教學大綱 Syllabus

科目名稱：檔案保存維護專題

Course Name: Seminar on Archive Preservation
  • 學年學期：113-1 Fall Semester, 2024
  • 科目代碼：155792001 Course No.155792001

修別：選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

15

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：圖檔碩一、圖檔博一、圖檔碩二、圖檔博二 Course Department:Graduate Institute of Library, Information and Archival Studies/G/1&2
  • 授課老師：徐美文 Instructor: HSU MEI-WEN
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：五D56 Session: fri13-16

課程簡介Course Description

本課程主要從檔案文獻修護理論與實務觀點切入，探討檔案保存維護實務與倫理，在實物分辨與實務操作間，理解跨領域及團隊學習對實務工作之必要性，並闡釋檔案館及其他檔案保存典藏單位從事檔案保存維護的影響。其次探討檔案修護倫理並強化理論及實務共存並用，從檢視分析紀錄待修護檔案文獻樣態，判斷並提出解決對策，從過程中實踐並產生檔案保存維護觀念。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程為培養國內檔案修護專業人才之基礎課程。藉由本課程授課內容及實際實務操作，指導學生瞭解檔案基本修護理論及方式，進而培育國內檔案修護與保存相關人才，並為各檔案相關工作領域奠定實務工作基礎。本課程學習目標為：

    1.從檔案館事業及閱讀相關文獻，探討並了解檔案保存與維護之重要性。
    2.使學生能檢視分析檔案文獻，並從理論與實務操作了解檔案修護檢視紀錄，
      建立檢視紀錄檔案。
    3.使學生能利用各種工具，建立檔案檢視紀錄後，實務操作檔案修護，並於未
      來實務工作中，貢獻於檔案文獻保存維護。
    4.培育檔案保存維護相關人才。

    學習目標與成效檢核規劃如下:

    評量工具與指標

     

    學習目標與成效

    評量工具

    評量指標

    議題討論

    主題報告

    檔案修護成品

    期末報告

    評量

    尺規

    具備檔案保存維護相關知識

     ※

    		  

    ※ 

     

    ※

    具備檔案保存維護實務分析理論基礎

    ※

    ※

    ※

    ※

    ※

    具備檔案保存維護實務操作能力

    ※

    ※

    ※

    ※

    ※

     

     

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週次

    課程內容

    教學活動與作業要求

    1

    教學單元：導論
    教學大綱：課程簡介與並介紹圖書、檔案修護比較差異

    教學活動：內容講授（投影片、影片）、議題討論。 課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    2

    教學單元：檔案保存修護倫理與素養
    教學大綱：介紹檔案修護倫理及相關案例，並探討檔案保存修護素養

    教學活動：內容講授（投影片）、指定議題討論。 課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    3

    教學單元：檔案保護定義與內容
    教學大綱：介紹檔案保護定義、起源並探討檔案保護相關內容  

     教學活動：內容講授（投影片）、指定議題討論。 課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    4

    教學單元：檔案保護的對象、任務與原則
    教學大綱：介紹檔案修護分級，認識檔案保護任務與原則

    教學活動：內容講授（投影片）、指定議題討論。
    課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    5

    教學單元：檔案保存與環境
    教學大綱：介紹檔案建築及保存庫房、影響環境溫濕度及貯存因素

    教學活動：內容講授（投影片）、指定議題討論。 課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    6

    教學單元：紙質檔案(一)
    教學大綱：介紹紙質檔案材料、結構與檔案修護黏著劑實務操作

    教學活動：內容講授（投影片）、檔案修護黏著劑調製實作。
    課後作業：指定實作心得 作業一

    7

    教學單元：紙質檔案(二)
    教學大綱：介紹不同檔案紙質
    、修護使用手工紙及各種紙質黏著劑對檔案之影響

    教學活動：內容講授（投影片）、檔案修護黏著劑調製實作、檔案用紙實物分辨並討論相關議題。
    課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    8

    教學單元：檔案修護檢視紀錄
    教學大綱：介紹檔案修護檢視紀錄工具、如何製作及實務操作。

    教學活動：內容講授（投影片）、實際操作建立檔案修護檢視紀錄表。
    課後作業：完成一份檢視紀錄表。

    9

    教學單元：紙質檔案的保護與處理
    教學大綱：介紹近現代紙質檔案
    包含公文、古文書及其他型態用紙的污染與清除

    教學活動：內容講授（投影片）、紙質檔案的汙染、水斑及黴斑等相關議題討論。 課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    10

    教學單元：檔案清潔與實務(一)
    教學大綱：介紹檔案乾式清潔
    、使用工具及檔案清潔實務操作

    教學活動：內容講授（投影片）、認識檔案清潔工具及實務操作。 課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    11

