Type of Credit: Elective
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本課程對於柏拉圖學做一導論，對象是初學者。乃對於早晚期哲學做一統合的介紹。包括日光譬喻之提出粗略的理型思想，線性譬喻之提出人的認知能力與類別，以多與一的問題來看理型的本質，從《菲力伯斯》對話錄透過思想或快樂孰為善的討論，理解最高理型至善在人身上的意義。
能力項目說明
旨在說明柏拉圖在西方哲學的地位、柏拉圖如何開創西方的形上學，包括存有論形上學與道德形上學。並讓學生理解西方哲學如何重視辯解性的論證方式。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements
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每週課程進度與作業要求Course Schedule & Requirements |
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出席情形佔20%，小組活動佔20%，期中考佔30%，期末考佔30%。
王曉朝 (譯)。《柏拉圖全集》，台北：左岸出版社，2003。
郭斌和、張明竹 (譯)。《柏拉圖理想國》，商務出版社 (?)。
侯健 (譯)。《柏拉圖理想國》，新北市：聯經，2014 (二版)。
徐學庸 (譯注)。《《理想國篇》譯注與詮釋》，台北：台灣商務，2009。
陳康 (譯注)。《柏拉圖巴門尼得斯篇》，商務出版社，1982。
汪文聖。〈柏拉圖《菲利伯斯》中的快樂論〉，《哲學與文化》第16卷第5期，1989年5月，頁66-72。
| 書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
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