教學大綱 Syllabus

課程簡介Course Description

1. 當「自我照顧」成為現代社會重要挑戰的同時，哲學如何回答這個問題呢？
2. 哈豆（Pierre Hadot）在《哲學作為一種生活方式》（Philosophy as a Way of Life: Spiritual Exercise from Socrates to Foucault）中闡述了古代哲學的精神現象，指出古代哲學的共同洞見在於強調「精神修煉」，揭櫫哲學不僅止於論述或對文本的詮釋，而應是一種生活的方式。哲學如何作為一種生活方式？這樣一種「做哲學」(do philosophy, philosophizing) 的理解是否可能提供現代人另一種生活的可能面向？
3. 努斯鮑姆（Martha C. Nussbaum）同樣認為，哲學可以為了人類而存在—為了提出他們最深層的需要、正視他們最迫切的困惑，把他們從苦難中解救出來並給予他們某種更大的幸福而存在。在這個意義上，哲學是實踐性和富於同情心的；而希臘和羅馬的希臘化哲學流派正是把哲學設想為一種生活方式，用以處理人類生活中最令人痛苦的問題，例如對死亡的恐懼、愛與性、憤怒與侵犯，而非致力於展示聰明的、超然的思想技術，其對於「哲學的嚴密和精確究竟要求什麼」有著不同於西方傳統學院風格的理解。
4. 本課程將以努斯鮑姆的《欲望的治療—希臘化時期的倫理理論與實踐》為主要教材，以努斯鮑姆所關注並展開的情感與哲學治療為主軸，儘管努斯鮑姆在與其對話時，不僅發現了希臘化時期倫理實踐的洞見，也發現其不足之處，但誠如努斯鮑姆所言，對於希臘化時期倫理思想的研究對於西方思想的歷史、道德心理學，乃至於規範倫理學及規範的政治哲學都可帶來豐富的啟發。