書寫（18%）：每人一份選定之期末報告書寫作業。
4. 評論作業（7%）：選定3位同學之期末報告提出具有建設性意見的評論，並於指定時間繳交書面報告，一人一份，限一頁。
待指定，第一週上課時說明。