教學大綱 Syllabus

科目名稱:創意與設計

Course Name: Creativity and the Design Process

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

25

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

1. 本課不開放電腦選課,有意願者,第一堂課親至藝文中心三樓創意實驗室參與課程導讀;本課預計收25位同學,傳院二年級優先。

2. 課程安排牽涉多方關係人,其形式與內容滾動修正中,最終版課綱以第一堂課上發放之紙本為準。

這堂課是政大人的第一堂創意課,也是政大傳院、人文創新學程與X實驗學院籌備處合作的跨領域實驗課,融合創意思考與設計體驗,透過授課、演練、討論與實作,從已知開始,往未知移動,帶著覺察,練習用課堂學到的工具,對應自身在大學裡遇到的問題,提出解決方案。

關於人文創新學程

2006年秋天,政大出現一個以直覺、感官、感情為主的教育實驗,前四年稱之為創意學程,第五年起更名為X書院,2018年轉為人文創新學程(簡稱X College)。Χ來自數學方程式的「未知」;過去18年,在藝文中心三樓創意實驗室,老師跟學生透過書寫和繪畫,食物和音樂,夢和神話,薩提爾、歐文亞隆、羅洛梅和榮格,進入第二個現實,浸泡在這個被創造出來的異次元裡,直到夠了,再回到原先的現實,拿掉一點舊的什麼,以便納進一點新的可能。

 

關於X實驗學院

X實驗學院並非過去所知的、任何形式的學院,而是一個連結現有學院、朝向高教未來的創新型態共學生態系統。凡政大二年級以上學生,皆為本學院院生。目前落腳在創意實驗室的實驗學院,短期內,將以旅行為隱喻,改造社資樓,使之成為育成課程、專案與學程的行動基地。長遠看,實驗學院並非政大第13個學院,而是透過連結與協作,與所有學院共同培育具備自主、跨域、實作與思考未來等素養之政大人的第零學院。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    「詩意的空間」,即從抽象的空間返回到幾何的空間,再返回到詩意的空間,以關於形象和想像力的現象學來呈現人類意識的居所。如此一來,人類棲居於其中的空間作為一個場所,不再是等待被填充的空洞容器,也不再是以幾何形式來表示與衡量的科學對象,而被灌注了棲居者的情感、夢幻與想像。由始至終,棲居者與居所之間彼此交融、相互影響、親密無間。~〈加斯東・巴舍拉:空間詩學,兼容非理性的理性主義哲學〉

    從去年夏天開始,社資樓裡不斷傳出敲敲打打的聲音,在這裡,漸漸長出一座叫做「X」的森林。森林的存在,是為了保護且孕蘊多種樣態的生命,因此,不同世代與開放認同(包含去認同化)都可來此生活、實驗與創作,如同動植物那樣在此覓得棲息的樹洞和土穴,又像藝術家那樣在此打造暫時的工作室和遊樂場。

    這堂課的共同目標,是結集眾人之力,在社資樓裡開設一間為期八週、對外開放的Friday Book Cafe,作為多樣物種生活、實驗與創作的基地;個別目標,則是邀請師生助教在這個混合各種可能與突發狀況的真實情境裡,發揮創意、動手設計,創造屬於自己的學習體驗,好好告別2024。

    進入這堂課之師生助教,已具備與待發展之關鍵能力包括但不限於:食物設計、咖啡與茶、co-working、閱讀、花藝、策展、創業、廣告、公關、手作、舞蹈、書法、書寫、繪圖、駐地、駐唱、編織、塔羅牌、馬雅曆、天使牌、讀夢、管理、營運、清掃、裝置、設計、倡議、營隊、展演、創意、洞察、企劃、執行、吃苦、認命、探索、觀察、思考、批判、想像、陪伴、領導、溝通、脫困、耍廢、賴皮、遊蕩、遊戲等。

    課程時間與地點:週一13:00-15:00@創意實驗室(共16週/32小時)

    實習時間與地點:週五12:00-18:00@社資樓(共8場,修課同學需至少全程參與4場/24小時)

    教學團隊:

    老師團|陳文玲、羅文倩(CID Group合夥人)、王明瑄(壞甜點負責人)

    X實驗學院團|蔣如嵐、黃彥晨、陳子瑜

    學長姐後援團|林詩惠、梁家瑜、唐京睦、李勇達、湯智宇、王立蓁、李采葳、簡秉祺、林瓏(持續邀請名單增加中)

    學生助教團|蔣其蓁、劉家駿、張瑀曦、張郁萱

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    補充說明:下列阿拉伯數字為課程週次,英文字母為實習場次。

