教學大綱 Syllabus

科目名稱:成長管理與土地利用政策

Course Name: Growth Management and Land Use Policy

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

20

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程探討成長管理制度、理論及其相關之土地利用政策,內容包括中外土地管理制度與政策之變遷,以及國土計畫法下規劃與土地使用管制制度,並透過專題研討之方式,研討成長管理理念之應用及其在組織、規劃、政策與市場之影響,期望學生熟悉規劃及土地利用政策面之應用。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1.具備研析國土利用政策之能力。

    2.具備分析各國土地管理制度之能力。

    3.具備有效運用地政資源與規劃管制知識。

    4.具備蒐集及運用資料分析之能力。

    5.具備研析成長管理策略運用之能力。

    6.具備觀察土地利用與管制議題之習慣與能力。

     

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    第一週

    第一章 台灣土地管理體制

    第一節 現行土地管理體系之說明

    第二節 土地開發管理所面對之課題與挑戰

    第三節 當前政策與未來發展方向

    教學活動1:講授 2.課程目標說明

    實習投入時間(含課堂教學時數):3

     

    第二週

    第一章 台灣土地管理體制

    第三節 當前政策與未來發展方向

    教學活動1講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3

     

    第三週

    第二章 土地管理制度之演進

    第一節  政府、制度與政策之必要性

    第二節 土地管理之意義與目的

    第三節 土地使用分區管制之特性與問題

             第四節 開發(規劃)許可制之精神與特色

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3

     

    第四週

    第五節 成長管理

    第六節 成長付費

             第七節 智慧型成長與永續成長方案

             第八節 智慧城市

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

     

    第五週

    第三章 美國成長管理制度之發展與應用

    第一節 基本理念

    第二節 發展歷程

    第三節 實施架構與規劃體系

    第四節 政府角色與組織運作方式

    第五節 規劃管制策略之分析

    第六節 對台灣之啟示

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

    第六週

    第四章 成長管理與永續發展

    第一節 成長管理與永續發展之緣起

    第二節 成長管理與永續發展之比較

    第三節 發展的危機

    第四節 永續發展的困境

    第五節 成長管理的因應

    教學活動1:學生口頭簡報 2.同學發問討論 3.老師講評

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+4

     

    第七週

    第五章 公共財政與成長管理

    第一節 問題陳述

    第二節 影響公共設施需求之決定因素

    第三節 影響公共支出成本之因素

    第四節 中央與地方財政責任之分擔

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

     

    第八週

    第六章 成長管理與大眾運輸導向發展(TOD)規劃

    第一節 問題陳述

    第二節 大眾運輸系統與土地使用及都市發展

    第三節 成長管理與大眾運輸導向發展

    第四節 台灣地區之大眾運輸導向發展

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

     

    第九週

    第七章 農地保護與成長管理

    第一節 農地資源保護的理念與做法

    第二節 美國農地保護實施措施

    第三節 日本農地保護政策

    第四節 我國的農地保護

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.下週學生分組報告

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

     

    第十週

    學生報告

    教學活動1:學生口頭簡報 2.同學發問討論 3.老師講評

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+4

     

    第十一週

    第八章 成長管理與經濟發展

    第一節 經濟發展與經濟成長

    第二節 成長管理在經濟發展中的意涵

    第三節 政府角色、成長管理與經濟發展

    第四節 整合成長管理制度於經濟發展制度中

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

     

    第十二週

    第九章 總量管制與成長管理

    第一節 規劃管制之課題

    第二節 總量管制與規劃管制之關係

    第三節 總量管制與成長管理之關係

    第四節 總量管制機制之說明

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

     

    第十三週

    第十章 住宅市場與成長管理

    第一節 概述

    第二節 市場失靈對房價之影響

    第三節 成長管制之理論分析

    第四節 成長管理策略對住宅市場及房價之影響分析

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+4

     

    第十四週

    第十一章 成長管理與容積移轉

    第一節 容積移轉之意涵與實施要件

    第二節 國外發展權移轉制度之介紹

    第三節 現行容積移轉辦法之檢討

    第四節 國內實施容積移轉之課題分析

             第五節 容積銀行之建立

    教學活動

    1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

     

    第十五週

    第十二章 成長管理與都市更新

    第一節 都市更新之意義與目的

    第二節 都市理論與實施都市更新之需要

    第三節 美國都市更新之發展

    第四節 我國都市更新之沿革與發展

    第五節 當前都市更新工作之課題

    第六節 未來都市更新之作法

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

     

    第十六週

    第四節 我國都市更新之沿革與發展

    第五節 當前都市更新工作之課題

    第六節 未來都市更新之作法

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+2

    第十七週

    第十三章 財產權與成長管理

    第一節 財產權的界定及思想演進

    第二節 財產權的法制內涵

    第三節 財產權的經濟內涵

    第四節 都市成長管制措施的法律挑戰

    第五節 我國引進成長管理的法制建構

    教學活動1:講授 2.案例分析 3.討論

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+4

     

    第十八週

    學生報告

    教學活動1:學生口頭簡報 2.同學發問討論 3.老師講評

    實習投入時間(含課堂教學時數):3+4

    授課方式Teaching Approach

    60%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    分組報告 20%

    課程參與(出席、發問、討論、報告製作)30%

    期末報告(50%)

    指定/參考書目Textbook & References

    教師自編講義

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    維護智慧財產權,務必使用正版書籍。 Respect Copyright.

    課程相關連結Course Related Links


    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    需經教師同意始得使用 Approval

    列印