教學大綱 Syllabus

科目名稱：華語文教學實習

Course Name: Chinese Language Teaching Practicum
  • 學年學期：113-1 Fall Semester, 2024
  • 科目代碼：161003001 Course No.161003001

修別：必

Type of Credit: Required

3.0

學分數

Credit(s)

20

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：華文碩二 Course Department:Master's Program in Teaching Chinese as a Second Language/M/2
  • 授課老師：方瑾 Instructor: FANG CHIN
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：二234 Session: tue09-12

課程簡介Course Description

教學包含「知」與「行」，本課程旨在提供已有華語教學概論及漢語語言學基礎之研究生，透過教學觀摩及實際演練真正認識華語課堂全貌，並將所知所學化為所行。教學實習課程內容側重培養華語教師在課堂上需之教學技巧，以廣為北美及國內外知名中文密集項目之「精講多練」教學精神為核心，注重有意義的有效訓練、創造高互動低壓力課堂，以將之轉化運用在不同教學場域上。課程內容將涵蓋聽説讀寫教學實務、教案編寫與評量（ACTFL等級描述與OPI考試）、認識備課重點與教師基本素養、線上一對一實習（頻率與次數視當學期情況安排）與指導反饋等，並加上發音咬字訓練。透過任課教師十多年的華語密集課程行政管理、教師遴選培訓及授課經驗給予務實回饋，建立學生站上講台的能力與信心，有利於學生日後爭取進入各教學項目。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1.學生能以恰當的教學活動將語言操練精神運用在課堂上

    2.學生能掌握語言分項技能教學原則與綜合應用練習方式

    3.學生能於課程後適當寫作教學記錄表或教學觀摩記錄表

    4.學生在觀摩語言中心後能提出適當評價並省思自身教學

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週次

    Week

    課程主題

    Topic

    課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時間

    Student workload expectation

    課堂講授

    In-class Hours

    課程前後

    Outside-of-class Hours

    1

    9/10

    課程介紹

    實習課的價值與學習重點

    《ACTFL語文能力大綱2012版—口語》

    講授、討論

    3

    6

    2

    9/17

    中秋節放假

    3

    9/24

    精講多練之教學原則與實施

    教學示範與原則說明

    講授、實作

    3

    6

    4

    10/1

    教案與提問單製作與使用

    講授、討論

    3

    6

    5

    10/8

    糾錯原則與作法

    -線上一對一會話課說明-

    實作、討論

     

     

    6

    10/15

    語法教學

    初、中級語法教學與提問

    -小組討論與演練-

    講授、討論

    3

    6

    7

    10/22

    高級班定式教學與提問

    -線上教學討論會-

    實作、討論

    3

    6

    8

    10/29

    課文及詞彙教學

    不同特性教材之教學原則與作法

    講授、討論

    3

    6

    9

    11/5

    不同程度之教學要點

    -小組討論與演練-

    實作、討論

    3

    6

    10

    11/12

    專家講座（暫定）

    口語表達培訓工作坊

    *調課到當週三

    3

    6

    11

    11/19

    發音與漢字教學

    教學原則與常用材料

    -小組討論與演練-

    講授、討論

    3

    6

    12

    11/26

    Dos and Donts

    -線上教學討論會-

    實作、討論

    3

    6

    13

    12/3

    聽、說教學

    讓每一堂課都是聽說練習

    -小組討論與演練-

    講授、討論

    3

    6

    14

    12/10

    讀、寫教學

    教學原則與做法：精讀、泛讀、冷讀、講稿

    講授、討論

    3

    6

    15

    12/17

    試教與觀課

    教學記錄表回饋與省思

    小組討論、實作

    3

    6

    16

    12/24

    期末筆試

    考試時間：100分鐘

    考試

    3

    6

    17

    12/31

    彈性週

    楊玉玲老師教學頻道影片X2

    自主總整學習

    3

    6

    18

    1/7

    彈性週

    楊玉玲老師教學頻道影片X2

    自主總整學習

    3

    6

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    10%

    小組活動 Group activity

    30%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    線上一對一會話課35%（以下為基本規定，具體執行流程將於開學後公告）

    • 原則上每人負責1~2位外籍學生
    • 於10/15-11/26（暫定）內，每週一次完成六次上課（請於非本課程上課時段約課）
    • 如有需要可調課，但同一學生一週不可上課超過兩次

    教學記錄表10%（總分100分，缺交一次扣10分）

    課堂出席與參與30%（總分100分，缺席一次扣5分）

    期末筆試25%

    指定/參考書目Textbook & References

    指定書目：

    1. 教師自編教材或講義
    2. 以下教材皆會選用1~2課作為演練、示範或討論用，請隨課程進度準備
    1.  
    • （借/買/合法影印所需課次）當代中文課程課本1（第二版1-1~1-3）、課本5
    • （借/買/合法影印所需課次）實用視聽華語2
    • （借/買/合法影印所需課次）今日台灣（中級會話教材）、中國寓言（中級閱讀教材）、讀報學華語（一）

     

    參考書目/材料：

    1. 宋如瑜等。2007。華語語法活動小錦囊。台北：秀威資訊。
    2. 「說吧語言工作室」podcast、部落格（可追蹤臉書或訂閱“通訊”）

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    課程相關連結Course Related Links

    師大書苑華語教材書目表 http://www.shtabook.com.tw/learnchinese.htm 
ACTFL語文能力大綱2012版—口語 https://www.actfl.org/terms-and-conditions
北京語言大學楊玉玲老師YouTube頻道 https://www.youtube.com/@user-qu7ix3fn1z

    課程附件Course Attachments

    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    是 Yes

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