Type of Credit: Required
Credit(s)
Number of Students
本課程旨在引導學生了解公共預算和財政的基本概念與相關議題,並探討政府財務行政管理的過程及內容。課程結構涵蓋公共預算的意義、編製、審議與執行等主題,並包括政府在財政上的角色與功能、預算的成本效益分析,以及租稅制度的介紹等。透過過各種教學方式,如制定教學講義、即時資料查詢、問題導向學習以及分組報告等方法,以提升學生批判性思考和問題解決能力。此外,課程還將引入遊戲化教學,增加學習的趣味性與參與感。整體而言,這門課程不僅著重於理論知識的學習,更強調實務技能的培養,旨在使學生能夠在未來的工作或學術研究中,具備解讀和理解公共預算與財政事務的能力。
This course aims to guide students to understand the basic concepts and related issues of public budgeting and finance, and to explore the process and content of government financial administration. The course structure covers topics such as the meaning, preparation, adoption and implementation of public budgeting, as well as the role and function of government in finance, cost-benefit analysis of budgets, and an introduction to the tax system. Through various teaching methods, such as handouts writing, real-time data inquiry, problem-based learning and group presentations, students have been able to enhance their critical thinking and problem-solving skills. In addition, gamification will be introduced to make learning more fun and engaging. Overall, this course not only focuses on the acquisition of theoretical knowledge, but also emphasizes the cultivation of practical skills, aiming to equip students with the ability to interpret and understand public budgets and financial affairs in their future work or academic research.
能力項目說明
本課程的學習目標在於引導學生理解公共預算與財政的基本概念與議題,並深入了解政府部門財務行政管理的過程及內容。學生將被培養具備分析政府公共資源配置過程的能力,能夠評估決策的優劣,並能夠解讀與財務行政管理相關的文件。
學習成效方面,學生可達成的核心能力包括:
1. 分析能力:透過課程的內容,學生能夠評估公共資源的配置過程。
2. 解決問題能力:課程中會有問題為中心的學習,培養學生的思考能力和解決問題的能力。
3. 批判性思考:課堂討論和口頭報告有助於提升學生的批判性思考能力,並訓練他們的表達能力。
4. 閱讀理解能力:學生將能夠理解財務行政與管理的相關文件,這對將來的職業發展尤為重要。
總體而言,這門課程旨在提升學生的實務應用能力,使其能更好地應對政府財政相關的挑戰。
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
---|---|---|
週次 |
日期 |
主題及內容 |
研讀資料 |
第01週 |
2024/09/10 |
【課程介紹】
3、分組 |
課程簡介與授課大綱 |
第02週 |
2024/09/17 |
中秋節放假一次 |
|
第03週 |
2024/09/24 |
【公共預算概論】 1、公共預算的意義及過程 2、臺灣的財務行政組織及制度 3、公共預算與財務管理的關係 |
【預算】ch1 |
第04週 |
2024/10/01 |
【政府的角色與功能】
|
【預算】ch2 【財政】ch1-2 |
第05週 |
2024/10/08 |
【分組學習活動一】 1、發現看不見的手 2、美麗銅雕的哀愁 |
遊戲化教學 |
第06週 |
2024/10/15 |
【預算的意義、功能與原則】 1、預算的意義與特性 2、預算的功能與原則 3、預算的觀念與名詞 4、基金的定義與種類 |
【預算】ch3 |
第07週 |
2024/10/22 |
【預算的編製】 1、預算政策的制訂 2、各機關預算之編製 3、總預算案的彙編 |
【預算】ch5 |
第08週 |
2024/10/29 |
【期中分組報告】 計畫預算編製 |
|
第09週 |
2024/11/05 |
【分組學習活動二】 臺北市參與式預算(初階課程) 1、什麼是參與式預算? 2、臺北市參與式預算的作業程序 3、模擬住民大會與演練 |
與文山區公所合作辦理 |
第10週 |
2024/11/12 |
【預算的審議與執行】 1、預算審議中的政治 2、臺灣中央政府總預算的審議 3、預算的執行與決算 |
【預算】ch6-7 |
第11週 |
2024/11/19 |
【審計】 1、審計的目的及種類 2、審計的內容與事項 3、審計的步驟與程序 4、績效審計作業規範 |
【預算】ch18 |
第12週 |
2024/11/26 |
【成本效益分析】 1、成本效益分析的意義及步驟 2、成本效益分析的實例 3、成本效益分析的相關問題 |
【預算】ch8 【財政】ch6 |
第13週 |
2024/12/03 |
【所得重分配與社會安全與保險】 1、所得重分配指標與臺灣現況 2、所得重分配的工具 3、臺灣的社會安全體系 4、年金的類別與年金改革 |
【財政】ch7-8 |
第14週 |
2024/12/10 |
【租稅的效率與公平】 1、租稅的課徵原則 2、租稅的效率與超額負擔 3、租稅的轉嫁與歸宿 |
【財政】ch10-11
|
第15週 |
2024/12/17 |
【租稅制度介紹】 1、所得稅 2、消費稅 3、財產稅 |
【財政】ch12-15 |
第16週 |
2024/12/24 |
期末考試 |
|
第17週 |
2024/12/31 |
自主學習 |
|
第18週 |
2025/01/07 |
自主學習 |
|
1、出席及課堂作業:25%(預設值)
2、講義筆記:25%(預設值)
3、分組學習活動及報告:25%(預設值)
4、期末考試:25%(預設值)
1、徐仁輝、蔡馨芳(2020)。《公共財務管理:公共預算與財務行政》(第七版),台北:元照出版。【預算】
2、徐仁輝、楊葉承、洪綾君、蔡馨芳(2018)。《財政學》,台北:智勝文化。【財政】
3、有關政府財政之時事資料