Type of Credit: Partially Required
Credit(s)
Number of Students
本課程主要在協助同學實踐自我，於大學修業結束前，完成一部屬於自己的作品或是一個計畫，以原創的形式與多元的媒材，抒發個人的情感與意見，表現個人創作的技藝，並藉以驗證所學，作為未來繼續創作的基礎。
能力項目說明
同學在確定了自己的創製時間表後，能按照計畫的進度進行，勤於閱讀、觀察、溝通、田野，遇困難努力尋求解決的方法。經歷這些必要的過程，是「獨立專題」課程所設定最重要的學習目標。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
下方列表為暫定的課程進度。
由於本課程為實作課程，會視同學們在創作期間遇到的問題與困難，即時加入教材或調整進度。小組面談時段也會根據同學們的創作需求做調整：
|
週次 |
日期 |
主題 |
課程型態 |
備註 |
|
1 |
09/09 |
1課程導引 2指導方式說明 |
全班 |
9/9-16 選課加退選
|
|
2 |
09/16 |
1作品主題與形式確立 2計畫書格式與撰寫對象確立 3工作坊設計討論 |
全班 |
|
|
3 |
09/23 |
1計畫書修訂 2下週提案準備 |
小組 |
9/18-25 加簽暨退選 |
|
4 |
09/30 |
1計畫書完成 2提案練習 |
全班 |
|
|
5 |
10/07 |
小組討論 |
小組 |
|
|
6 |
10/14 |
分組面談 |
小組 |
|
|
7 |
10/21 |
適芳公假，小組面談另安排在第七週其他時段 |
小組 |
|
|
8 |
10/28 |
工作坊（暫定） |
全班 |
|
|
9 |
11/04 |
工作坊（暫定） |
全班 |
期中考週 |
|
10 |
11/11 |
工作坊（暫定） |
全班 |
|
|
11 |
11/18 |
分組面談 |
小組 |
|
|
12 |
11/25 |
分組面談 |
小組 |
|
|
13 |
12/02 |
分組面談 |
小組 |
|
|
14 |
12/16 |
分組面談 |
小組 |
|
|
15 |
12/23 |
分組面談 |
小組 |
|
|
16 |
12/30 |
期末回顧 新年展望 |
全班 |
|
1. 課程參與（出席共同課程、出席全班討論、出席各組面談）：30％
2. 提案與構思 ：10%
3. 協調、溝通、解決困難：10％
4. 作品成果：50％