Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
以多元、有系統並與實務整合的方式,協助學生將書本理論與實際個案結合,希望不僅拓展專業視野,也進一步瞭解稅務服務領域。涵蓋範圍包括:
本課程著重啟發,因此同學的投入更重於老師的講授。建議學習方式為(1)課中主動提問與參與討論與(2)課後對實務案例的分析解讀研判,也因此期望修讀學生具備基本稅務知識。
能力項目說明
以多元、有系統並與實務整合的方式,協助學生將書本理論與實際個案結合,期望不僅拓展專業視野,也進一步瞭解稅務服務領域。
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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*課程主題會依實際授課/學習狀況微調
日期 | 113學年度課程主題 |
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2024/10/10 | 【國慶日放假】 |
2024/10/17 | 常見併購交易形態及稅賦影響暨實務分割案例探討 |
2024/10/24 | 歐盟CBAM、美國CCA 與台灣的碳費制度對出口產業的影響與因應措施 |
2024/10/31 | 移轉訂價基礎及常規交易原則 |
2024/11/07 | 【11/06~11/10 期中考週,安永停課】 |
2024/11/14 | 從美中進口貨物關稅大戰探索神秘奧妙的關稅世界 |
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2024/12/05 | FB、Google、Amazon等電子商務巨鱷網路交易,稅不稅?案例研析 |
2024/12/12 | 營所稅申報大逃脫:揭秘申報常見缺失及違章案例 |
2024/12/19 | 移轉訂價跟國際租稅&價值鏈有什麼關係? |
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2025/01/02 | 小組期末報告 |
2025/01/09 | 【01/06~01/10 期末考週,安永停課】 |
課堂出席 65%
期末小組報告 20%
個別表現 15%