    教學單元：檔案清潔與實務(二)
    教學大綱：介紹檔案清潔理論
    、實用工具及檔案清潔實務操作

    教學活動：內容講授（投影片）、完成檔案清潔工作。
    課後作業：指定閱讀如參考書目書單

    12

    教學單元：檔案修護實務(一)
    教學大綱：檔案清潔實務、黏著劑調製、判斷檔案紙張、進行補洞

    教學活動：內容講授（投影片）、檔案修護黏著劑調製實作、檔案補洞實作

    課後作業：指定閱讀如參考書目書單

    13

    教學單元：檔案修護實務(二)
    教學大綱：檔案清潔實務、黏著劑調製、判斷檔案紙張、進行補洞 

    教學活動：內容講授（投影片）、檔案修護黏著劑調製實作、檔案補洞實作。課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    14

    教學單元：檔案修護實務(三)  
    教學大綱：檔案清潔實務、黏著劑調製、判斷檔案紙張、進行補洞或小托  

    教學活動：內容講授（投影片）、檔案修護黏著劑調製實作、檔案補洞實作
    課後作業：作業二完成依照上課實作及介紹文獻撰寫心得。

    15

    教學單元：檔案裝訂與儲存
    教學大綱：介紹檔案裝訂方式
    、介紹各式中性保存盒、實務操作檔案裝訂

    教學活動：內容講授（投影片）、檔案裝訂方式實作

    課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    16

    教學單元：檔案修護案例討論
    教學大綱：介紹不同機關檔案修護案例並進行討論

    教學活動：內容講授（投影片）、檔案修護案例討論與分享

    課後作業：指定閱讀如參考書目書單。

    17

    教學單元：期末專題研究報告與討論
    教學大綱：針對課程相關主題議題，進行專題研究分享討論

    教學活動：學生自主學習，視需求可線上分組討論或報告。

    課後作業：繳交期末報告。

    18

    教學單元：期末專題研究報告與討論
    教學大綱：針對課程相關主題議題，進行專題研究分享討論

    教學活動：學生自主學習，視需求可線上分組討論或報告。
    課後作業：繳交期末報告。

    授課方式Teaching Approach

    45%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    35%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    項目

    說明

    配比

    平時

    上課應出席並參與課程討論

    20 %

    課堂導讀與實作

    課堂文獻導讀及課堂實作練習

    40 %

    期末報告

    依據課程介紹文獻、討論議題或實作，擇一相關議題，撰寫期末報告

    40 %

    指定/參考書目Textbook & References

    1. 潘美娣(2012)。古籍修復與裝幀。上海:人民出版社。
    2. 童芷珍(2014)。古籍修復技術。上海:上海古籍。(復旦大學古籍整理研究所古文獻專業研究生教材)
    3. Cesare Brandi(2016)。修復理論。上海:同濟大學。
    4. 莊吉發(1983)。故宮檔案述要。臺北：故宮博物院。:
    5. 徐美文、王梅玲(2021)。日治時期迄今圖書修護三部曲：以臺灣圖書醫院為案例，歷史臺灣，21，。
    6. 國家檔案局籌備處(2000)。檔案保存技術規範之研究。台北:行政院研考會。               
    7. 張世賢(2000)。如何做好預防性文物保存。台北:文建會。
    8. 陳燮君(2012)。紙。北京:北京大學出版社。
    9. 檔案管理局 (2006)。檔案法令解釋彙編。台北:檔案管理局。
    10. 檔案管理局(2001)。國家檔案館典藏環境及設備規範之研究。台北:行政院研考會。
    11. 檔案管理局(2001)。檔案修護技術及制度之研究-以紙質媒體為例。台北:行政院研考會。
    12. 潘吉星(2009)。中國造紙史。上海:上海人民出版社。
    13. Justa,P.  (1992)  Gamma radiation as an     alternative means for disaffection of archives. 2nd Int.Conferance on Biodeteriation of Cultural Property   pp.66～68.
    14. Kobayashi, A., R. B. Phikkips, W. Brown and V. T. Stannett （1971） Effect of grafting on properties of high- yield and groundwood pulps.  Tappi  54（2）：215 ～221.
    15. Mei-Wen Hsu. Chiao-Min Lin(2018) The Use and Restoration of Papers for Archival Preservation—Case Study of National Taiwan Library.  Journal of Literature and Art Studies 8:6: 977-988 . doi: 10.17265/2159-5836/2018.06.018.

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    課程相關連結Course Related Links

    國立臺灣圖書館圖書醫院
https://www.ntl.edu.tw/np.asp?ctNode=1662&mp=1

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