     

     

     

    日期

     

    進度

     

    內容/閱讀/作業

    時間與地點

    1

     

    9/9

     

    導論、選課、分組

     

    理想的咖啡館(老師場)

    13-15@創意實驗室

     

     

    9/16

     

    彈性學習週

     

    作業:咖啡館走讀

     

    2

     

    9/23

     

    聯合開學典禮

     

    理想的咖啡館(學生場)

    13-16@創意實驗室

    3

     

    9/30

     

    創意導論

     

    《創造的勇氣》,2020,Rollo May,立緒。

    13-15@創意實驗室

    4

     

    10/7

     

    設計導論

     

    《史丹佛設計學院:把好奇⼼化為點⼦的81個創意練習》,2023,SarahStein Greenberg,⼤塊⽂化。

    13-15@創意實驗室

    5

     

    10/14

     

    空間導論

     

    《觀察的藝術:在⽇常⽣活中開發想像⼒的131個練習》,2020,RobWalker,⼤塊⽂化。

    13-15@社資樓

     

     

    10/21

     

    彈性學習週

     

    作業:咖啡館企劃

     

    6

     

    10/28

     

    構思主題

     

     

    13-15@創意實驗室

    7

     

    11/4

     

    分組提案

     

     

    13-15@創意實驗室

    8

     

    11/11

     

    詩與咖啡:自由書寫

     

    《越旅行越裡面》,2006,陳文玲著,心靈工坊。

    13-15@創意實驗室

     

    11/15

     

    Friday Book Cafe第0場

     

    示範場不對外開放

    12-18@社資樓

    9

     

    11/18

     

    圖與咖啡:曼陀羅繪圖

     

    《越旅行越裡面》,2006,陳文玲著,心靈工坊。

    13-15@創意實驗室

     

    11/22

     

    Friday Book Cafe第一場

     

    第一組學生咖啡店實習與實作

    12-18@社資樓

    10

     

    11/25

     

    暗與咖啡:陰影工作坊

     

    《榮格自傳:回憶.夢.省思》,2014,C. G. Jung,張老師文化。

    13-15@創意實驗室

     

    11/29

     

    Friday Book Cafe第二場

     

    第二組學生咖啡店實習與實作

    12-18@社資樓

    11

     

    12/2

     

    閱讀與咖啡:定位策略

     

    《夏子的酒》,1995,尾瀨朗尖端

    13-15@創意實驗室

     

    12/6

     

    Friday Book Cafe第三場

     

    第三組學生咖啡店實習與實作

    12-18@社資樓

    12

     

    12/9

     

    閱讀與咖啡:管理策略

     

    《夏子的酒》,1995,尾瀨朗尖端

    13-15@創意實驗室

     

    12/13

     

    Friday Book Cafe第四場

     

    第四組學生咖啡店實習與實作

    12-18@社資樓

    13

     

    12/16

     

    閱讀與咖啡:營運策略

     

    《夏子的酒》,1995,尾瀨朗尖端

    13-15@創意實驗室

     

    12/20

     

    Friday Book Cafe第五場

     

    第五組學生咖啡店實習與實作

    12-18@社資樓

    14

     

    12/23

     

    回顧、檢討與優化

     

     

    13-15@創意實驗室

     

    12/27

     

    Friday Book Cafe測試場

     

    測試專場不對外開放

    12-18@社資樓

    15

     

    12/30

     

    期末呈現布展

     

     

    13-15@創意實驗室

     

    1/3

     

    Friday Book Cafe期末場

     

    五組學生合作咖啡店實習與實作

    12-18@社資樓

    16

     

    1/6

     

    好好說再見

     

     

    13-15@創意實驗室

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    30%

    其他: Others: 週五實習與期末呈現

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課堂參與 20%

    平時作業 20%

    週五實習 20%

    期末呈現 20%

    期末自評 20%

    指定/參考書目Textbook & References

     

    1. 《越旅行越裡面》,2006,陳文玲著,心靈工坊。
    2. 《創造的勇氣》,2020,Rollo May著,立緒。
    3. 《觀察的藝術:在⽇常⽣活中開發想像⼒的131個練習》(2020) RobWalker, ⼤塊⽂化。
    4. 《史丹佛設計學院:把好奇⼼化為點⼦的81個創意練習》(2023) SarahStein Greenberg, ⼤塊⽂化。
    5. 《榮格自傳:回憶.夢.省思》,2014,C. G. Jung,張老師文化。
    6. 《夏子的酒》,1995,尾瀨朗尖端

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    課程相關連結Course Related Links

    
                

    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    需經教師同意始得使用 Approval

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