Type of Credit: Elective
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這是一們整合產業分析、企業策略、創新模式與智財管理的實作課程,引導學生協助焦點企業完成「全面創新管理」(Total Innovation Management, TIM)的規劃報告。這些焦點企業的特點是上櫃/上市公司,有進行全面品質管理(Total Quality Management, TQM) 或全面環境管理(Total Environment Management, TEM)的經驗,而且有導入台灣智慧財產管理規範(Taiwan Intellectual Property System, TIPS)。在這些焦點企業已有的管理基礎上,本課程將引導學生從產業動態演化的視野來擬定企業競合策略,再基於這些策略的意圖來設定智財的目標與創新的計畫。
課程將分為以下五個段落:
I. 企業地圖 MAPS
II. 從TQM/TEM到TIPS
III. 智慧財產與產業架構的重組
IV. 全面創新管理(TIM)
V. 個案研討
能力項目說明
1、 藉著上課的講授,幫助學生認識產業演化與競爭動態的理論原則。
2、 經由個案的研討,引導學生掌握企業地圖MAPS的分析繪製方法。
3、 運用公開資料庫,協助學生完成企業的全面創新管理TIM規劃書。
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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1(9/12) 課程簡介
I. 從 TQM/TEM/TIPS 到 TIM
2(9/19) 全面創新管理(TIM)
全面品質管理(TQM)全面環境管理(TEM) 與 全面創新管理(TIM):T1,T2
ISO 9000,ISO14000 與 ISO56000
3(9/26) 創新管理系統(ISO56000)
台灣智慧財產管理規範(TIPS)與 創新管理系統中的智慧財產(ISO 56005):T3
II. 企業地圖 MAPS
4 (10/3)MAPS:企業地圖
企業策略分析 MAPS(Market, Ability, Property, Stakeholders) 財報資訊分析 ──進入新報資料庫,取得上市上櫃公司財報
M:產業架構與市場區隔
T4 組織環境(產業脈絡)
IA 圖─Industry Achetechture, 產業架構與分工體系圖
SS 圖─Segment & Share, 市場區隔與企業佔比圖
(區隔因子,市場規模與成長率,企業市佔率動態)
5 (10/10)國慶日
6(10/17) M:產業發展與競合動態
T4 組織環境(產業脈絡)
ID 圖─Industry Dynamics, 產業發展動態圖
(產量、價格、廠商數、新進者/退出者、產品生命週期) CD 圖─Coopetition Dynamics, 競爭合作動態圖
(競爭者分析,市場共同性與資源相似性)
7(10/24)A:企業能力(ISO56002)
T8 運行 D(Do 創新過程)
BA 圖─企業能力比較分析圖,多投入多產出分析(包絡資料分析法)EDA
8 (10/31) P:智慧財產(ISO56005)
T7 支持(資源)
IP 圖─智財分析圖(產品的智財成分分析,智財侵權分析)
9(11/07)S:利害關係人(ISO56003)
T15 協同管理
RL 圖─董事會成員圖(持股比例,關係網絡),關係企業交叉持股網絡圖, 專利的發明人動態圖
III. 全面創新的規劃與執行
10(11/14) 供給面與需求面的創新模式:
T5 領導(策略、願景)
創新是技術(供給面)與市場(需求面)的動態組合
11(11/21) 高破式、中破式與低破式創新歷程:
T6 規劃 P(Plan 創意、市場機會)
創新是創造性地破壞(Creative Destruction)
12(11/28) 創新螺旋 Innovation SCREW:
T13 創新思維,T16 創造力管理,T8 運行 D(創新過程)
IV. 以創新重建改進 MAPS
13(12/5) 創造產業架構的瓶頸:
T11 創新管理技術
Pisano & Teece (2007), How to Capture Value from Innovation: Shaping Intellectual Property and Industry Architecture, CALIFORNIA MANAGEMENT REVIEW VOL. 50, NO. 1 FALL.
14(12/12) 全方位競爭與合作策略:
T12 策略性智能管理
許牧彥(2016),加己減異、加異減己─專利佈署的全方位競爭策略,
科技管理學會年會暨論文研討會
15(12/19) 掌握智財獲利的關鍵:
T14 智慧財產管理
IP Strategy Map
16(12/26) 評估與改進:
T9 評估 C(Check 績效/價值評估),T10 改進 A(Action 調整),T17 創新管理評估
V. 個案研討
17(2025/01/02)期末報告與討論
18(2025/01/09)期末報告與討論
每堂課的前半段以老師講授為主,輔以範例的研討。每堂課的後半段以個案討論為主,所以,學生在第三週後就要選定一個焦點廠商(Focal Firm)來作為分析的對象。隨著課程的進行,練習將課程中所學習到的分析方法運用到焦點廠商。3位同學組成一個專案小組,這3人最好有不同的背景(工程、法律、商管)。
學生上課時應積極參與討論,評論個案並提供建議。課程後段,上台向大家報告規劃結果並答辯同學的質詢。最後完成一份20頁的報告(內容規格如附件)。
上課參與及個案討論: 30﹪
上台報告(PPT): 30﹪
期末專題報告(Word): 40﹪
1. 新報資料庫 http://schplus.tej.com.tw/download/ 2. 台灣智慧財產管理規範 https://www.tips.org.tw/ 3. 經濟部智慧局 http://www.tipo.gov.tw 4. 台灣技術交易市場TWTM https://www.twtm.com.tw/Web/about/about.aspx 5. 專利資料庫上網及分析軟體Patent Guider http://www.learningtech.com.tw 6. 經濟部業界科專相關輔助計畫 http://www.hbmsp.sipa.gov.tw:9090/itri/tw/images/NewsList1001121_06.htm 7. tic100公共創新平台 http://www.tic100.org.tw/tic100/ 8. 牧彥談創新經濟學 https://seaeconomicsofinnovation.blogspot.com/